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誠(chéng)信的作文【匯總5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的作文 篇1
生活中，處處都有誠(chéng)信，也需要誠(chéng)信。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你可能永遠(yuǎn)無(wú)法挽回�！弊鋈耍鸵v誠(chéng)信，不可以撒謊。
一九七九年的一天，在美國(guó)發(fā)生了這一件事：
有一對(duì)父子，父親說(shuō):“兒子，我要修家里的亭子了。下一周，你去完周游回來(lái)，我會(huì)讓你看到修亭子的過(guò)程�！�
“好的'，一言為定�！眱鹤雍透赣H拉了拉手指，去了周游。
第二周兒子回來(lái)了，但亭子卻早早修好了。兒子說(shuō)：“爸爸，你還說(shuō)你會(huì)等我回來(lái)再修……”父親沉默了一會(huì)兒，對(duì)修亭子的工人說(shuō)：“把亭子弄回原樣再重修。”
“都修……”工人們滿臉疑惑。
父親說(shuō)：“別廢話，快做！”
兒子和父親的約定實(shí)現(xiàn)了。
這個(gè)故事，不就是贊美了誠(chéng)信嗎?不正符合了老子說(shuō)的“輕諾必寡信嗎”?做人就要講誠(chéng)信，懂美德。
馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物�！比俗鲥e(cuò)了，就要坦白直率，不可以說(shuō)假話。說(shuō)假話只是一時(shí)的痛快，但卻是永生的羞愧！
讓誠(chéng)信發(fā)揚(yáng)光大，讓誠(chéng)信永放光芒！
誠(chéng)信的作文 篇2
在我的生活中經(jīng)歷了許許多多的事，有開(kāi)心的，有傷心的……其中一件誠(chéng)信的事令我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六的中午，我到超市去買(mǎi)東西，超市里的東西真多呀！我來(lái)到賣(mài)膠帶的地方，順手將一卷膠帶套在了自己的手上，然后又去了零食區(qū)選了幾袋零食，隨后來(lái)到收銀臺(tái)買(mǎi)單，等我興高采烈地回到家，才發(fā)現(xiàn)手上有一卷膠帶。我急忙拿出小票，發(fā)現(xiàn)膠帶根本沒(méi)有付錢(qián)。我心想：到底要不要去還錢(qián)呢？這時(shí)我的`心里有兩個(gè)聲音在吵架，一個(gè)說(shuō)：“還錢(qián)吧，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！绷韨�(gè)說(shuō)：“不用了，不就是一卷膠帶嗎，不值幾個(gè)錢(qián)，就當(dāng)是超市送你的。”
我猶豫不決地拿出一本我最喜歡看的《故事大王》，想分散一下注意力，可我根本看不進(jìn)去，突然書(shū)上的字都飄浮起來(lái)，他們都在嘲笑我說(shuō)：“壞孩子�！蔽曳畔聲�(shū)來(lái)到客廳，打開(kāi)電視機(jī)，好像電視里的人都在議論我。
我慚愧極了，決定把買(mǎi)膠帶的錢(qián)還給超市，我拿著錢(qián)跑到超市，對(duì)收銀員阿姨說(shuō)：“阿姨，我剛才在這里拿了一卷膠帶，沒(méi)給錢(qián)，現(xiàn)在給錢(qián)不晚吧�！笔浙y員阿姨笑著說(shuō)：“不晚，不晚，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
走出超市，我的心情格外舒暢，路邊的小樹(shù)迎風(fēng)搖擺，枝葉發(fā)出沙沙沙的聲音，好像在說(shuō)，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)信的作文 篇3
在生活中發(fā)生過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的故事，這些故事既讓我們感受到了人人之間的關(guān)愛(ài)，還讓我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)信待人。今天我看見(jiàn)了這樣一件事。
考試結(jié)束我走向了回家的漫漫長(zhǎng)路，突然一件事情出現(xiàn)啦：一個(gè)阿姨裝在褲兜里的錢(qián)隨風(fēng)”飛“了下來(lái)。由于它太輕了阿姨根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)�？墒窃诎⒁毯竺娴囊晃桓绺鐓s看見(jiàn)了，馬上張望四周迅速撿起來(lái)就要走，剛走一步卻又回來(lái)了。看得出他有些猶豫不覺(jué)。就這樣來(lái)回猶豫了幾十秒，好像下定決心一樣向前跑去。我想：這個(gè)哥哥怎么能這樣？正當(dāng)我為阿姨憤憤不平的時(shí)候，大哥哥的一個(gè)舉動(dòng)讓我欣喜許多。他拿著錢(qián)大步的.跑向阿姨把錢(qián)還給了阿姨。阿姨感謝不已，大哥哥的臉上也飄起興奮的笑容。在笑容中我看到了一種美，那是一種驕傲的美。
誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)，是每個(gè)人身上存在的驕傲、自豪和美。
誠(chéng)信的作文 篇4
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
