寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
綠色點(diǎn)亮在蒼茫的山間原野，仿佛一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，堅(jiān)守著自己防沙固土的重任，癡情于自己的固守，以倔強(qiáng)的姿勢(shì)，與惡劣的環(huán)境做著抗?fàn)帯６で槿紵那啻海瑓s將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你--我愛(ài)的白楊樹(shù)!
隨著起伏的層層峰巒，你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運(yùn)，使你無(wú)數(shù)次面對(duì)狂風(fēng)而哭泣。許多的情節(jié)，你不愿向我們講述，只是在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地再次吐綠，將綠色的青春無(wú)私地獻(xiàn)給世界。默默地把山野點(diǎn)綴著，綽約的風(fēng)姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美--我心中的白楊樹(shù)!
無(wú)情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長(zhǎng)的痕跡，而你全然不顧命地舒展著自己的枝枝節(jié)節(jié)，在蒼白的日子里，無(wú)言獨(dú)立，成一片恒古的風(fēng)景，默默地奉獻(xiàn)著。這難道不是我們老師的代身嗎?他們?cè)谥v臺(tái)上，不辭艱辛地耕耘著，奉獻(xiàn)著，將青春留在了我們成長(zhǎng)的歷程中，無(wú)怨無(wú)悔!--我崇敬的白楊樹(shù)!
白楊樹(shù)，你是普通的，也是偉大的:你是平凡的，也是高尚的，我將隨著你生命的軌跡，向前走去。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到一些困難和挫折的時(shí)候，很容易放棄或者半途而廢。當(dāng)我讀完《好強(qiáng)心》這篇文章之后，我得到了許多啟示和激勵(lì)。
這篇文章主要講體育老師讓大家練爬桿，那格的母親不想讓他參與，因?yàn)槟歉耨劚常眢w有殘疾，怕他受傷。但那格依舊堅(jiān)持要練習(xí)，他勇敢地往上爬，體育老師幾次叫他下來(lái)都不肯，最終，那格成功地完成了爬桿。其他同學(xué)都祝賀他的成功，稱他是了不起的英雄。
我仿佛看到那格堅(jiān)強(qiáng)地一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬，不僅戰(zhàn)勝了身體的缺陷，更戰(zhàn)勝了心理的壓力。張海迪五歲時(shí)得了脊髓血管瘤，但她依舊勤奮學(xué)習(xí)。她用鏡子把書(shū)的字折射過(guò)來(lái)，字是反的，看了好久才能看懂。張海迪就是這樣學(xué)習(xí)，與病魔做斗爭(zhēng)。終于，她的堅(jiān)強(qiáng)使她獲得了成功，創(chuàng)造了驚人的奇跡。
我有時(shí)碰到難做的數(shù)學(xué)題就不愿再思考，直接去翻答案。有時(shí)碰到不會(huì)做的事，就等著家長(zhǎng)去完成，失去了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在當(dāng)我想要退縮時(shí)，我就會(huì)想起那格和張海迪，我們擁有健全的身體和更好的環(huán)境，完全可以做得更好。“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”“生活就像海洋，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”這兩名名言都告訴了我們，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能獲得屬于自己的勝利和成功。每個(gè)人都可以成功，靠的就是堅(jiān)強(qiáng)的信念。作文
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
窗外，樹(shù)葉“嘩啦啦”的響著，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，投下淋漓的影子。
“唉”，他又唉聲嘆氣了。豆大的淚珠順著臉頰滑蕩，他痛苦的睜開(kāi)眼，那雙眼里透露出無(wú)奈，感傷，恐懼。
心臟又一陣絞痛，他緊張極了。“吵”一聲響，被子被他慌忙中打落。
這是第幾天了？呆在這樣寂寞的病房里，靜悄悄的，心臟跳動(dòng)的聲音還能聽(tīng)見(jiàn)，還好，心臟還在跳動(dòng)。
他是一位極其糟糕的病人，不愿出去曬太陽(yáng)，也不肯去欣賞風(fēng)景。就一直呆在這病房里。
此刻他又在想他的生命吧！還有多長(zhǎng)時(shí)間呢？誰(shuí)也不知道。
心臟再一次絞痛，他摔倒了，不免內(nèi)心又一陣恐懼。一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)了，扶他做起來(lái)。小女孩說(shuō)：“叔叔，我?guī)闳タ次业摹殞殹脝幔俊?/p>
