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五年級(jí)關(guān)于書包的說(shuō)明文（精選21篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編為大家整理的五年級(jí)關(guān)于書包的說(shuō)明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 1
我們每一個(gè)人都有著自己的童年，童年就像一座閃光的橋，一條色彩繽紛的路。在這條通向希望的道路上，書包就成了一路陪我走來(lái)的親密伙伴。瞧，這就是我的書包，看它穿著一件粉紅色的皮襖，身上印著的米老鼠——米妮正在舞蹈的圖案，周圍還有一些閃閃發(fā)亮的小顆粒，書包里還有 3 個(gè)夾層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去它就像一個(gè)美麗的“小公主”。
看到它，那刻骨銘心的往事一下子涌上我的心頭。小的時(shí)候，我身體很不好，體質(zhì)也很差。就在我九歲的那一年，我生了一場(chǎng)大病，怎么看都看不好，每天晚上都發(fā)燒到 39 度多。每天我都要服下大量的藥物，不斷地嘔吐。一天下午，我一個(gè)人孤單地坐在臺(tái)階上，心里十分地害怕和恐懼，我在想自己還能活多長(zhǎng)，想到這里，我的眼淚就像斷了線的珍珠似一顆一顆往下掉，好朋友看穿了我的'心思也明白我的處境，回到家把她新買的書包拿來(lái)放在我的手上對(duì)我說(shuō)：“徐碩，我告訴你，這是我媽媽給我挑的，我媽說(shuō)它可結(jié)實(shí)了，來(lái)，我把它送給你，能用很多年的。”她故意把“很多很多年”這 5 個(gè)字說(shuō)得很重，我抬起朦朧的雙眼，覺得自己又重新看到了生活的希望，抱著那個(gè)給了我溫暖和希望的書包回到家，從此認(rèn)真聽醫(yī)生的話，那一大碗一大碗的苦藥，沒(méi)少喝一口，因?yàn)槲乙豢吹侥莻�(gè)書包，心中便會(huì)燃起希望的火苗……
光陰似箭，日月如梭。學(xué)科不停地增多，書包里的書本也在日漸增多，書包的重量也漸漸增大，書包它哪怕自己傷痕累累，也毫不吱聲，默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)著自己的身軀，伴隨著我的步伐去上學(xué)。正是這種精神，在它的影響下，陪伴下，我的病竟然慢慢好了。看著它，不知為什么我的眼淚更是淚如泉涌。
現(xiàn)在雖然它雖然略顯破舊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它勝過(guò)我的生命，它使我明白：“人間有愛。世上就沒(méi)過(guò)不去的坎。只要你以一個(gè)積極的心態(tài)去對(duì)待它，就沒(méi)有創(chuàng)造不了的奇跡。那具有旺盛的生命力的愛心之花，定會(huì)開得更加地紅艷。”
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 2
隨著改革開放的不斷深入，有不少人家都用上了剛發(fā)明出來(lái)的“新武器”，已連我家也用上了“新武器”。
幾年前，我用的書包是媽媽親手縫的一個(gè)布袋子，用的筆全是鉛筆。可是這幾年就不一樣了，我用上了帶密碼的文具盒，它可以防止別人拿我的筆了。
提起筆，我倒想起來(lái)了，我現(xiàn)在用的不是一般的鉛筆，而是自動(dòng)鉛筆，還有自動(dòng)圓珠筆和自動(dòng)鋼筆。自動(dòng)鉛筆跟一般的鉛筆不一樣，它不用小刀削，只要拿一根很細(xì)的.鉛芯安在它頭上的小帽面，再按一個(gè)小帽子，鉛芯已可以自動(dòng)跳出來(lái)供你使用的。自動(dòng)鉛筆不僅操作簡(jiǎn)單，而且節(jié)省不少時(shí)間。另一個(gè)“新武器”已是我現(xiàn)在用的轉(zhuǎn)筆刀，它能有效地防止割手 ，因?yàn)樗亲詣?dòng)轉(zhuǎn)筆刀只要你把鉛筆放到它肚子里，用手?jǐn)囁谋U筆就自動(dòng)削好了。以前我用小刀幾次把手割破了，到現(xiàn)在還有幾道傷痕呢。再說(shuō)，我的書包也換了，它不再是以前用的布袋子了，我現(xiàn)在用的書包有兩層，里面一層可以裝很多很多的書，外面一層可以裝小卡通畫、彩筆和文具盒等東西，書包的左右兩旁還各有一個(gè)小口袋，它可以裝我最喜歡的布娃娃和許多新型電子玩具呢!