“誠(chéng)信”好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實(shí)存在的：一切經(jīng)得起時(shí)間與歷史考驗(yàn)的東西，都是具有誠(chéng)信的.。它為人們所理解、接受。而“誠(chéng)信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無(wú)意間在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：廣東省化州有一位普通姑娘，名叫林海燕。她的工作就是每天守著彩*機(jī)賣(mài)彩*。有一天，一位常在她這里買(mǎi)彩*的先生打來(lái)電話，因?yàn)樵谕獾爻霾�，托她代買(mǎi)707元的彩*。林海燕按照囑托自己付錢(qián)代買(mǎi)了彩*。沒(méi)想到這些彩*真得中了大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金是518萬(wàn)元。接下來(lái)發(fā)生的事，許多人都不理解——林海燕得知彩*中獎(jiǎng)后，立即打電話告訴那位先生，并催他快回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他以為這姑娘是在開(kāi)玩笑。但當(dāng)他回到化州找到賣(mài)彩*的姑娘，卻見(jiàn)林海燕把一張彩*放到他手中，說(shuō)：“這是你的彩*，你真的中了大獎(jiǎng)，快去兌獎(jiǎng)吧……”
看完這則報(bào)道，我真是感動(dòng)極了，“金錢(qián)”有價(jià)，但“誠(chéng)信”卻是無(wú)價(jià)的。誠(chéng)信，是人與人之間交往的重要紐帶，是人們心靈間彼此相通的橋梁。我們只有待他人誠(chéng)實(shí)守信，他人才會(huì)把我們視為知己。
跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印。背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的果實(shí)，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!
誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信是迷路是的一盞燈，使你看見(jiàn)前方的明路；誠(chéng)信是黑暗中的一支燭，點(diǎn)亮你黑暗中的光明。我對(duì)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)通過(guò)一件小事。
前幾天，老師對(duì)我們說(shuō)：“第一單元的試卷十分簡(jiǎn)單，事先我們又做了充分的復(fù)習(xí)，所以說(shuō)今天考試，每個(gè)人都要考95以上，否則只有一種解釋，上課不認(rèn)真聽(tīng)！”話音剛落，我的`心中像是潑了一盤(pán)涼水——瑟瑟發(fā)抖。95分以上，那不是只能扣5分以下了，這可怎么辦��！我閱讀部分十分差勁，讓我扣5分以下，豈不是：烏鴉在瓶中喝水——怎么也喝不到。試卷發(fā)下來(lái)了，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆“刷刷刷”的答題聲。我仔仔細(xì)細(xì)看題，認(rèn)認(rèn)真真的答題，不敢有一點(diǎn)馬虎。
試卷發(fā)下來(lái)了！大家都高興地不得了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道今天有很多個(gè)個(gè)95分以上的。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師面帶微笑著走來(lái)并說(shuō)：“今天同學(xué)們考的試卷，很多人在95分以上的。尤其是這些同學(xué)們得了高分：盧佳怡，胡楊，石增媛……”老師報(bào)的好慢啊，久久聽(tīng)不到我的名字，心中是越來(lái)越焦急。忽然，老師說(shuō)：“還有最后一個(gè)95分以上的，你們想知道是誰(shuí)嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲地答道�！澳蔷褪恰崩蠋熗Ａ讼聛�(lái)，同學(xué)們的眼睛睜得越大。“那就是江倩95分以上。一聽(tīng)到這句話，我心中的石頭終于落了下來(lái)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)了，我一看試卷感覺(jué)有些不對(duì)勁，因?yàn)槲议喿x扣了4分，選擇扣了2分，那就是94分，哪來(lái)的95分，這是我平靜的心中又變成了熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到底要不要去改分?jǐn)?shù)了呢？改了分?jǐn)?shù)我就要重考了，不改分?jǐn)?shù)呢？那我就沒(méi)有了誠(chéng)信。到底是改還是不改呢？我想了又想，最后決定把分?jǐn)?shù)改對(duì)了。因?yàn)檎\(chéng)信比分?jǐn)?shù)重要。
我去老師處改了分?jǐn)?shù)，老師贊許地說(shuō)：“誠(chéng)信是金��！”
點(diǎn)評(píng)：
開(kāi)頭以誠(chéng)信的比喻句引入自己對(duì)于誠(chéng)信的理解，接著描述這件小事。事情最小，但卻能反映一個(gè)人的內(nèi)心。自己在誠(chéng)信與榮譽(yù)的選擇上，選擇了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的自己，值得表?yè)P(yáng)與學(xué)習(xí)。
將自己的小事寫(xiě)下來(lái)，抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，繼續(xù)加油哦。
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