他跟著她走了，忘記了心痛。來(lái)到小花壇，女孩扒開(kāi)了草叢，啊！一棵向陽(yáng)花，那么弱小但又那么堅(jiān)定的生長(zhǎng)在那里。小女孩告訴他自己和‘小寶寶’的故事，他很開(kāi)心。
今晚，他睡的很香，沒(méi)有疾病的煩惱，小女孩的故事打開(kāi)了他心中的新奇，他快樂(lè)著，快樂(lè)沖掉了痛苦。
翌日清晨，小女孩來(lái)找他了，當(dāng)時(shí)他還在夢(mèng)中。小女孩喊：“叔叔，‘小寶寶’快死了。”他醒了，和小女孩一起去看‘小寶寶’，天啊！昨晚原來(lái)下了一場(chǎng)雨，把‘小寶寶’快淹沒(méi)了。
他突然笑了，說(shuō)：“孩子，你看，它還沒(méi)死，仍開(kāi)著花呢！( )你看。”小女孩笑了，說(shuō)：“叔叔，‘寶寶’真堅(jiān)強(qiáng)，連風(fēng)都不怕。”他也笑了。
他聽(tīng)了這句話愣住了，“堅(jiān)強(qiáng)，7”他似乎是頃刻間明白了。
他變了，變得開(kāi)朗了，堅(jiān)強(qiáng)了。“畢竟我是男子漢”，他每天都會(huì)和小女孩唱歌，一天天身體也好起來(lái)，連醫(yī)生都說(shuō)是個(gè)奇跡。
那顆藏在陰霾里已經(jīng)很久的心復(fù)活了。
他終于知道，原來(lái)人生有很多種活法，只有樂(lè)觀看待，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才能活出滋味，活出精彩。
是小女孩，讓那穎已“死”的心再次活躍的跳動(dòng)。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
人生如同一把七彩的手電筒，發(fā)出五顏六色的光，一閃一閃的，好像天上頑皮的星星燈兒眨眼睛，又猶如孩童提著燈籠在玩耍。
燈火被風(fēng)一吹，滅了，可是只要這燈火上還有一小點(diǎn)火星，風(fēng)一吹又卷土重來(lái)。
燈火在滅與不滅中堅(jiān)持，它只要保留了一小點(diǎn)火星兒，風(fēng)一吹，火把再燃，這也是在燈光中堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)再大，雨再狂，火只要堅(jiān)強(qiáng)，就能突出重圍。
人生也如此，好的人生也如此，就如燈火明亮的舞臺(tái)，人生的舞臺(tái)上也有燈光，人要學(xué)會(huì)在燈火中堅(jiān)強(qiáng)。
一次被打敗了，不怕，就如火星一樣，堅(jiān)強(qiáng)如同一陣風(fēng)，風(fēng)吹星火，火生不滅，燈火如同一把鑰匙，打開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)之把鎖，我以前看過(guò)一個(gè)故事，她也在燈光中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)：她成績(jī)好，人又善良漂亮，尤其喜愛(ài)舞蹈，學(xué)校排練的時(shí)候，一個(gè)跳躍，腳一不小心滑倒，她摔下一米高的舞臺(tái)，腳被重重地摔傷了，一個(gè)12歲的女孩兒，要忍受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)，心中的痛苦與腳上痛，她哭了，她從小到大是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，可她不能忍受，看著麻木的大腿，心中只想站起來(lái)，重新回到同學(xué)中去，再回到舞臺(tái)中去。
她的父母都是教師，父母的勸導(dǎo)，同學(xué)們的鼓勵(lì)，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，她在初中當(dāng)老師的媽媽幫助下自學(xué)初中課程，又自學(xué)高中課程，她進(jìn)高考考場(chǎng)，搖著輪椅走上清華大學(xué)
在燈光中堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論怎樣地困難，只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
“推開(kāi)夜的天窗，對(duì)流星訴說(shuō)愿望，給我一雙翅膀，放手讓我飛翔……”十五歲的我憧憬未來(lái)，渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折，我懂得了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。也許只有挫折，我才真正明白“成長(zhǎng)”二字的深刻含義。
一進(jìn)中學(xué)，我原以為自己解放了，可以好好享受人生給我的無(wú)窮樂(lè)趣，因而腦海時(shí)常浮現(xiàn)獨(dú)自踏青，呼吸新鮮空氣，躺在棉花糖似的床上，抱著心愛(ài)的洋娃娃，看著有趣的漫畫(huà)，盡情沉浸在電腦游戲世界里……但這些畫(huà)面都被老師那“好好學(xué)習(xí)，努力再努力”的話語(yǔ)擠得煙消云散了，我喃喃自語(yǔ)道：這些話從小學(xué)聽(tīng)到現(xiàn)在，我早已耳熟能詳了，真沒(méi)勁!