最近我公平居然用上最先進(jìn)的“新武器”——電腦，它是姑姑送給我的生日禮物，它的用處可大了：可以寫信給遠(yuǎn)方的朋友，可以打游戲機(jī)，可以算數(shù)學(xué)題，還可以教我學(xué)唱歌、學(xué)英語(yǔ)等等。
啊，變了，變了，我們的學(xué)習(xí)用品變了，我們的世界也變了。我希望我自己快快長(zhǎng)大，發(fā)明出更好的更新的學(xué)習(xí)用品或生活用品供人們使用。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 3
我有一個(gè)漂亮的米奇斜挎背包。它是媽媽花了79元給我買的。它長(zhǎng)約56厘米，寬約47厘米，呈長(zhǎng)方形、淡粉色。是用尼龍料縫制的 。它的表面圖案非常精致小巧，是米妮與黛絲嬉戲玩鬧的情景，非常熱鬧。它屬翻蓋兒類型的，它的拉鏈細(xì)小，有許多還被我掛上了許多的小飾品。它按層次分三部分，分別是：外層、中層和內(nèi)層。
外層當(dāng)然是位于最外層，這是我放一些雜物的地方，如：衛(wèi)生紙、發(fā)票、紙張等。這里通常亂哄哄的，總也整理不好。
中層位于外層與內(nèi)層之間。它是這個(gè)包中最大的地方。因?yàn)檫@個(gè)原因，所以我如果去補(bǔ)習(xí)班的話，就把書放在這一部分，有時(shí)去姥姥、奶奶家。我就把零食塞到這兒。
在中層，還有一個(gè)非常隱蔽的地方，那里有三個(gè)小袋子，一個(gè)袋子比一個(gè)袋子小。通常我都把非常重要的物品放在這里，如：錢包、手機(jī)等，若是不好好取出是根本拿不出來(lái)的，因?yàn)榭臻g實(shí)在太小了，所以如果遇到小偷就不用擔(dān)心東西被偷了。
在包的最里部就是內(nèi)層了。內(nèi)層的地方是三大部分中最小的'一部分，比32開的紙還小，只是它的三分之二。內(nèi)層主要放一些非常細(xì)小的東西，像一些小珠子等等一些。
整體看我的包，好處可真不少，既可愛精致，又有實(shí)用價(jià)值。我出玩時(shí)經(jīng)常背著它，這使我們倆個(gè)成為形影不離的好朋友。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 4
由于書包好像吃了發(fā)酵粉，一直長(zhǎng)胖，很快就會(huì)變成“小山”。每當(dāng)我背著沉重的書包氣喘吁吁地上下學(xué)的時(shí)候，心里就冒出一個(gè)愿望：我要發(fā)明一個(gè)智能書包。
學(xué)生雖然很愛書包，但難免會(huì)對(duì)書包的外觀感到厭倦，追求一些新上市的漂亮?xí)Ｎ野l(fā)明的智能書包底部有一個(gè)調(diào)節(jié)顏色和形狀的控制器。里面有很多書包外觀的圖片。只要選擇自己喜歡的書包形狀，按下“OK”鍵，幾分鐘后書包的`外觀就會(huì)發(fā)生變化。這樣就不會(huì)造成學(xué)生不斷更換書包。
這種智能書包不僅可以改變外觀，還可以幫助你檢查你是否帶了所有的書。它的“大肚子”里有一張課程表，上面記錄著第二天要帶進(jìn)來(lái)的課程和書籍。每天整理書包的時(shí)候，它都會(huì)幫你檢查一遍。如果你發(fā)現(xiàn)有書不見了，它會(huì)發(fā)出“滴”的警報(bào)，并大聲提示，直到你把所有的書都放進(jìn)書包。
智能書包還有一個(gè)功能——“減肥”。智能書包的底部有許多小孔，從中可以噴出一種特殊的氣體。它可以從書包底部支撐起書包，就像一雙手幫你抬起書包，讓你感覺更放松。這種氣體無(wú)毒無(wú)害，在空氣中2秒左右就會(huì)消失，對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響。
我很想發(fā)明這種智能書包：一種可以改變外觀，檢查書是否放在一起，減輕重量的智能書包。相信這種書包在不久的將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 5
我有一個(gè)神奇的書包。它不僅造型別致，功能齊全，還會(huì)時(shí)常為我制造驚喜。書包是爸爸在日本出差時(shí)，花費(fèi)兩萬(wàn)日元買給我的生日禮物。迄今為止，它已經(jīng)陪伴我6年了，我卻一直舍不得換掉它。
我的書包通體是緋紅色的，一種清新、亮麗、溫暖的顏色。書包正面印著可愛的HelloKitty，它正害羞地伸出小爪子，向我打招呼呢!書包背面采用了真皮包邊，一體成型的`軟材質(zhì)，是貼合脊背曲線的設(shè)計(jì)。落水時(shí)，書包可以作成救生包浮在水面上;迷路了，書包會(huì)自動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)出定位信息;哪怕發(fā)生地震，你把書包頂在頭上，甚至能起到與桌椅同等的抗擊砸效果。當(dāng)然，它神奇遠(yuǎn)不止如此……
只要輕輕扭動(dòng)半自動(dòng)旋鈕，書包正面的皮罩就會(huì)緩緩彈開。這時(shí)，書包正面中央是一個(gè)高清膜開窗，里面裝著課程表、個(gè)人簡(jiǎn)介等信息卡。書包里面被隔成了一個(gè)個(gè)功能區(qū)：文具盒在左邊，雨傘在右邊，書本放中間，水杯放在隔水層……平時(shí)，常常會(huì)見到有同學(xué)忘記帶課本或者作業(yè)本，我覺得很不可思議。我很少發(fā)生這種情況，這是為什么呢?
