小學作文500字

時間：2025-03-17 08:45:31 500字我要投稿

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【熱門】小學作文500字8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學作文500字8篇，歡迎大家分享。

【熱門】小學作文500字8篇

小學作文500字篇1

　　這雖然是一次小小的測試，但是它能表現出我學習的態度，學習的認真程度，學習是否踏實。

　　我覺得在這次測試前，我學得是很認真的`呀！

　　我每天早上來到學校時，就拿上語文書去外面念，我就好幾遍的念注釋，念課文，可是老師一考就不會了。這是為什么呢？

　　我前思后想，就是想不明白，我念書時，念著念著就覺得很熟，但是合起書來背時，卻不會了。有一天，我特別興奮，我就坐在臺階上，注意力集中地背著，不一會兒，我背會了。我這才恍然大悟，不管是讀書還是寫字，只要注意力集中，就會有好的效果。我記得老師你給我說過一句話：“注意才是心靈世界的天窗，沒有它，知識的陽光是照不進來的。”所以，我覺得，我有時，上課注意力很集中，有時候就會思想。

　　通過這次小小的測試，我發覺我退步了，邢丹丹她進步很大，她的日記寫得也很好。從這次考試以后，我要總結我失敗的原因，我要讓自己在失敗中能夠看向前方。

　　有句話叫做“臺上一分鐘，臺下十年功。”我要讓自己在別人面前覺得很威武的話，必須付出的是勤勞，努力。中國有句古話：“合抱之本，生于毫求；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”同樣，考試獲得好成績的基礎要平時學習扎實，建立合理的知識結構。平時認真聽課，仔細完成做業，從一點一滴做起，不斷積累，才會在考試中取得好成功。

　　這次測試，讓陶知道了許多讀書經驗，我以前經常碰到“學問”二字，但是總是認為學問就是那些知識淵博的人。現在我懂了。我要充足電量，調整心情，再次出發。

小學作文500字篇2

　　他，是我的同學，也是我的同桌。

　　三年級時，作為同桌的我，看著他每次考試都“不及格”，心里很不是滋味。于是，我對他說：“你每天放學留下來，我給你講一講知識點。”他點頭答應了。

　　前一個星期，我每天都留下給他講知識點，不懂再講，懂了強調，用游戲的方式與他交談。

　　也許人都會喜新厭舊，我也一樣，對每天重復知識點產生了一絲厭倦。

　　此后，我總是以各種理由早退，不再那么認真、耐心了。甚至有時，我下午一下課就跑出教室，不再給他講知識點了。他也有一點疑惑，每次下課后都拉住我，提醒我那個約定，可我還是置之不理。漸漸地，他也不再提醒我了。

　　四年級不知不覺地來了，返校日那天，我身邊的`位置一直空空如也，他遲遲未到。課后，我去問老師，老師對我說：“他去日本讀書了。”

　　聽到這句話的那一刻，我猛地想起了我們的約定，那個已經消失的約定……

　　我有一些后悔，后悔當時沒有完成約定，只能使約定變成回憶，再也不可能兌現了。

　　上個學期，他回來了！我興奮不已，以為也許能再給他講一次知識點。

　　可是，令我吃驚的是，他只是回來看看，而且，他也只是為我們帶了點禮物，便匆匆離去。

　　當我再次向他提起那個約定時，他已是一臉茫然，那個約定仿佛從來沒有過。

　　從那以后，他再也沒有回來過，我與他的那個約定，也不再存在了……

小學作文500字篇3

　　回到家，媽媽又在玩手機。看見手機，我又想起三歲半左右發生的那件事，想想都好笑。

　　那件事發生在哪一天，哪一月，哪一年，具體時間我是想不起來了。

　　只隱隱約約記得媽媽在廚房里做飯，小小的我一個人坐在沙發上看電視。插播廣告的間隙，發現一個四四方方如豆腐塊狀的小東西放在茶幾上。我好奇地上去看了看，咦？這是什么東西？我看見了一個按鈕，就伸出手去按了一下。

　　哇，她竟然會發光。我的眼睛充滿了驚訝，不由得張開了嘴巴。

　　不過，它有點臟，我想讓它變得干凈一些。嗯，我的小衣服啊，小鞋子啊一臟，媽媽就拿到衛生間，放進水里洗得干干凈凈的。于是我毫不猶豫地拿起這個“方塊”，搬了一個小椅子，向衛生間跑去。

