記憶高中作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的記憶高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶高中作文1
“香甜的粽子嘍……”賣粽子的老人在樓下吆喝。兒子要了1元錢，喜滋滋地跑下樓，嘴里喊著：“老奶奶，慢些走，我要吃粽子。”我推開窗，看著孩子猴急地扯開粽葉大口貪吃的樣子，不由笑了，小時候的我可比他還饞著呢。
每年端午節的前兩天，母親就開始準備粽葉、糯米、甜棗、紅豆、咸肉等原料。粽葉要選用長寬適中的光滑的葦葉，新鮮的`葦葉采來后要浸泡12小時或用沸水煮軟，這樣才柔韌、有張力。尖尖細細的糯米洗凈后，要浸泡三四個小時的光景，紅棗、紅豆也要泡發好備用。母親將兩張葦葉均勻攤開，稍稍重疊一部分，折成錐形，舀入一匙米放上餡料，再舀入一匙米，手用力壓實，使其成飯團狀，以葦葉用力纏繞，裹緊，包合后以繩扎緊。看著葦葉在母親的指間翻飛，我們這些孩子也“依葫蘆畫瓢”，無奈那些米粒竟耐不住寂寞，左突右奔，不是從這個角冒出，就是在那邊漏出，包好的粽子松松垮垮，全然不像母親包的有棱有角。
煮粽子是件浩大的工程。家里的大鍋添足了水，水開后落粽子，水要浸過粽面。水重新開以后要用文火煮2個鐘頭左右，粽子才會熟透。糯米和葦葉的清香在氤氳的蒸汽中愈加濃郁，饞得我無心寫作業，無心玩耍，只是眼巴巴等著那綠蓑衣里的白胖子。
粽子出鍋了，我顧不得燙，左右換著手拉開粽葉，吸一口，呵，粽香噴鼻，入口油而不膩，糯而不粘，香甜鮮美。我多半會忘了母親說的貪吃傷胃的話，一口氣吃上三五個，直至肚皮溜圓，再也容不下東西為止。
婚后有一年，因為工作繁忙，沒有在母親家等著吃煮熟的粽子，母親便送來了包好的生粽子。我們那時還住在單位的宿舍里，廚房在樓道里。入夜，老公在一個蒸饅頭的大鍋里加足了水，粽子塞了滿滿一鍋。那鍋粽子的香氣就在樓道里肆意飄蕩，引得路人口舌生津。最妙的是，鄰家的一個周歲的小男孩一直在學步，不敢獨自走。那天聞到粽香，竟然撒開父母的手，搖搖擺擺直奔一鍋粽子而去。惹得鄰家打趣，這粽子是送子的，你家要添公子呢。果不其然，幾個月后，我家的小臭蛋就來了。這粽子，還真和我們有緣呢。
記憶高中作文2
我們看著葉子，它一點點長大，再由綠變黃，最終隨風而逝。好像，也是必然，我們就一點點地長大了，一眨眼，那些無憂無慮的童年也已然成為過去。
童年的記憶并不都是美好的，但即便是傷感的記憶，也值得我們回憶和永久地珍藏。
那是一個冬天，我剛剛上小學，有了新的玩伴。一天，我和小伙伴在玩雪時，在一個垃圾堆的角落里看見了一只臟兮兮的、蜷縮著的小貓，火紅色的虎皮斑紋格外耀眼。它身上有打斗的痕跡，耳朵被扯掉了一塊，背上被撕掉了一大塊毛，但它的身體還是熱的`，說明它還活著。
我和小伙伴一商量，決定把小貓放在小伙伴爸爸準備春天出租的車庫里。我們拿熱牛奶喂它，拿羊絨毯給它蓋，還拿熱乎乎的小手去捂它。它很乖，一點也不鬧，只用那對深褐色的眼睛凝視著我們，于是我們給它起名——小乖。
貓愛吃魚，我們都知道，有時就拿爸媽做的魚肉喂它，但我們家也不會天天都吃魚，我們就嘗試拿別的東西喂它。小乖確實乖，什么都吃，不嫌惡任何的食物。小乖也很親近人，一點也不像從小嬌貴的家貓。若是車庫進來人了，小乖都會親昵地用頭去蹭那個人的褲角。但無一例外，小乖所親近的那個人，都會用腳把它踢開，然后像躲瘟神般地急促拍打褲角。那一刻，就像孩子被欺負了的母親一樣，我會莫名地心痛。
在一個大雪紛飛的午后，小乖要過馬路，但一輛疾馳而來的高級轎車把小乖撞出了五六米遠。被撞之后，小乖沒有死，它掙扎地站了起來，但那輛車又從它身上碾了過去。
車開走了，留下血肉模糊的小乖靜靜地躺在路中央，并且永遠也醒不過來了。那一刻，雪突然下得很大很大。那一天，雪一直下得很大很大。我站在路邊哭了很久很久，一直到深藍的天幕降臨，路燈昏黃的光一層一層地披在我身上。最后是媽媽過來把我領走的，但那刻骨銘心的畫面我至今還歷歷在目，那種疼痛、那種寒冷，我直到現在也沒有忘記。
再后來，我流著淚把小乖埋在我家門前那個花壇里的一角。春天，那個角落里開了一朵絢爛明媚的花兒。