去年六月中旬，無(wú)錫進(jìn)入了梅雨期。早上還是晴空萬(wàn)里，可到下午放學(xué)時(shí)，老天突然變了臉，風(fēng)呼呼的刮，雷隆隆地響，轉(zhuǎn)眼間就下起了瓢潑大雨。早上出門時(shí)，我好像沒(méi)帶雨傘，這可怎么回家呀?難道要淋著大雨回家嗎?我把回家作業(yè)本整理好，打開書包——哇!里面躺著一把精致的折疊小花傘，原來(lái)媽媽早就為我準(zhǔn)備好了雨具。頓時(shí)，一股暖流溢滿全身，我撐著小花傘安心地走進(jìn)雨霧中。
“明天，我們要去‘沙家浜’春游，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好必備用品。”放學(xué)時(shí)，老師宣布了“喜訊”。這令我極度興奮，以至于晚上碾轉(zhuǎn)難眠，直到22點(diǎn)多才睡著。第二天早上，我起晚了，胡亂地扒了幾口飯，就抓起書包出門了。中午，同學(xué)們紛紛拿出自帶的盒飯吃起來(lái)。我心里“咯噔”一下:早上走得急，不會(huì)沒(méi)帶盒飯吧?這次，神奇的書包又給了我一個(gè)驚喜——一份媽媽為我準(zhǔn)備的“愛心便當(dāng)”!蟹粉獅子頭、無(wú)錫醬排骨和做成“三只小熊”形狀的蔬果壽司。我的眼淚竟撲簌簌地掉了下來(lái)，“三只小熊”代表的是熊爸爸、熊媽媽和熊孩子。在我上三年級(jí)時(shí)，爸爸得喉癌去世了。我緊緊抱著爸爸留給我的書包，含著淚，一口一口地吃著媽媽做的飯菜。
我的書包很神奇。它滿載著知識(shí)的食糧，也滿載著父母的疼愛。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 6
我的書包看起來(lái)小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著我每天用的飯盒，美術(shù)課的彩筆和顏料，音樂(lè)課用的口琴。它里面還有一個(gè)微型的`小袋子，小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著的，這是一個(gè)秘密，里面藏著我節(jié)省下來(lái)的“MONEY”，沒(méi)有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，里面裝著我的正科大將軍：語(yǔ)文課本，數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)課本，他們?nèi)齻�(gè)在中間正襟危坐，后面站著十幾個(gè)為他們服務(wù)的“本子小士兵”，他們團(tuán)結(jié)一致，和諧相處，是一個(gè)牢不可破的團(tuán)體！
另外，書包還有兩個(gè)側(cè)袋，是網(wǎng)眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書包，它默默地伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪伴我成長(zhǎng)的腳步，雖然不曾開口說(shuō)話，卻是我最忠實(shí)的朋友。我會(huì)加倍珍惜她！
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 7
從一個(gè)初生的嬰兒到一個(gè)睿智的少年，我的閱讀生活日新月異。書籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我常常沉浸在書的海洋里，自由地吮吸著書給我的真理和情感。
有句名言是真的：“我把自己扔在書上，就像一個(gè)饑餓的人把自己扔在面包上”。書，永遠(yuǎn)在我身邊，填滿我饑餓的肚子。
在眾多的文學(xué)作品和文章中，我最喜歡的是《一碗清湯蕎麥面》，味道簡(jiǎn)單動(dòng)人。這樣一個(gè)普通的標(biāo)題，卻不斷誘惑著我，以至于我不得不像豬一樣去讀。其中母子堅(jiān)強(qiáng)的意志和不向命運(yùn)低頭的精神讓我佩服；北海亭面館的老板和他的妻子總是真誠(chéng)善良地對(duì)待這對(duì)可憐的母子，這讓我對(duì)他們給予的“陽(yáng)光”感到驚訝。每當(dāng)我津津有味地讀完這篇文章，我仿佛成了故事的主人公，感受著書的溫暖，接受著書的教誨。
書籍是人類精神的寶貴財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類進(jìn)步的階梯。
從小時(shí)候趴在奶奶的膝蓋上聽奶奶嘴里的古老民間故事，到后來(lái)認(rèn)識(shí)自己，讀生動(dòng)有趣的童話，再到大四的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了很多高尚的`人物，學(xué)會(huì)了他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的精神品質(zhì)就像是我生命中的一盞明燈，時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我，讓我絲毫不敢怠慢。
書不僅提高了我的學(xué)習(xí)和做事水平，還陶冶了我的情操，開闊了我的眼界。我熱愛我的閱讀生活。