　　到衛生間，我站在椅子上，接了一池水，把這個“方塊”丟了進去，之后用刷子使勁地刷呀刷，又拿了一張衛生紙，把“方塊”撈起來后，用衛生紙把它擦的干干的。

　　我跳下椅子，哈！看著手里的“小方塊”被我洗的`干干凈凈的，拿給愛干凈的媽媽，她一定會表揚我的。想想就高興。

　　“媽媽，看，這個東西已經被我洗的一塵不染了。“

　　“啊”媽媽大吃一驚，“丫頭啊，你知道這是什么嗎？是手機呀。手機不能沾水的，沾了水就沒用啦！你個小東西”媽媽接過我手中的“小方塊”——也就是媽媽所說的“手機”，又生氣又想笑，舉起的手又放下了。

　　“還愣著干什么，快去寫作業。”媽媽看著我在那愣著，提醒了我一句。我才反應過來，點點頭，向書房走去。打開作文本，寫起了老師剛剛布置的作文來，邊寫邊忍不住偷偷的樂。

　　雖然，洗手機這件事已經過去很久了，但每次想起，都覺得孩提時代的自己，嗨，別提了，丟人！

小學作文500字篇4

　　我過得并不快樂，有人說，那就是我。

　　我確實過得并不快樂，映在鏡子里的容顏，似乎很完美。可誰都不會懂那張臉面具下的疲倦和蒼脆。

　　也許我喜歡只有兩個點的距離來回奔跑，不在乎長遠，不在乎陰晴，不在乎途中的人與物。久之，更不在乎自己的心情。

　　也許我一直在害怕失去，所以總是在拒絕而選擇了孤獨。認為只有這樣就沒有辦法讓我得到又失去，認為只有這樣就沒有辦法傷害到自己，認為只有這樣才能在歲月中把心口上的傷疤漸漸忘卻。曾經時光逆流，我發現我不能得到解脫。我過的不快樂，一直在逃避失去。

　　立在陽光底下，直視太陽，刺痛染開雙眼，我就是暫時的瞎子。但并不害怕，不緊慌，只要在越光亮的地方我就會越理性，清醒。可我得不到什么答復，我對一切都失去信任，這樣的人，更不會討人喜歡，更不會有誰可憐，同情。然而變得更孤僻，更不快樂！

　　試著去改變的時候，那一切，卻早已成為了一種習慣，仿佛我的冷漠與高傲是永遠的理所當然。我改不了什么。當歲月踩著枯葉，激蕩在我最柔軟的心上，仍是一片無骨的浪猶似我無骨的'身軀，看不起我的，只因為我過得不快樂。

　　寫著一字一句，都在訴我的無辜，咽著我的不安，我就是過的不快樂，卻無理由的滿足。

小學作文500字篇5

　　春節前，媽媽買了一盒桂圓干和一些花茶，想必是用來泡茶喝的，結果一放就是整個春節，估計媽媽是把它們給忘了。

　　那天一大早，爸爸無意中看到了，問道：“這是誰買的？怎么買了又不喝呢？”媽媽微笑地回答：“我！”爸爸笑瞇瞇地問：“我能喝嗎？”媽媽疑惑地問道：“你為什么不能喝？”還沒等爸爸回答，媽媽又賊賊地笑著反問道：“你又不是孕婦，你又不生孩子，怎么就不能喝啦？你問問百度，男人能吃桂圓勿啦？”

　　當時我正在刷牙，聽到媽媽的話，嘴里翻滾的漱口水忽然“噗嗤”一下全給噴了出來，濺到了鏡子上，隨即忍不住哈哈大笑起來，笑得肚子都疼了。等稍微平靜一點兒，我繼續漱口，結果再一次沒忍住，又一次噴了出來。

　　等我洗漱完畢，拿起手機查了一下關于桂圓的資料，桂圓不管男女都可以吃，桂圓肉性溫味甘，益心脾，補氣血，養血安神，緩解疲勞，抗焦慮------原來桂圓這么好啊！可是剛剛聽媽媽的意思不是說孕婦不能吃嗎？

　　于是我拿著資料問媽媽。媽媽告訴我，在她剛懷我的時候，奶奶和外婆都關照她不要吃桂圓。我再一次查起了桂圓的資料，這一次我搜索的關鍵詞是“孕婦”、“桂圓”，果不其然，女性在懷孕時最好少吃桂圓，因為懷孕初期由于HCA分泌逐漸增多，會引起胃熱、胃脹、惡心------還不利于安胎、養胎。