小乖也是一片葉子，本應自己飄落的，卻被人過早地摘走了。從那以后，我不敢面對任何紅色的虎皮斑紋貓，每當看見一只那樣的貓，小乖的影子就在腦海里揮之不去，那些疼痛，也被印得更深……
記憶高中作文3
那時我就讀的學校離家較遠，中午父母只好讓我在學校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時光，因為我可以利用間隙踢球。
一天中午，我照例和幾個死黨們在學校旁邊的小區里踢球。我踢得性起，一個大腳將球踢起來，只聽“啪”的一聲，小區大門上那潔白的燈罩應聲而碎。看著滿地的`碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒。看門的老爺爺很兇地跑過來質問我，當時我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無論如何是要賠的，正當我手足無措時，小吃店老板聞訊趕來了，弄清情況后，他二話沒說，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對一向對我要求嚴厲的父母。但放學后什么事都沒有發生。待后來問起時，父母居然什么都不知道，原來那店老板壓根兒就沒跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒還。
在我印象中，那老板滿臉絡腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發現，他粗獷的外表下，原來有著一顆多么善良的心啊!
還有那個Z同學。
那時放學，我總是獨自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無聊地欣賞著“風景”，只聽身后有人叫我，一看，是我班的Z同學。她騎著車子，在我旁邊停了下來，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗。“不，坐公交。”“那我們剛好可以同行一段路。”就這樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學習，聊班級的趣事。走到一個交叉口，我們正要說再見，這時我乘坐的公交車從后面來了。她說：“快，快，車來了!”“趕不上了!”我有些無奈地說。“我借你車，快點，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過她推過來的車，騎向車站，剛到站，公交車就來了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動著，而她的車子，正孤零零地停靠在路邊……
往事如風，了無痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
記憶高中作文4
飄零今生，漂泊流浪。孤寂的路笑著去看曾經擁有，曾經童話。思起心中沉淀的記憶，歷久禰香……
——題記
一起走過的日子
生命如歌的數十載是地球圍繞太陽行走的一瞬間，在那短暫的轉動期中我們知道了生命運行的軌道是圓的，也知道，當我們再跟隨軌道漫步行游時，生命增添了許多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感謝上帝對我的淋恩，它所賜予的，是我此生最最珍貴的朋友。
沒有你的存在，我不知世界是否會失去一道絢麗的光芒。但我沒有你的陪伴，我知道，自已會疲憊得倒地不起。因為，在這日子里，是你赤誠的心溫暖了我孤寒的軀體，是你真摯的情誼助我跨越了生命的鴻溝。
在與你一同走過的日子我不再感到迷茫與無助，就像劉德華在歌中所說的那樣：有天有海有地，有生有死有義。我們嘗試對方給予的支持共同努力，用汗水改變生活，用希望感動碩大的世界。
與你共行的時刻，我不再懼怕前方的黑暗，我們堅持著，微笑著，用歡樂眺望一個個明日，用腳步，留下共同的'歲月。
懷念歲月
走到這一步，開始感嘆一去不回的流年歲月。我們一同走過了短暫而留戀的年少，共過了曾經的患難，但那是崢嶸歲月，傷心往事，抑或是踉蹌的未來，我們無從所知。