同學(xué)們，看書！只有讀書，我們的生活才能變得精彩；只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能成為有用的人。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 8
一眨眼，到了2119年。但人們還是會(huì)為一件事苦惱：書包太重！
我和眾多科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)納米書包，這種書包與眾不同之處有很多，最主要的功能是在書包上安裝了一個(gè)縮小按鈕，只要按下按鈕，書包就會(huì)象橡皮一樣大，這樣書包就不會(huì)太重了。當(dāng)你需要用時(shí)，只要再按一下按鈕，書包就會(huì)變回原來(lái)的樣子。由于電子書的廣泛應(yīng)用，書包已經(jīng)高度智能化，儼然是一臺(tái)多媒體電腦，你可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)、做作業(yè)，當(dāng)然，都是在電腦上完成。因?yàn)榭梢噪S時(shí)上網(wǎng)，遇到不會(huì)的作業(yè)，可以隨時(shí)聯(lián)系老師或同學(xué)進(jìn)行交流。
書包不僅是上學(xué)的必備，同時(shí)也旅行的必備品。那時(shí)，書包就會(huì)和旅行箱合二為一，你可以在“書包”里裝衣服和生活洗漱用品，你不用為如何整理衣物而煩惱，因?yàn)檫@個(gè)書包有自動(dòng)整理功能，而且可以最大限度的節(jié)省空間。你也不用擔(dān)心太重，因?yàn)檫@個(gè)書包是鋰電池驅(qū)動(dòng)，它可以作為你代步的.小電動(dòng)車，它有可以折疊的小方向盤和四個(gè)輪子。
這樣的書包你喜歡嗎？我相信不久的將來(lái)，一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 9
今天是兒童節(jié)，爸爸給我一個(gè)米奇書包，能推也能背，很可愛。
它的前面畫著一個(gè)米奇和米尼，它們?cè)谕嫫で蚰兀娴每砷_心了。背面畫著一個(gè)米奇妙妙屋，那里面有手套、飛機(jī)、船……很多東西，妙妙屋有一個(gè)秘密呢，還是不給你說(shuō)了。
接下來(lái)說(shuō)它的功能吧，它的背現(xiàn)有三個(gè)按扭。第一人按扭是一按就能出來(lái)一把尺子或鋼筆;第二個(gè)是一按就出來(lái)一本書很方便;第三個(gè)是拉鎖，一按拉鎖就開了也很方便。
我的書包不僅方便也很好看可愛，我每天都背著它，因?yàn)樗苡杏茫蚁矚g我的書包。
我的書包不僅可愛還有用，我喜歡的`的書包。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 10
自從被制造出來(lái)并且貼上“中國(guó)制造”的標(biāo)簽后，這個(gè)書包里的故事就開始了：它的體內(nèi)被灌滿海綿，一陣顛簸后在一家商店里，它遇到了它迄今為止的第一個(gè)也是最后一個(gè)主人。
它的主人是一個(gè)學(xué)生。
開始，它的體內(nèi)被充滿各種零食，還有兩本薄薄的小學(xué)課本以及一個(gè)鋁制算盤。小主人花在吃上的心思明顯比正事要多，書包里的零食就像一個(gè)磁場(chǎng)一樣，吸引著他的手不斷在里邊進(jìn)進(jìn)出出、進(jìn)進(jìn)出出…到了晚上，書包的負(fù)擔(dān)明顯地變輕，它體內(nèi)的吃食在小主人的張羅下大多只剩皮囊，在一天的戰(zhàn)爭(zhēng)后只剩下外殼孽障。這片狼藉的`慘狀，就是書包里一天發(fā)生的故事。
后來(lái)，小學(xué)生成長(zhǎng)為中學(xué)生，兒童也變成了少年，書包同志的擔(dān)子越來(lái)越重了，體內(nèi)發(fā)生的故事也越來(lái)越豐富了。
書包里塞滿了各類課本，但也見縫插針地塞進(jìn)了幾本課外書。書包里的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈：《君主論》還在大發(fā)厥詞，《烏托邦》就開始空談文章，《朝花夕拾》剛想提出抗議，卻發(fā)現(xiàn)《理想國(guó)》已然遭繳出課堂，于是匆忙匿于暗處彷徨。
再后來(lái)，因?yàn)橹魅讼朐谝粭l仄徑上飛奔，書包的負(fù)擔(dān)就更重了。它黑瘦的臉龐形容枯槁，但身軀浮腫不堪，它枯黃的面皮下是溢出的滿腦肥腸。為了求學(xué)之路，主人在書包里塞入了厚厚的一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》與不計(jì)其數(shù)與教育局糾纏不清的教輔資料，還有巨細(xì)靡遺的諸類講義。書包的體內(nèi)就是如此精彩：書與書、卷與卷，為了主人探頤索隱的需求，彼此占據(jù)彼此的位置，彼此發(fā)生糾紛。這就是書包里精彩紛紜的故事。
這個(gè)書包的主人，實(shí)際就是我。
這個(gè)書包的種種奇遇，實(shí)際就是我的經(jīng)歷。這個(gè)書包里面的故事，實(shí)際就是我的求學(xué)之路、人生之路的傳奇。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 11
