關于高中家庭作文集合六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的高中家庭作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中家庭作文 篇1
1.無論到哪里去旅行,沒有比家更美的地方。——德國諺語
2.無論是國王還是農夫,家庭和睦是最幸福的。——[德]歌德.J.W.
3.對于亞當而言,天堂是他的家,然而對于亞當的子孫而言,家是他們的天堂。——[法]伏爾泰
4.幸福的家庭都是相似的;不幸的'家庭各有各自的不幸。——[俄]托爾斯泰.L.
5.幸福家庭是培育孩子成人的溫床,家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。——[法]盧梭
6.家庭是學習舉止禮貌的好場所。如果你的孩子成人后有良好的舉止,這會使他們生活更加愜意舒適。——索菲婭?羅蘭
7.我寧愿用一小杯真善美來組織一個美滿的家庭,不愿用幾大船家具組織一個索然無味的家庭。——[德]海涅
8.聰明的家長總是站在孩子后面鼓掌,愚昧的家長總是站在孩子前面數落。——教育專家
高中家庭作文 篇2
村里每年都要評選“五好家庭”。評上的家庭,門上都掛著一個很好看的牌匾。我知道,評“五好家庭”的第一個條件是要房子修得漂亮,我們家的房子很破舊,因此,那種很好看的牌匾就從來也沒在我們家門楣上掛過。我羨慕人家門前的那個牌匾,不過,我打心眼里不服氣!
我家有四口人。爸爸的腿有毛病,不能干農活。10畝田全靠媽媽一人種。弟弟6歲,我也只有11歲。有時候我想,我要是個男孩子該多好啊!我長大了一定要掙好多好多錢,要蓋一幢好美好美的小洋樓,爭取掛上塊“五好家庭”的牌子。唉,可惜我是個女孩子!
我說啥也想不明白,為什么房子不漂亮就評不上“五好家庭”?要說其條件,村里的人家不一定就能比得上我們家,我們家有好多好多書,柜子里,床頭邊都是書,好多不認識的人都來向爸爸借書,要是我,才不借給他們呢!你想嘛,我們家的書,一本一本都是爸爸、媽媽省吃儉用換來的`,能隨隨便便借給別人嗎?有時候,爸爸有事外出,一天寧可只吃一頓飯,也要省出錢來買書。我們家的書來之不易啊!
聽媽媽說,我爸爸七歲的時候,腿就壞了,因此,他只斷斷續續上過幾年學。可如今,爸爸不僅能讀很深奧的書,而且還能寫書。他寫的文章被翻譯介紹到了外國,受到了許多外國朋友的好評。一個法國的爺爺和一個美國的叔叔給他寫來了信,爸爸、媽媽看了都直流眼淚哩。
我的媽媽,要算世界上最能干的人了。家里的活,田里的活,她都一個人“承包”了,再苦再累都不流露出來,抽出時間讓爸爸安心看書寫文章。爸爸的一條腿不能彎曲。每天晚上,媽媽還要給他洗腳,早上還要給他穿襪子,穿鞋。媽媽實在是太辛苦了。
窮人家的孩子早當家。為了減輕一點媽媽的負擔。我在9歲的時候就學著炒菜、做飯。如今,我能做上讓爸爸媽媽夸獎的飯菜了。
爸爸的朋友很多,都是通過讀書寫作結識的。他們常常給爸爸寫信,有時候也給我們寄點錢來。還有蘇州、北京的叔叔,不惜旅途勞累,特意來看望爸爸,給他帶來好多好多的書,還有給我們衣服。
去年過春節的前幾天,三輛小轎車突然停在我家門前,原來是市長和一些干部來給我們家拜年來了。那位市長阿姨還和爸爸、媽媽握了手,我感動得直想哭鼻子。
我可以這樣自豪地說,我有一位世界上最好的媽媽。也有一位值得驕傲的爸爸,還有一個聰明可愛的弟弟,我有一個令人羨慕的家庭!生活在這樣一個溫馨的家庭中,我感到很幸福,真的,我感到很幸福!