到這刻，我們依舊還在為曾經揮淚。那在生命中走過的共同歲月，也只能在記憶深處沉淀。我們嘗試著去翻新腦海中一起走過的日子，想為倏忽的歲月題下一首頌詩，想在共同的那年摘下一朵最美麗的芳草贈予遠行的你，也想對著樹流蘇般的青春說下第一句，也是最后一句“再會”，那個不再相會的“再會”。
永別歲月
有你陪同的過去里，生命之花如此鮮艷，而你的離去讓我對茫茫的未來不再憧憬，沒有你的關懷，我在這天使絕跡的城市里黯然感傷，像校園中那唯一的木棉樹，經歷著季節的變換，花開花謝，在那寂寞的大海中獨自守望。
朋友，我相信你也同意那一起走過的日子，那僅屬于你我的那年那月是彼此最美麗的記憶，但不知你是否知道：沒有了你的陪伴，我告別了歲月用以珍藏，開始飄零今生，漂泊流浪；沒有了你的陪伴，我獨自一人，好孤單，好寂寞……
記憶高中作文5
那朵花，如同天山雪蓮般圣潔；那朵花，開在我心中，永不凋零。
——題記
有人愛那“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”春日桃花；有人愛那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏紅荷；有人愛那“采菊東籬下，悠然見南山”的秋之雛菊；還有人愛那“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的傲骨紅梅……可我，卻唯獨愛那開在記憶深處的花。
那是一個令人難忘的冬天……
那年的冬天格外的寒冷。一覺醒來就與寒風抱了個滿懷，直接把我抱到冰窖里去了。作文可在這樣寒冷的季節里，我們還要去上學。我只好不舍地離開被窩，麻利地穿好衣服，拿了個包子，走出了家門。
一路上，寒冷的風好似一把鋒利的冰刀刮過我的臉頰。我忍不住縮了縮脖子，快速地走向公交站臺。車要來了，我把手伸進袋子，可是什么都沒模到。我的心“咯噔”一下沉了下去。我的天哪！我竟忘帶車錢了！老天呀，你難道要讓可憐的我在這天寒地凍的大街上化為冰雕嗎？我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉。
正在我站立不安的時刻，一個沙啞的聲音傳到我耳邊：“小姑娘，你怎么了？”
我抬頭，映入眼簾的是一張蒼老的面孔。頭發有些花白，那張飽經風霜的臉被寒風凍得半紅半紫，嘴巴已經凍得裂開了，可身上卻穿著單薄的衣裳——他，是一位環衛工人。
面對這樣的他，我卻仿佛抓到了一棵救命稻草。我連忙回答：“我要坐公交車去上學，可我忘了帶錢……”聽了我的話，他什么也沒說，便把手伸進了一個破布袋子，摸索著，半天才看到他從袋子里找出一個塑料袋，從里面掏出了兩塊錢。那雙布滿老繭的.手，將錢遞到了我面前。看著他的動作，我眼睛里泛著淚光，站在原地，不知該說什么好，只知道一個勁地說“謝謝！謝謝！”
不知什么時候，車徐徐地在我面前停下了，他把錢塞到我手里說：“小姑娘，車來了，快上車吧！”說完，便拿起身邊的掃把灰斗，不聲不響的忙碌去了。
坐在車上，北風還在呼呼地刮著，可我卻感覺不到一絲涼意。剛才發生的情景，早已化作一股暖流，融入我的心里，無比溫暖。不知什么時候，雪花開始紛紛揚揚，好似千萬朵花兒飄落下來。有一朵花輕輕地落進了我的心中，永遠地開在我的記憶深處。
記憶高中作文6
放飛我們的夢想，掠過星空的滄桑，要知道，風雨和彩虹都一樣漂亮！
——題記
風吶，你是春天里的詩人，頌揚著生命的璀璨；霜吶，你是秋天里的樂師，譜寫著金色的旻季年華；雪吶，你是冬天里的法師，渲染著夢幻的大地。而我，只是滄海一粟，只是蔥蘢盛夏中的泛起的一葉輕舟，一株平淡無奇的蒲公英，卻承載著一份美妙而青澀的記憶。
在這個年齡，我漫步在這個熱情洋溢的暑期，驀然回首。
昨日仿佛便在眼前。朝夕相處的一班同學，和藹可親的一臺師長，陽光燦爛的一席微笑，曾經那些許美好的點點滴滴，依舊歷歷在目。而此刻，也就只能懷著一顆空蕩的心，深深喟嘆“又是一年畢業季”罷了。
時而，幾縷蕭瑟的'風悄悄溜進這個熱情似火的夏季，溜進這段青蔥的歲月，溜進我心底塵封的記憶。
深邃的目光注視著手中這枚青褐色的海螺，輕輕臨放耳畔，聆聽吶，那是海風的聲音——憶，將我帶去了幻境......