　　原來媽媽懷孕時不是想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，想怎樣就怎樣的！還聽媽媽說起懷我的'早期，經常惡心，吃不下美食；懷我的中期，手指越來越浮腫，后來戒指都卡在手指上了；而懷我的后期，腿經常時不時地抽筋，很難受，走路也越來越累……真沒想到，媽媽懷孕的時候那么辛苦！

小學作文500字篇6

　　相信大家都看過科幻電視劇[[魔幻手機]]吧!里面的主人公’’小千’’和’’傻妞’’在一起那驚險又曲折的故事把我深深的吸引了。

　　今天，當我看完[[魔幻手機]]的最后一集，我思緒萬千。猜測傻妞會落到什么樣人手里，又會發生怎樣的故事呢猜測中，我不知不覺地進入了夢鄉`````` 在夢里，我正在和我同學、老師登山，忽然看見一個東西在閃光，定睛一看，咦那不是我夢寐以求的傻妞嗎？我高興的跳呀跳。她告訴了我密碼，我把它恢復到’’真人模型’’讓它和我們一起登山，之后我們又在天空一起翱翔。后來回家后，然后讓它給我輔導數學、語文、英語；我們一起看電視，一起玩電腦，一起玩游戲;它教我跳舞，教我唱歌，教我寫書字、毛筆字;我讓它帶我去故宮看古代事跡，去鳥巢給中國選手助威，去水立方跟郭晶晶姐姐一起跳水，去天安門見我國第一位主席，去法國的凱旋門，去以前的圓明園，去埃及的金字塔，去加拿大的尼亞加拉瀑布，去美國的'自由女神，去英國的白金漢宮，去澳大利亞看袋鼠，玩遍了世界但還是要去看望小千，跟豬八戒，孫悟空一起做游戲;去找游所為，楚楚姐姐他們一個美好夢結束了。

　　?我想;假如真的有傻妞就好了，有了她，就可以每天讓她做家務，可以讓她帶小孩，打掃衛生，洗碗，洗衣服，做飯，給勞累一天的人按摩，端茶送水`````` 唉!可惜這只是一個夢。不過我相信，只要我們好好學習，不久，這還是一個夢嗎？

小學作文500字篇7

　　今天，爸爸帶我和表哥去釣魚。

　　到了小河邊，爸爸拿起魚竿就把魚線和魚鉤拴在竿上，我問爸爸為什么不用魚漂，他說現在溪流較急，不用漂反而好釣。

　　爸爸先不講如何釣，讓我們先進行預演，看誰能釣到魚。不一會兒，表哥釣到兩條大魚，都是掛住肚子釣上來的！我想，這些魚真笨啊！爸爸說表哥是瞎貓碰著死耗子，不是真功夫，真功夫要有正確的方法。接著爸爸針對如何使用釣桿、如何綁線、如何放魚餌、怎樣看魚線或漂的動靜來判斷水下魚的活動，并對常見魚咬釣的動作進行詳細的解說。

　　掌握了這些知識，我立即躍躍欲試，并認真“落實”。先用酒米和面團攻“窩”，香餌引魚，再針對溪流特點用串鉤掛蚯蚓釣魚。一會兒，魚線突然張緊，魚桿梢頭彎成“弓”形。我順手一提，啊，一條大的鯽魚上鉤了。我興奮極了，在爸爸的指導下，我成功地將魚取下放入魚桶。

　　鉤魚特別能鍛煉自己的.耐性，越是心切越是沒有魚兒光顧，唉！仿佛此時魚兒們都商量好了，別說咬鉤了，甚至連鉤都懶得去碰，我表現出了少有的急躁。爸爸看出了我的心思，教我如何耐心等待、不要急躁、不要泄氣，并給我們講兒童故事《小貓釣魚》和耐心等待時機的故事《姜太公釣魚》……哦，原來釣魚還有這么多的知識呀！

　　時間在等待中流逝，我的耐心隨時間流逝在增加，功夫不負有心人，我又釣了幾條大魚。最后統計“戰績”：一共釣了十幾條魚。爸爸放掉了幾條小魚，帶九條大魚回家，成了我和表哥的口中美食。