我有一個(gè)淺綠色的書包，上面點(diǎn)綴著各種各樣的花紋，中間還有一個(gè)可愛的洋娃娃，非常精致。
我的書包每天陪我上學(xué)，在校園里跟我一起學(xué)習(xí)。中午放學(xué)的`時(shí)候，我要回家，當(dāng)我下座位準(zhǔn)備回家時(shí)，它每次從抽屜掉下來(lái)，還想舍不得我走。下午，我來(lái)到教室，它好像在責(zé)怪我：“你為什么把我留在教室里！老實(shí)交代！”我看著看著笑了起來(lái)。下午回家時(shí)，我把我的學(xué)習(xí)用品裝在里面，背著它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學(xué)生證和紅領(lǐng)巾放在教室，明天又該扣分了！
走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說(shuō)：“快跑！別讓她們追上你！”回到家，我在做作業(yè)時(shí)，做錯(cuò)了一道口算題，它就會(huì)從我的小床上掉下來(lái)，好上在批評(píng)我說(shuō)：“又錯(cuò)了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯(cuò)題就越來(lái)越少了。
這就是我的書包，我非常喜歡我的書包，我的書包也非常喜歡我，我們是一對(duì)形影不離的好朋友。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 12
當(dāng)今社會(huì)，學(xué)者討論最多的便是書包“減負(fù)”問(wèn)題。書包，也是當(dāng)今中小學(xué)生想擺脫的一個(gè)，因?yàn)樗鼤?huì)把我們?cè)趬嚎娴雀鞣N疾病，現(xiàn)在，我要讓你了解一下我的書包。
你知道嗎？我們現(xiàn)在書包是多種多樣的，在這之前先看看以前書包的模樣。
七十年代，學(xué)生背的書包常常是薄薄的書包，偶見有令人羨慕用花布做成的書包，學(xué)生背著很風(fēng)光。但大都是軍用的翻蓋的斜跨布包，上面有著5個(gè)字“為人民服務(wù)”。里面的書只有兩本語(yǔ)文和算術(shù)，最多還有一兩本練習(xí)本，而所謂的練習(xí)本多數(shù)式薄薄的白紙手工裁剪成十六開，用線裝訂的，家庭富裕的也不過(guò)是幾本田字格罷了，很少見過(guò)學(xué)習(xí)資料。
八十年代，種類和顏色發(fā)生了變化也增厚了不少。九十年代時(shí)，發(fā)生了天翻地覆的變化，在原本基礎(chǔ)上邊長(zhǎng)增厚，而且包帶數(shù)量也有了變化，由原來(lái)的一根發(fā)展到兩根至四根，有的還在腰間配了根保險(xiǎn)帶。
隨著書本，學(xué)習(xí)資料越來(lái)越多，我們的書包的變遷更讓人眼花繚亂，不用說(shuō)爭(zhēng)奇斗艷的雙肩包，弧形的兩用包，“休閑”背包，少幼書包，拉桿書包，減員書包，護(hù)脊書包，多功能書包等等。
我的書包屬于休閑背包，我的包一共兩層。表面上有許多綠色、黃白色、灰色、藍(lán)色小方塊或長(zhǎng)方形組成。在表面中間有adidas的`標(biāo)質(zhì)。書包長(zhǎng)約50㎝，寬約30㎝。小層極小，我一般放紅領(lǐng)巾，餐巾紙，IC卡等一些零碎的小物品。第二層很大，在第二層中又分為兩層，后面一層位置極小，用于放置今日回家作業(yè)，以便于明天可以即使交給組長(zhǎng)。那一層稍大的，用于放所有書本和學(xué)習(xí)資料，一天加起來(lái)最少要帶15本書，包括學(xué)習(xí)資料，在它的上方有個(gè)小網(wǎng)步，兩個(gè)插筆的，一個(gè)小袋子。我一般將小網(wǎng)格中方紅領(lǐng)巾，三個(gè)插筆的，插了一瓶鋒油精，怕上課睡覺。我的書包極其樸實(shí)，沒(méi)有太多的花紋，更沒(méi)有漂亮的點(diǎn)綴。
書包，你雖是一個(gè)頂級(jí)重量性物品，但你承載做我的夢(mèng)想，當(dāng)我泄氣時(shí)，你總能給我最大的鼓勵(lì)。
如今的書包是我們背著你們走，而將來(lái)希望書包成了人本一個(gè)Ipad，帶到學(xué)校上課或是書包背著我們駛?cè)W(xué)校。
書包，但愿多年以后，你已成為無(wú)所不知的電腦，我們不在受書包太重而引起太多疾病給我們身體造成的危害。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 13
書包是我的“好朋友”，在艱苦的學(xué)習(xí)旅程中，它已陪我同甘共苦一年多了。
我的書包是個(gè)愛裝扮自己的家伙，你看它雖然沒(méi)有用雜亂的五彩色來(lái)涂抹自己，但卻選用了最簡(jiǎn)潔卻最有對(duì)比美的黑色和粉紅色來(lái)包裝自己：背面是純黑色的，正面是純粉紅色的，中間則巧妙地將二者有機(jī)地融為一體，一眼看去，但覺美麗而不奢華，大方而不古板。