同一個夏季，同一個暑期，我們，這群“新生代畢業生”一起漫步在金色的沙灘，輕輕閉上安澈的瞳仁，感受著海風襲來的清爽，傾聽著海浪的深情歌唱。天，湛藍如洗；悠悠的白云三五成群，在天際閑庭信步。流蕩的風帶來花的裊裊芬芳，“忽的”睜開朦朧的雙眼，意圖尋覓那花香的來源，但風從臉龐上一拂過，也便不見奇香的芳蹤。潮聲漸喧，海岸的沙灘上黃葉飄落，輕輕地，柔柔的，駐守著那一串串金色的足跡。
夕陽西下，落日的余暉見證著彼此的分離。
曉來誰染霜林醉，總是離人淚。
這是段凄涼的記憶，但我，卻仍然愿意將其珍藏在心底。友誼，不會隨著分別而遺忘，亦不會隨著時間而淡漠。彼此的心若在，情，也便不會斷。
霎然，空曠的心再現生靈。
看哪，為期兩月的暑假，已時過一半。可我，有做過些什么呢？只是徘徊罷了，只是沉浸在分別的傷感中罷了。我何曾留下過游絲樣的痕跡呢？但，如此般生活，在此刻，止步！
海螺聲中的記憶，推開了我心中的一簾紫蘭幽夢，喚回了我對生活的向往與憧憬。
“如果你因失去了太陽而流淚，那么，你也將失去群星了。”這是心靈深處的譴責，也是生命的吶喊。
我，將重新起步，作為新世紀的青年，還一分熱血與蓬勃朝氣，整裝待發。在僅剩的時光里，為人生的漫漫征途刻下幾許有著點點含蘊的事罷。
沏一杯香茗，細細品味——那是人生的追求，是生活的滋味。為生命而舞蹈，為夢想而喝彩，在暑期亦或是逆境中，屹立在彩虹之巔！
記憶高中作文7
2009年的第一日，我在廣場看新年文藝表演。
這是一個金融寒流襲擊世界，世界一片蕭索的日子，但寒流擋不住新年的喜慶。人們懷著新年的希望，紛紛來到廣場，追尋好運的腳步，求得來年的幸福。人群中，一個8歲左右，正在乞討的小女孩吸引了我的注意。她皮膚較黑，頭發凌亂，剛經過她身邊和她差不多年齡的小女孩肥肥白白，拉著媽媽的手，一路蹦蹦跳跳著，那一副快樂幸福的模樣，使這位乞討的小女孩顯得特別可憐特別瘦。她身上僅僅穿著臟臟的薄衣服，她眼里流露出一種向往幸福，渴望溫暖的眼神。她讓我的良心備受折磨。于是我破例給了她50元錢，希望她能穿上干凈暖和的衣服。哈哈，小意思！我本想給她100元錢的，但金融危機，我的口袋也縮了水。再說，廣場上人那么多，那么密集，很容易被扒手偷東西的嘛，所以也沒帶多少錢。
接下來發生了令我意想不到，令我永遠都不會忘記的事――她接過我的錢后，幾乎想都沒想，把錢放到不遠處一個陌生的女人懷里。這時我才發現那個女人正哭著乞求路人救救她重病的孩子。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音凄凄，不絕如縷。此情此景，令我不禁有點愀然。
我問小女孩認不認識那個女人，她搖搖頭；我又問她，那可是50元，不算少的，你站一天都可能沒有那么多啊！她只回答我一句話就悄悄地走了，那就是：“我只希望那個重病的孩子能有件衣服穿，不用像她一樣受到寒冷，受到痛苦。”我看著女孩的身影，越來越模糊，最后一股熱淚從眼眶里沖了出來。
我回家后回味著這件事，我覺得這是我有生以來最溫暖的記憶。曾在電視里看到有人以將拐騙來的兒童致殘的方法來討錢，那太沒人性了。而我們的一點點良心，一絲絲同情，也被玩弄了，那真叫人惡心。可我今天看到的.小女孩似乎不是那一類。我觀察了許久，在給不給錢的問題上，曾有過猶豫，但最后我還是不忍心，給了她50元。她只是將那張50元給了陌生女人，先期所討得的零錢并未掏出來。若女孩行為是受控的，則自然會掏出所有的錢上交。由此看來，她確乎是在幫助一個比她境況更不如的人。她雖然自身處境艱難，卻還要去幫助別人，這是最令人感動之處。回想起廣州街頭一個殘疾乞丐，在汶川大地震后的賑災捐款活動中，曾兩次捐出自己好不容易討來的錢。他們貧賤的身軀里，跳動著一顆高貴的心。我能給他們一點幫助，也算是我親近高貴的一絲絲兒表示吧。