高中家庭作文 篇3
"迪爸"的熱點又引起了不小的風波,兩年多記錄的幾百篇成長日記讓人不禁思考,是愛的堅持不懈,還是過度地介入,束縛孩子的成長。我認為,"迪爸"的行為不僅沒有束縛孩子的成長,反而有助于父子的共同成長。
大自然中,不難發現,一株再美麗的花,一棵再筆直的樹,不經意間也會有枝杈旁逸斜出,即使是經過人工打點的植株,時間久了,也會參差不齊。孩子的成長更是如此。在從小的生活中,父母的引導與指點就尤為重要。無論是孩子成長中所犯的錯誤,還是不適當的言語或行為,父母的及時糾正以及時常提醒,甚至是特定的教育,都是對孩子性格,人格及精神的塑造。時時的密切關注和記錄,不只是家長的.反思,還有提醒,有助于今后對引導方法的及時調整,更是對孩子的警示。
教育學家蘇霍姆林斯基說:"每個瞬間,你看到的孩子,也就是看到了自己;你教育孩子,也就是教育了自己,并檢查自己的人格。"于是,便成了那廣為人知的一句話"孩子,是父母的一面鏡子。"在與孩子的密切交往中,看到孩子的行為,便會不斷提醒父母及時發現并改過自身的問題,以便為孩子樹立更好的榜樣。一件被當成笑料的故事講述了:一天一個人對自己的兒子說:"這幾天你一直玩游戲,就不能控制一下把精力用到學習上嗎?"于是兒子回答:"以前爺爺經常告訴你不要整宿到外面打牌,你不也還是去了。"可見,無論是行為得當還是失當,都會影響孩子的成長。重點是有過錯及時改正。盡管父母不一定做得盡善盡美,但要始終如一地標準要求自己。
在孩子的成長過程中父母的態度更是影響孩子的關鍵鑰匙。有時,一句鼓勵,一句期許,都足以撐起孩子的人生目標,邁向更加廣闊的天地,而這些又恰恰建立在相互陪伴的基礎上。曾經有一個窮苦的牧羊人,帶著兩名年幼的兒子,靠放牧為生。一天他們趕羊到山頂,一群大雁飛過,兒子們便說,如果可以飛起來甚至比大雁飛得還要高,該有多好,這樣,就可以飛到溫暖的地方,不用再放羊,還可以飛到天堂看媽媽。于是牧羊人鼓勵兒子們說,你們現在還小,如果想飛,只要不斷努力,就一定可以飛起來,去你們想去的地方。兒子們牢記父親的教導,并一直為此不斷努力,等他們長大后終于飛起來了。他們就是萊特兄弟,他們發明了飛機。
只有堅持不懈的陪伴和密切的關注,才能指導孩子的進步,并修正自身的瑕疵,甚至在必要的時刻提出關鍵的指引。這,便是共同成長;這,便是陪伴的力量。父母是助孩子揚帆起航的風,孩子是提醒父母時刻轉航的風向標,相伴相行。
高中家庭作文 篇4
我有一個讓人羨慕的家庭!我、爸爸和媽媽就組成了這個幸福的家!家里有很多的趣事,真是講也講不完呀! 第一幕:端午節時,媽媽早早就起來做美食了。我呢,還在“夢會周公”,爸爸起來看到了我的懶樣,就把媽媽做好的鹵蛋放到我的床前,我一聞到香味,就麻利的爬起來,穿好衣服刷牙洗臉。走進了廚房,一見到鹵蛋我就兩眼放光。伸手就要去拿,爸爸突然攔著我,說:“本人決定,由于你今天起晚的原因,所以取消你吃鹵蛋的資格,增加狗狗吃鹵蛋的`資格,欽賜!