書包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的`背帶，它的下半段則各用二個(gè)滑動(dòng)扣連著一段軟帶，這樣一來(lái)，不論我的個(gè)子高矮胖瘦，它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子，跟著我到處旅行了。書包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊常常裝著我心愛的跳繩，右邊則裝著小水瓶和雨傘，成了我很好的出行安全保障庫(kù)。書包的正面打著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，仿佛在提醒我：小主人，你不知道的問(wèn)題太多了，應(yīng)該好好努力啊！
書包的里面一共有三層。第一層里放著各門功課的課本、筆盒，其中的小隔層則裝著夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著簿子家族，當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時(shí)，大大小小的簿子們可就忙壞了，一會(huì)兒是寫字簿出來(lái)，一會(huì)兒又是數(shù)學(xué)簿在忙碌，它們都爭(zhēng)先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識(shí)。第三層里裝著備用臂章，每當(dāng)粗心的我上學(xué)忘了帶臂章時(shí)，它可就幫上我大忙了。
我的書包真是一個(gè)集美觀、大方、實(shí)用為一體的方便包，我愛我的書包！
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 14
書包是美國(guó)兵首先使用的，這是他們的軍裝的一部分。在戰(zhàn)場(chǎng)上，已廣泛應(yīng)用。六七十年代，進(jìn)入民用。傳到國(guó)內(nèi)是在世界上流行了很久的事了。
在六七十年代，書包大多是帆布書包，自己家里做的，偶爾有令人羨慕用花布做成的。
到了八十年代，書包的種類和顏色發(fā)生了許多變化。有布的、皮的，突破了以前黃色的單調(diào)色彩，可以說(shuō)是色彩繽紛。它也不是薄薄的了，增厚了不少，當(dāng)然容積變大了。
走進(jìn)九十年代，書包可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的'變化，在原來(lái)的基礎(chǔ)上不但變長(zhǎng)增厚，而且書包帶的數(shù)量也有變化，有原來(lái)的一根發(fā)展到兩根甚至四根，有的還在腰間配根“保險(xiǎn)帶”。
跨進(jìn)新世紀(jì)后，書包的變遷就更讓人眼花繚亂了，不用說(shuō)爭(zhēng)奇斗艷的顏色了，光種類就目不暇接，有拉桿書包、休閑背包……現(xiàn)在許多的服裝店都有書包賣。
書包是學(xué)生們的包袱，當(dāng)然也是學(xué)習(xí)的好伙伴，我身邊也有這么一個(gè)形影不離的好伙伴。
它是紫色的休閑書包，雙肩背包，外部材質(zhì)為進(jìn)口防尼龍。寬32cm，高壓鍋2cm，厚140cm。這個(gè)書包是純色的，最引人注目的就是它中間的圓形標(biāo)致，標(biāo)致的中間有顆五角星，五角星的周圍寫著kipling，附掛在書包的左側(cè)有一只紫色的猴子，我在猴子的旁也還掛了一個(gè)琳字。
書包外面有五個(gè)拉鏈，最上面和最左面的拉鏈拉開是一個(gè)小夾層，我一般在里面會(huì)放一學(xué)地帶卡和一些小物件。接著是最大那層的拉鏈，那層里面還有三個(gè)隔層，第一個(gè)，隔層里放著練習(xí)冊(cè)，習(xí)題書和大本子，教科書放在中間的隔層里，第三個(gè)隔層里有計(jì)算器和尺子。
目光往下，拉開第二個(gè)拉鏈，里面有四個(gè)小口袋，一根掛鑰匙的繩子和一個(gè)小拉鏈，這層里放的是小本子，而那個(gè)小拉鏈里放的則是一些貴重物品。
最后一個(gè)拉鏈?zhǔn)菣M著拉的，一般要的東西就放在這層，例如餐巾紙、紅領(lǐng)巾，放在這層里；拿出來(lái)方便。
這便是我的書包，我的好伙伴，可是書包使學(xué)生帶來(lái)了許多的不便，我期待在不久的將來(lái)，中小學(xué)生的書包都會(huì)變成像大學(xué)生那樣的電子書包。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 15
小小的書包是我的好伙伴，可是爸爸的書包可不像今天的書包這樣絢麗多彩、功能齊全。
前幾天我和爸爸媽媽一起回到老家去。爸爸從一個(gè)陳舊的蒙著厚厚灰塵的箱子里，找出了一個(gè)布袋子。那布袋子是一個(gè)褲腿的形狀，很陳舊了，上面還有許多補(bǔ)丁。我問(wèn)爸爸：“這是什么東西?”爸爸說(shuō)：“這是我以前讀書用的書包。”我大吃一驚：“這怎么可能是書包呢?”爸爸說(shuō)：“你可別小瞧了這個(gè)舊布兜，這當(dāng)年可是我的寶貝，臟了就洗，破了就補(bǔ)，它一直陪伴著我上完中學(xué)。”我想起了奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件不好，物質(zhì)匱乏，很多人家的孩子根本就沒(méi)有條件讀書。爺爺省吃儉用，送爸爸去讀書，能上學(xué)就不錯(cuò)了，根本買不起書包。奶奶和我說(shuō)這些的時(shí)候，一副很羨慕的樣子。奶奶說(shuō)，那時(shí)的女孩子根本別想讀書，要留在家里放牛、種地…… 而我上學(xué)的時(shí)候，課本慢慢增加：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……書包也越來(lái)越沉重。為了緩解肩膀上的`壓力，爸爸媽媽給我買了雙肩包，有好幾層，可以將書本分類裝包。書包上還有卡通人物和動(dòng)漫圖片，十分惹人喜歡。我的同學(xué)們也是背著五顏六色的書包，真讓人眼花繚亂。