我覺得這是一個最寒冷，但卻是我過得最有意思的一個元旦。
記憶高中作文8
周末，翻開小時候的照片，我忍俊不禁，兒時的天真，兒時的滑稽，兒時的可愛，這一切一切都如此真實，似乎就在昨天，現在的我，似乎伸出手就能觸碰。還有你，照片里你快活的笑著，帶著我們的記憶。
時間飛快倒退，那時我7歲，你8歲，你是我唯一的朋友，唯一的真正的朋友，我們整天形影不離。無論多久，天翻地覆，我們，手牽著手，直至永遠。悲傷的時候，你輕聲安慰我;生氣的時候，你笑著陪我一起發泄;傷心的時候，你成了我唯一耐心的忠實聽眾;開心的時候，你和我一同分享。你是我誠實的傾訴對象。我寂寞時，第一個想起的就是你，你耐心，你溫和，你寬容我一切的任性。我們一起回家，一起上學，一起嬉鬧，一起做功課，我們度過了一段快樂的美好的時光。
一次，我因為生病在家，所以請了病假，也不是蠻嚴重，放學后，你第一個趕到我身邊，問寒問暖，我的心里暖洋洋的。
冬天，我們約好在某街見面，但雪花卻毫不留情地覆蓋了我要去的路。我猶豫了半天，心想：這么大的雪，她不會去了吧？坐立不安的我最終還是出門赴約了。那個時候我都不知道遲到了多久，只知道你還在那兒，臉通紅通紅的，你不停的哈氣取暖。頭發上，衣服上，落滿了雪花。你看見我，便笑了，問我是不是出什么事了，你很擔心，我鼻頭一酸，連連道歉。過了不久，我們還是像往常一樣嬉戲，上學，回家，但你清澈的雙眼下卻有一絲逃避我的意思，從認識到現在，我們至始至終對對方都毫無隱藏，但你是怎么了？你騙不了我，你一定還有什么不敢跟我說。果然，不久之后，你找我有事，眼神四處游走，支支吾吾地說“我要轉學了``````”這給了我當頭一棒。怎么會？那一天，你帶我來了一個地方，你牽著我的手，一字一句的.說，要永遠記得我，不管我在哪兒，我們的心都會永遠連在一起。面對這正在落下的夕陽，我們的眼睛閃閃發光，嗯！一言為定！
我們的記憶終于……就這樣失散在人生里。現在的你，在哪兒？在做什么？有沒有像我想起你那般想起我？有沒有像我也曾孤單？有沒有像我一樣還依然相信童話？在這樣的社會里，你還會像曾經的我們那樣微笑么？但我相信我們的誓言，在夕陽的見證下不會改變，朋友，要知道有些東西永遠不會改變，就像你，和我，還有我們那份珍貴的記憶，我將永遠珍藏這份記憶。、
記憶高中作文9
“夢，總是很漫長，但我們需要夢想，雨，縱使是下的很漂亮，我們還是一如既往的喜愛陽光。”——題記
記憶中，你手中的溫暖陪我走過了十幾年的春秋冬夏，你說過我是一個突然之間闖入你們世界的“混世魔王”（該詞不美，破壞文章意境。）給這個家帶來了許多前所未有的驚喜。而你一直在我心中那一處最最柔軟的地方珍藏。
記憶中的你從來都沒有過多的夸獎過我，也并沒有表現出你有多么的愛我，每次當我取得好成績時，你也沒有過多的給予我驕傲的本錢，當我在比賽中取得好的名次時，你也只是淡淡的一笑，可只有我知道你那“淡淡”之中有多少對我的肯定與自豪。
