世界無煙日宣傳活動策劃方案三篇
吸煙不僅影響自身健康，也對他人造成危害。讓我們一起遠離香煙，杜絕危害。下面小編整理了世界無煙日宣傳活動策劃方案，歡迎參考借鑒！
第一篇：世界無煙日活動策劃方案
一、活動名稱
“世界無煙日”公益徒步宣傳活動.
二、活動主題
無煙戶外，健康生活.
三、主辦單位
四、承辦單位
五、活動時間
5月31日8：30～10：30
六、活動地點：
松江中路(政府廣場)
七、活動安排
1、8：30～9：30世界無煙日主題演講;歡迎有識之士報名;
2、9：30～10：30手抄報、海報、漫畫、宣傳畫和你的任何創意等徒步展;徒步路線，政府廣場到江城廣場;歡迎您的愛心企業提供場地;
八、環境布置
1、手抄報、海報、漫畫、宣傳畫和你的任何創意，沿江堤護欄張貼懸掛;
2、手抄報、海報、漫畫、宣傳畫和你的任何創意，手持巡游徒步;
九、醫療救援
登山救援隊
十、嘉賓、媒體邀請;擬邀請市級領導、市體育局領導、體育總會領導、媒體等相關單位成員約50人。
十一、媒體宣傳
1、借助“世界無煙日”公益徒步宣傳活動展示我市戶外愛好者的精神面貌，宣傳保護環境，宣傳關注健康;
2、動員全社會力量，進一步保護青少年免遭煙草煙霧危害，讓孩子們健康茁壯地成長。特別是加強公共場所控煙力度，明確場所主辦者、經營管理者的權利、義務和責任，持續推進控煙履約工作。推進無煙學校、無煙機關、無煙企業等重點場所的無煙環境創建工作。
十二、報名電話：
十三、歡迎各個志愿者團體聯誼參加;
十四、報名須知：
1、有公益心，有社會責任感;
2、身體健康，無重大疾病;
3、自愿參加無報名費和保險;
4、評比公平公正，獎品僅僅是鼓勵和紀念作用，頒發優秀作品證書;
十五、贊助單位:
xxx登山運動協會秘書處.
第二篇：世界無煙日活動策劃方案
一、活動目的
本次活動的重點普及煙草危害知識，開展控煙干預，以喚起人民群眾勸阻吸煙以及主動戒煙，進一步倡導人們摒棄不良習慣，建立健康文明的生活方式。
二、活動時間：20xx年05月31日
三、活動內容與方式
1、在醫院大門口設置宣傳咨詢臺、宣傳橫幅，向過往行人發放控煙宣傳資料。
2、設置明顯的禁止吸煙警示牌，在門診、接診室、病房走廊等處張貼懸掛禁煙標志，向全院工作人員進行禁煙宣傳。
3、向住院病人宣傳吸煙有害健康的醫學知識，告誡病人及家屬禁止在院內吸煙。
4、發動全體醫務人員在工作、診療活動中，適時主動地向病人及家屬宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在禁煙區域內的吸煙行為。
5、積極創建無煙醫院。
四、活動要求
活動結束后，將工作的總結以書面形式報告上級主管部門。
第三篇：世界無煙日活動策劃方案
一、活動背景：
每年5月31日是世界衛生組織(WHO)發起的世界無煙日，自1988年世界衛生組織確定世界無煙日以來，每年的5月31日全球都開展同一主題的控煙活動。
煙草是造成人類死亡的.第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的群體。為了貫徹無煙奧運的理念，進一步推動青少年控煙工作，促進全民健康，閔行區開展以無煙奧運理念推動中小學生控煙的系列活動。我校組織全體中小學生認真參與本次活動。
二、活動對象：
全校中小學生。
三、活動內容：
1、根據世界無煙日的主題,積極開展“無煙校園”健康教育主題活動,結合健康教育廣播、黑板報等多種形式開展，在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍;
2、組織各班開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動;
3、組織中小學生開展“無煙奧運”的征文活動;
4、組織各班開展“小手牽大手，共同創建無煙環境——致親人戒煙一封信”活動。
四、活動要求：
1、簽名活動要求：
(1)對象：全校學生
(2)時間：5月20日午會課(屆時請信息組到各班教室攝影)
(3)過程：各班以主題儀式等形式，動員全班學生在“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名單上簽名，并于當日把簽名單交到醫務室。注意：簽名請使用鋼筆或水筆;簽名單上注明學校名稱與班級。
(4)總結：活動結束后，請醫務室于5月21日前匯總“簽名活動匯總表”(附件2)及活動照片一同報至閔行區疾病預防控制中心健康教育科。
2、征文活動要求：
(1)主題：我的無煙童年。
(2)內容:圍繞身邊的“無煙奧運”故事、青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學校控煙的看法、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等。
(3)范圍：3—8年級;各班選送優秀征文1篇。
(4)時間：6月3日前年級組長統一上傳至政教處。
3、《致親人戒煙一封信》活動評估要求：
學校認真如實地對學校近年來開展青少年控煙教育的情況進行評估,填寫《致親人戒煙一封信》活動情況調查表(附件3)，并于5月21日前將調查表報至閔行區疾病預防控制中心健康教育科。
4、《致親人戒煙一封信》活動要求：
5月31日，動員學生以寫信的方式勸阻家人戒煙，同時動員家長以回信的方式予以承諾，小手牽大手，共同創建無煙環境。
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