現(xiàn)在不僅有雙肩包，還有拉桿書包。拉桿書包的背部裝上了雙桿，底部安裝了一滑輪，既可以像普通書包一樣背著，又可以像旅行包一樣放在地上拉著走。
書包的變化，折射出時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)小小的書包，雖然微不足道，卻寄托著一代又一代人的希望和夢(mèng)想，體現(xiàn)出祖國(guó)的發(fā)展歷程。書包還在不斷地變化，我們偉大的祖國(guó)也會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 16
我媽媽下班回來(lái)給我?guī)Я艘环荻Y物，這是我現(xiàn)在的小書包。
這是一個(gè)長(zhǎng)方形書包。它不小，但很合適。他穿著一件天藍(lán)色的外套。皮革很結(jié)實(shí)。它有一個(gè)帶密碼的`開關(guān)。書包中間有四個(gè)單詞，“越過(guò)火線”。“穿越火線”有一個(gè)金豹紋頭圖案和兩個(gè)數(shù)字，好像在說(shuō)：“走，走！”
最大的房間可以緊緊地裝書。下層房間里有大書，而上層房間里有小書。在大房間的前面有一個(gè)小房間，它是文具盒、跳繩、紅領(lǐng)巾、筆記本和試卷的家。在大房間的兩邊有兩個(gè)小的圓形家庭，它們是有杯子、彩筆和垃圾袋的房子。
我的小書包就像一個(gè)負(fù)責(zé)任的管家，他對(duì)我學(xué)習(xí)工具的有序安排做出了巨大貢獻(xiàn)。它陪著我度過(guò)了春夏秋冬，陪著我一天天長(zhǎng)大。我不能離開它。
我喜歡我的小書包。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 17
它是一個(gè)藍(lán)色書包，書包前面印有我最喜歡的小熊威尼的圖案，寬寬的背帶，四周鑲著湖藍(lán)色的滾邊，滾邊中間有一條普藍(lán)色的拉鏈。里面是粉藍(lán)色的里子，里面分別有五層，每一層的開口都上有拉鏈，第三層里還有一只紅色的小螃蟹。這是一個(gè)普通的書包。因?yàn)樗退袑W(xué)生的書包一樣：開始它是瘦瘦的.、扁扁的，里面只有兩本書和兩個(gè)本子，一只鉛筆盒，偶爾放只小狗狗和一些糖果。后來(lái)它漸漸地長(zhǎng)胖了，書包里的課本、本子增多了，有時(shí)還有手工勞動(dòng)課上用的彩筆盒，小尺子，小剪刀、手工紙、膠水等，以及在學(xué)校訂閱的《快樂(lè)作文與閱讀》、《少年時(shí)代報(bào)》，后來(lái)小狗狗換上了自己制作的雞毛毽、面具等，每逢星期一，還有繩子和乒乓球拍做伴。最后，書包變成了大塊頭了，里面有了厚厚的一疊書，又多了詞典、字典，有時(shí)，它的嘴巴都合不攏了。
我們喜歡把書包當(dāng)作凳子坐在操場(chǎng)上看電影、玩游戲等，有時(shí)我們把書包疊在一起，上面放上一根棍子就跳起高來(lái)了，于是書包又成了我們的跳高架了，我的書包不僅聚集著許多有趣的事，而且我還利用它做過(guò)不對(duì)的事情呢！記得有一次我和奶奶去坐公交車，車來(lái)了，我們上了車，我先搶了一個(gè)座位坐下，又想起奶奶，就用書包為奶奶占了個(gè)座位，正在這時(shí)，只聽見一位一位家長(zhǎng)對(duì)另一位家長(zhǎng)說(shuō)：“不知是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，自己走開了，書包放著，也算頂個(gè)人？”當(dāng)時(shí)我羞得滿臉通紅，把書包拿起來(lái)讓給了一個(gè)老人，老人對(duì)我笑了笑，我卻不好意思地低下了頭。
雖然這只書包離開了我，但它所做的一切，卻深深地銘刻在我的心里。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 18
一轉(zhuǎn)眼十八年過(guò)去了，現(xiàn)在站在你面前的是趙博士。想知道我發(fā)明了什么偉大的東西么？那就跟我來(lái)看看吧！
我發(fā)明的一種神奇的書包，它的外形是方方正正的的，和普通書包一樣。它的上面由于多按鈕。
如果覺得它大，背著很沉，就按第一個(gè)按鈕，書包就會(huì)自動(dòng)縮小。你可以把它裝到褲兜里，它就不會(huì)顯得那么沉了。它還有音樂(lè)功能，當(dāng)你疲勞的時(shí)候，可以直接按按鈕，優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲就會(huì)播放出來(lái)。而且只要你寫完作業(yè)了，它會(huì)自動(dòng)整理書。如果你躺在床上睡不著，書包就會(huì)伸出兩只小手來(lái)給你按摩，還可以唱歌哄你睡覺。