還記得么，我第一次與您吵架的`場景，那天我頂撞了媽媽，您來教育我。我不禮貌的喊道“你有什么理由教育我，你一年到頭都不回家一次，好不容易回到家也只是躺在床上，連話也不跟我說一句。”說罷，雖然心中十分后悔，可還是硬著頭皮跑出了家門，我獨自走在家附近的街道上，望著小時候您陪我玩耍過得地方，我心頭一緊，眼睛酸酸的，很不是滋味，看到街上小朋友騎到爸爸的脖子上，開心的玩耍著。內心斗爭著，用力的咽了一口唾沫，下定決心向您道歉，用鑰匙打開了家門，望見您坐在沙發上，一口一口的抽著煙，茶幾上的煙灰缸里雜亂的擺放著五、六支煙頭，看著這一幕，我“撲通”地跪在了您的面前，“爸，我錯了，我不應該那樣跟您說話。”只見到您搖搖頭，說道“起來吧，這是最后一次，我也有錯，以后多抽出時間陪陪你們娘倆！”
我的青春期，無聲的教育。
記憶中的蹉跎年華，到處都有您的身影；那荏苒中的青春歲月，你正陪著我穩穩地走在通向未來的路上，你從來沒有向我抱怨過什么也從來沒說過愛我。可你那無聲的愛正悄悄地在我耳畔回蕩著，你那無形的愛，正慢慢包圍著我的心。
爸爸，我和你一樣從來沒說過愛你，但我也和你一樣，把你放在心里，就如同筷子兄弟的《父親》中唱到“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流……”你在我的記憶深處，陪我走完這條青春中充滿荊棘的路，充滿我心中獨屬于你的專屬記憶，永遠也忘不了，忘不了！
記憶高中作文10
我的家鄉是一個美麗的山村，那里有高聳的山脈,清清的小河以及無邊無際的農田，我童年記憶中最美的花朵也一并留在那里了。
記得有一次，同村的鐵哥們阿銘來找我：“豪哥，我弟家房檐下有一個馬蜂窩，反正閑著也是閑著，不如咱們把它報銷了吧？”
在家正悶得發慌的'我幾乎想都沒想就答應了。“成交！”阿銘也爽快得很，“中午我來找你！”說完他就走了。
我很興奮，但興奮之余也不能莽撞行事，我思索了一會，從南屋柜子里翻出了一個摩托車頭盔，又找了一副皮手套，最后，拿出一根長竹竿，萬事具備，只欠東風了。
在人興奮時，時間總是過得很快。吃完午飯，阿銘來找我了。我三下五除二穿上外衣，兜里裝上那副手套，阿銘幫我拿著竹竿和頭盔，兩人便朝村東頭走去，不一會就到了他弟弟家。
接著，在二人敬畏的眼神下，我看到了那個蜂窩。真是不看不知道，一看嚇一跳。那家伙足有一個餐盤那么大，馬蜂從窩里進進出出，景象真的很讓人恐懼。看著這個大家伙，我心里又打起了退堂鼓，但早晨那一段信心滿滿的對話卻又讓我無從開口。只好叫阿銘和他弟弟用水管接上龍頭，組成了一把水槍壯膽。哎，箭在弦上，不得不發啊！
我帶上摩托車頭盔，戴著皮手套的雙手緊緊地握著竹竿。我回頭看看阿銘和他弟弟，他們正握著水管，緊張地望著我。我轉回頭來，深吸了一口氣，舉起竹竿，瞄準了馬蜂窩......
一，二，三，時間仿佛凝固了，我用竹竿使勁往上一頂，正中馬蜂窩！一剎那間，只見一個黃色的大球從房沿上掉了下來，緊接著，一群金黃色的飛蟲騰空而起，鋪天蓋般的朝我飛來。我本能地大叫一聲“水！”后勤大部隊趕緊用水龍頭打擊蜂群，但似乎水全都落在了我身上。但我無暇顧及一切，掉頭就跑。
想象一下，身后有一群馬蜂嗡嗡狂叫的情形吧。我緊張到了極點，但這也促使我跑得更快 。我以平生最快的速度到了家，關上屋門，這才有一種魂回來的感覺......
過了一會，我的心情漸漸平靜了。我忽然想起：“糟了！還有阿銘和他弟弟呢。”我又急忙跑了回去，那里的“戰場”已經硝煙散盡了，只剩下兩個蹲在地上，垂頭喪氣的小孩。阿銘的嘴被蟄成了紫茄子，他弟弟則更甚，額頭上被馬蜂送了兩個大紅包 。我們三人對視著，哭笑不得......