曾記得，進(jìn)入初中的第一次考試，剛好給我這個(gè)好好享受人生的人來(lái)個(gè)措手不及。那時(shí)候每個(gè)人心中都繃著一根弦，都希望能給老師一個(gè)好印象，而那時(shí)的我又拿什么去兌現(xiàn)呢?我懊惱極了，看同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子，我也只能臨時(shí)抱佛腳了。結(jié)果不出我所料，當(dāng)我正想著如何向老師交代時(shí)，老師的手正輕輕的落在了我的肩上，頓時(shí)，我下出一身冷汗，臉熱辣辣的`，心跳得像揣只小兔似的，語(yǔ)無(wú)倫次，手拳心都捏出汗來(lái)了。還好，老師的話我聽(tīng)得比任何一次都懂。
老師走后，我心里想著那張不到七十分的語(yǔ)文考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地漫步在路上，不經(jīng)意間走到了那兒時(shí)讀過(guò)的小學(xué)。透過(guò)圍墻，映入我眼簾的是小朋友們快樂(lè)的追逐，無(wú)拘的嬉戲。微風(fēng)吹過(guò)，忽然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)!，我做個(gè)深呼吸，大跨步的往家走去。
每當(dāng)我回憶起那魂?duì)繅?mèng)系的往事時(shí)，冥冥之中就有一股力量在催促著我前進(jìn)，讓我堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)每一道坎坷。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
一頭像仙人球似的黑發(fā)，眼皮一只單一只雙，鼻子旁邊有一顆黑痣。因?yàn)橄矚g穿白色的衣服，所以外號(hào)叫“白馬王子”。他是誰(shuí)呀？他就是我——李向欣。
有一次，老師組織同學(xué)們拔草勞動(dòng)，我積極踴躍地投入了拔草“戰(zhàn)斗”。我們?cè)谛：笤赫业搅艘黄摪蔚舻碾s草，司天宇高興地說(shuō)：“誰(shuí)撥的雜草多，就給誰(shuí)獎(jiǎng)品”。這時(shí)，董心插話說(shuō)：“可是，這不在我們的拔草范圍呀！”司天宇不以為然地說(shuō)：“不管了，今天萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽。這么好的天氣一定會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)，我可不想得不到獎(jiǎng)品。”我聽(tīng)后心里暗想：如果我拔得多，說(shuō)不定我也能得獎(jiǎng)呢！想到這兒，我和同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把那些雜草拔掉，全都抱了回來(lái)。校園后沒(méi)有雜草了，我們只好在土操場(chǎng)上拔草了。雖然是涼爽的秋天，但是，干了將近兩個(gè)小時(shí)的活，我們就汗流浹背了。后來(lái)，校長(zhǎng)點(diǎn)火把我們拔的草焚燒了，我們就陸陸續(xù)續(xù)地往火里扔草。我一不小心手被木棍扎破了。鮮血直流，但我也沒(méi)有喊疼，用衛(wèi)生紙簡(jiǎn)單地包扎了一下，仍舊繼續(xù)拔草。被焚燒的草放射著火光，那火光照耀著那塊土地，照耀著我們，照耀著整個(gè)校園。
我不但在勞動(dòng)上表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，而且在生活上我也很堅(jiān)強(qiáng)。有一次，正值放暑假的時(shí)候，我看見(jiàn)班里的幾位同學(xué)都會(huì)騎自行車，而且騎得像風(fēng)一樣快。而我卻不會(huì)，內(nèi)心十分羨慕。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)一次又一次的苦練，雖然摔得滿身青一塊紫一塊的，但我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我歡欣鼓舞地把車騎回家，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的我，現(xiàn)在你對(duì)我了如指掌了吧！
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
人，總會(huì)遇到挫折。只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們才能脫穎而出。----于是，我想讓自己更堅(jiān)強(qiáng)