如果你放學(xué)路上堵車了，過(guò)不去，你只用按第二個(gè)按鈕，它就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，讓你飛過(guò)去，把你安全的送回到家里。如果你在上課的時(shí)候不好好聽講或者是和別人說(shuō)活，書包就會(huì)自動(dòng)的提醒你：“小主人，小主人，快點(diǎn)好好聽課。”如果你沒(méi)有反應(yīng)，書包就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)小手拍拍你。下課了，你就盡管的去玩吧！因?yàn)闀蟹辣I系統(tǒng)和密碼，只要有人碰這個(gè)書包，他的.書就會(huì)被卡住，沒(méi)有我，他的說(shuō)就永遠(yuǎn)出不來(lái)。
我，趙博士發(fā)明的書包神奇吧！
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 19
我有一個(gè)漂亮的書包，它已經(jīng)陪伴我三個(gè)學(xué)期了，是我在暑假里精心挑選的，雖然有些舊了，但在我心里它永遠(yuǎn)都是嶄新的。
粉紅色的書包上印著白雪公主穿著藍(lán)色的服裝朝我們微微笑；貝兒穿著金色的禮服向我們熱情地招手；辛蒂瑞拉正從南瓜馬車上下來(lái)，她拎著裙擺，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。看樣子，她們好像正要去參加一場(chǎng)舞會(huì)，而我則背著書包走向知識(shí)的殿堂。
我的書包不僅好看而且實(shí)用。“書包肚里能裝知識(shí)”，為什么這樣說(shuō)呢？你瞧，書包的第一層裝著本子和文具盒，第二層放著要交的作業(yè)，第三層則是各種各樣的教科書：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)……學(xué)習(xí)離不開書本的指引，書本離不開書包的裝載，那裝滿了書的書包就是知識(shí)海洋里的一滴水。
書包里藏著許多等待我們?nèi)W(xué)習(xí)的知識(shí)，也有紙巾。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著的時(shí)候可以提著，非常方便。
書包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級(jí)，書本也越來(lái)越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的.，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽課，學(xué)習(xí)。放學(xué)了，書包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂(lè)。它陪伴著我度過(guò)美好的時(shí)光。
想到每天都能背著心愛的書包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊！
我喜歡我心愛的書包。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 20
我是一個(gè)粉紅色的書包。
我的肚子可大了，有兩個(gè)大房間和一個(gè)小房間，第一個(gè)大房間里住著小主人的`語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、美術(shù)書、音樂(lè)書……第二個(gè)房間里躺著文具成員們，它們每天為小主人工作，都累了，正睡得香呢！最小的房間里有數(shù)學(xué)本、語(yǔ)文本和英語(yǔ)本。
我身上的衣服可漂亮，上面有一只快樂(lè)的米老鼠和一只淘氣的唐老鴨，好像正在比賽唱歌。
我的兩側(cè)還有小袋袋，專門幫小主人保管零花錢、紅領(lǐng)巾、帽子、手套……
我是小主人的好幫手，她可喜歡我了。
五年級(jí)書包的說(shuō)明文 21
我最心愛的文具是一個(gè)書包，它是我剛剛上學(xué)時(shí)，媽媽給我買的。
它穿著一條天藍(lán)色的`襯著紅粉色的裙子，上面還有大紅色的花紋呢？書包的兩側(cè)有著小小的口袋，用來(lái)放水杯。它有四層口袋，一張嘴能吞下許多的書本等文具。兩條藍(lán)粉色的背帶又長(zhǎng)又細(xì)，上面還有一個(gè)口子裝飾。它很輕，上下學(xué)時(shí)我被半個(gè)小時(shí)都不會(huì)覺得累。
每天放學(xué)回家，我要寫作業(yè)了。我就會(huì)打開它那像“魚池”一樣的大嘴，取出在里面愉快游泳的“魚兒”——書本。我飛快地寫完了作業(yè)，又把書本放回書包里。因?yàn)槊魈煳疫�要它繼續(xù)陪我學(xué)習(xí)呢！
啊！我心愛的書包，謝謝你。是你陪伴了我三年，是你見證了我的努力和成功。我愛你！
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