好玩吧。現在想想，也真是有趣。童年，這個人生最快樂，最幸福的時段，雖然無奈，但它卻實已經走了。留下來的，只有對那片開在記憶深處美麗花叢的追憶，以及那份獨屬自己的清清幽芳......
記憶高中作文11
夕陽纏綿地懸在山頭，用余光將天際染成粉紅色，頓時思維在記憶深處激起層層浪花，記憶的碎片漸漸地連成一片粉紅的花海，溫馨而幸福。
我曾以為時間可以沖淡一切，可現實告訴我“時間沖不淡真情的水，距離拉不開思念的心”。兩年前和很要好的朋友分開，我以為我們的友誼就此終結，可事實并非如此。相反，我們更加珍惜彼此間的真情。雖然不在一個地方，但總會分享彼此間的痛苦和喜悅。一句句祝福和安慰的話語或許就是最好的見證，也許這話語樸素而直白，但它卻飽含著沉甸甸的真情。我始終記得奶奶去世的那個晚上，我撕心裂肺的哭喊而不知所措以至于腿腳發麻，于是他一邊用手一絲不茍地幫我抖動手腳，一邊耐心地安慰我說一切都會過去的……，是他讓我有了去面對現實的勇氣。現在，我堅信我們的路會走得更遠，更好，因為我們在用真城的`頑石去鋪漫漫人生路，用友情去書寫絢麗的華章。
在求學路上，是辛勤的老師伴我不斷成長。我不能不說老師教導下學會了很多。忘不了班主任美麗的笑容和真誠的鼓勵；忘不了生物老師的幽默與慈祥；也忘不了物理老師的嚴厲教誨，忘不了……這一切，都將在我的記憶中定格。那將是我一筆富足的財富。我記得班主任第一次叫我出去談話，她始終保持著會心的微笑和鼓勵的眼神，這讓我找到了自信和努力的方向，我明白了別人能行我也能做到。這濃濃的師生情伴隨著暖暖的春風吹開我那扇關閉已久的心窗，在我的內心笑開了花。
不知為什么每次感到無助的時候總會想到老爸、老媽。或許吧，或許他們才是我堅實的依靠，我能在那里收獲溫暖和幸福。每次月假回家是我最幸福的時候，因為那時總能吃做母親做的可口的飯菜，能聽到父親殷切的關懷，能和爺爺分享我看到或學到的新鮮事物，那時能看到父親、母親和爺爺溫馨的微笑，能感受到家的溫暖和親情的可貴。或許，我做的不是最好，但有你們的支持和鼓勵，我會做的更好。因為有你們，我的生活不再空虛；因為你們，我的人生會充實。
坐觀院前花開花落，靜看天空云卷云舒。這粉紅的記憶將會在我的人生路上開出絢麗的花，綻放奪目光彩。
記憶高中作文12
成功的花，
人們只驚羨她現時的明艷，
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
——題記
黛色的山峰環繞起伏，幽藍的湖泊在中間安然偃臥。
陽光在湖面擴散和聚攏，那大片大片的光亮讓人暈眩。
一個孤獨的身影劃破了這片靜謐的蒼穹。
它的翅膀凝住不動，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠天。它的眼睛直視前方，頭顱高高仰起，那傲慢的姿態無可比擬。簡單而固執的身影背后，留下的是一抹倔強和不甘。
它是一只來自西藏的'鷹。在藏人的心中，鷹是一種精神的寄托。它們在江水激蕩的濤聲里長大，內心形成了一種要永遠飛翔的愿望。在狂風大雪和如血的殘陽中，它們獲取了自由和快樂，在干燥蒼涼和漫天戈壁上，它們開始了沒有盡頭的苦旅。
然而就在幾十分鐘前，這只鷹身上上演的卻是另一場悲歡。
叢生的雜草覆蓋著灰黑的土地，它拖著疲軟的身子散癱在地上，掙扎與堅持中，臃腫的身體緩慢地向前挪動。兩側的巨翼此刻不再是它的制勝法寶，而成了它在這條登山路上沉重的負擔。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，厚厚的污垢在堆積。羽毛的根部，粗皮開裂著，想久旱未霖的龜裂的田地。沒有羽毛的地方，紅紅的皮膚裸露著，像被剃開的一樣。