在家里，我是一位姐姐，我有責(zé)任照顧好妹妹，有必要幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)上的一些瑣碎事情，可是…… 我卻還沒(méi)真正承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，因?yàn)槲腋杏X(jué)到自己根本還沒(méi)有承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任的必要。而當(dāng)我看到了那一幕的時(shí)候.....我愣了，我徹底意識(shí)到自己真的該承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任了，而且無(wú)論再怎么艱難，我都必須堅(jiān)持下去。
那是一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)故事的主人公是馬鵬飛，他，僅是一個(gè)14歲的小男孩，年齡和我不相上下，可是當(dāng)我還會(huì)和爸爸媽媽頂嘴、討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，甚至埋怨他們對(duì)自己不夠關(guān)心，不夠理解的時(shí)候，這個(gè)小小的孩子，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩。
年紀(jì)小小的他要背起照顧奶奶、家庭的責(zé)任。他的故事講起來(lái)令人心酸，馬鵬飛很小的時(shí)候，最親愛(ài)的父母就相繼離他而去，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，他便失去了孩子應(yīng)該得到的溫暖與關(guān)愛(ài)，而他也是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@一切他的奶奶都無(wú)償?shù)亟o了他，而他就是在奶奶的莫大關(guān)懷與呵護(hù)中成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的孩子的。馬鵬飛較其他孩子更早學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)，當(dāng)我們五歲的時(shí)候還會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩撒嬌，愛(ài)鬧愛(ài)玩，總愛(ài)調(diào)皮搗蛋，可是他卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了煮飯做菜。他說(shuō)：“奶奶含辛茹苦把我拉扯大，她多不容易啊，現(xiàn)在奶奶老了，行動(dòng)又不方便，我應(yīng)該照顧好奶奶，回報(bào)奶奶的養(yǎng)育之恩。”奧，這是一個(gè)多么懂事的孩子啊！他那時(shí)才五歲啊，卻已經(jīng)懂得了感恩，是多么難得啊！現(xiàn)在，隨著他的年齡增長(zhǎng)，他感恩的心并沒(méi)有漸漸變淡，而是變得更加堅(jiān)定，更加濃烈。每天拂曉的時(shí)候，他就要起床為奶奶做好早餐，幫奶奶換好藥等等，確定做完所有的事情后，他才背起書(shū)包匆忙趕向?qū)W校；中午他又要從學(xué)校跑回家里去喂奶奶吃飯---學(xué)校距離他的家有幾公里遠(yuǎn)，雖然路途遙遠(yuǎn)，但是他卻是從未中斷過(guò)，不論風(fēng)有多大，雨有多大，這個(gè)孩子還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……；晚上他又要做很多很多的事情，他總是那么忙碌，簡(jiǎn)直就是一個(gè)典型的睡得晚，起得早的勤勞人士。馬鵬飛，一個(gè)懂得感恩且堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
是的，有了感恩的心，如果我們不能為感恩別人而堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難，那是遺憾的！我佩服馬鵬飛，他會(huì)感恩，更懂得堅(jiān)強(qiáng)，他也許很不辛，但是他同時(shí)也是辛運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛袌?jiān)強(qiáng)的意志，使他戰(zhàn)勝了挫折，并學(xué)會(huì)了感恩萬(wàn)事萬(wàn)物。
我想讓自己更堅(jiān)強(qiáng)！就像馬鵬飛一樣，有厄運(yùn)打不垮的信念，有知恩圖報(bào)的決心！我想讓自己更堅(jiān)強(qiáng)！就像頑強(qiáng)的小草一樣，不甘向命運(yùn)低頭認(rèn)輸！我想讓自己更堅(jiān)強(qiáng)！就像沙漠里的仙人掌一樣，不屈不撓，頑強(qiáng)生存!
是的，我要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)！
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