說罷,爸爸拿了一個鹵蛋,掰開扔給了狗狗,看到狗狗吃的津津有味,我差點就和它去搶了。“媽媽!”我撒嬌的拉住媽媽的手,說:“你看爸爸,你好好看看他!”誰知媽媽裝糊涂的說道:“看什么,你爸爸很好呀!怎么了?”“你!!!哎呦!爸,我錯了以后一定早起早睡,行了吧!”我不滿意的說道“好,知錯能改,善莫大焉嘛!這次就原諒你吧!不過,早睡早起還是好的么!對吧!”爸爸傲慢的說“對!老爸說的什么都對!”我恭維的說道“好!朕心情大好,特赦免你的罪行,你可以去吃鹵蛋了!”“yes!老爸太棒了!”夸完爸爸后我一溜煙跑進廚房,拿起鹵蛋享受起來!!! 沒想到端午一大早還會有這么一出戲,呵呵!
高中家庭作文 篇5
教育,是我們每個人都離不開的成長的必備經歷。每個人從出生起就要經歷家庭教育,在母親和父親的影響下學習和成長。而家庭教育又與整個社會的教育觀息息相關。
在漫畫中我們可以看到,兩個同學因為考的分數的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中,甲同學獲得滿分,因而獲得母親表揚,乙同學因為沒有及格,而被甩了巴掌。第二次考試中,甲同學考了98分,而被父母批評被甩了巴掌。乙同學考了61分,進步了,及格了,因而獲得了家長的表揚。由此我們可以看到現代家庭的教育理念。
這種教育理念有其可取之處,也有其弊端。首先,就甲同學來說,100分與98分相差兩分,分數差距很小,并不能由此推斷出甲同學退步了,甲同學仍舊處于優秀同學的行列。但在其父母眼中,甲同學退步了,因而給予了他巴掌和批評。這種高標準,嚴要求的教育方式很可能造成甲同學的受挫,一蹶不振。或者心理扭曲,為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的`不合理之處。其次,就乙同學而言,他的成績進步了,雖然只進步了六分,但足以跨越檔次,讓他從不及格變成及格。父母對其采取的鼓勵表揚的方式,鼓舞了乙同學的信心,對其以后的學習有著長久的影響,乙同學很可能經過自己的努力不斷進步。這是這種教育方式的可取之處,應該繼續發揚光大。
高中家庭作文 篇6
我有一個幸福的家庭,家里有爸爸、媽媽和我。我覺得我的幸福就是,每天晚飯后能和爸爸媽媽一起去散步,暑假能和爸爸媽媽一起去旅游。每天睡前能和爸爸“打”一架,比比誰的功夫高。
當我們去旅游,到達第一個景點時,都會高高興興地玩。在海灘上散步,在海里游泳,在沙灘上曬太陽,或者在站在交橋下看上面的霓虹燈,記得有一次我們在海邊玩,我和爸爸用沙球扔來扔去,我不小心被擊中了,倒在了一個沙坑里,爸爸迅速跑來,把我“埋”住,只剩一個頭,我覺得很癢癢,就打了滾兒站了起來,把爸爸推到了沙坑里去,玩一了陣后,媽媽讓我們去海里游一下泳,把身上的.沙子沖掉,我游著游著被一個大浪打到了海里,嗆了好幾口水,卻發現了一只小螃蟹,我帶上泳鏡,深吸了一口氣,把頭埋進水里去抓小螃蟹,小螃蟹真調皮,扎了我一下,但我還是把它抓住了,然后我回到沙灘上找爸爸媽媽,發現爸爸捉到了一只小蝦,我就把小水桶放到爸爸面前,說:“讓小蝦和小螃蟹在桶里游吧!”于是我提著水桶和爸爸媽媽在海灘一起散步,我們邊看風景邊撿貝殼,玩的不亦樂乎。
我愛我的家,愿這種幸福永遠陪伴著我。
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