誰能想到，以天空為家園的鷹一旦落到地面上，居然注定要如此艱辛？
這只渾身落滿歲月的灰塵的鷹，正一步一步吃力的爬行。沒有耳畔呼嘯的風聲，沒有眼下繽紛的大地。荊棘刺開了它的雙腳，疼痛碾壓著它每一根神經。
好幾次，它都爬不上那塊不大的石頭。毫無用武之地的雙翅只會帶著自己整個身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石縫里的雜草，借著草根的堅韌硬是把自己拽了上去。遠遠地，有晶瑩的光亮在它眼里閃過。這種屈辱和堅忍，分明是陷入千萬次的苦難也不會止息的堅強。
幾十分鐘后，它才終于爬上了山頂。
它選擇了一塊平坦的石頭，停住了。片刻的調整后，它慢慢開始——斂翅，挺頸，抬頭，站立起來。繃緊每一寸肌肉，每一根神經之后，它忽然一躍而起，直直地射了出去。
那迸發生命中全部力量的一瞬間，那雄壯有力的翅膀和搏擊長空的偉岸身姿，永遠地定格在了蒼天的記憶中。我們也永遠記得抬頭仰望，這以太陽為自己的圖騰，一生用夸父般的熱情振翅高飛，追逐太陽光芒的尊貴使者。在開滿格桑花兒的高原上，它是自由而桀驁不馴的舞者。
然而，很少有人知道，鷹，是從高處起飛的。
記憶高中作文13
人的身體在生命的記憶中，拉著失落的心，這樣走著。風雪中我們說素描，圖畫，小四的小說，學校的《萌芽》，還有她。惆悵鳥兒無精打采，夜里它們迷了路。過時了的經典悲劇在寒冷的月下，只是吵吵鬧鬧的回憶或回憶中的一片破碎的信件。雪地中的腳印，刻著血的`顏色。
夢的墜落，亡的文字。
飄動的雪成了碎片，訴說一個悲泣的故事，沙沙沙鉛筆的聲音，這是一場悲劇的前奏。我依著窗面對她，就象面對一串悲泣。
空曠，孤獨。
在時光零碎的日子，記憶蒼老了。
記憶高中作文14
別人問我出生在哪里，我會毫不猶豫的告訴他“農村”。雖然那里沒有滿房間的洋娃娃、寶貝熊，但有的是我對純自然的記憶。最讓我記憶深刻的莫過于和牛打交道了。
農村的同學都知道，農忙的時期小孩也是個得力的幫手。十來歲的我就經常幫爺爺放牛。記得第一次接到這個任務是在一個微風拂面的下午，我興高采烈的接過爺爺手中的牛繩，爺爺交代了幾句就走了。我牽著牛順著小水溝向山坡走去，布滿青草的山坡上不時的露出幾朵小花，藍藍的`天空中沒順序的鑲著些白云，還有牛吃草如割稻谷發出的聲音及夾雜著幾聲蟬鳴……我一邊欣賞著這些，一邊盯著我牽著的這個寵然大物，可它卻只顧低頭吃草，我無聊的拔弄著牛繩，突然眼前一亮，我甩著牛繩跳起來。遠處的小孩看我把牛繩當跳繩，也都湊過來。陽光下，我們的笑聲如同荷花的清香，飄出了好遠好遠……
小溝的水歡快的流淌著。尋點什么來玩呢？“騎牛”，不知誰冒出一句，大伙兒一聽，是個好主意，都爭著要上，好歹是我家的牛，我很霸氣的，要伙伴們抬著我爬到了牛背上，我趴在牛背上，牛的走動讓我左右不穩，為了充面子，我挺直了腰……正當我高興得手舞足蹈時，牛猛的調轉頭，右腳一下子踏進小水溝里，這上下極不平衡的變化，讓我從牛背上摔了下來，隨著我的一聲“哎喲”，伙伴們都拍手大笑……
在這片草地上，我們玩夠了，牛也吃飽了，該是“收隊”的時候了。我把牛牽上一米多寬的小路，小路的左邊是稻田，微風吹過，稻田里的水泛起一輪輪的漣漪，路的右邊是些小灌木叢，里面夾雜著些野花，或是一片金銀花，真是沁人心脾。牛很聽話的跟著我上了小路，走著走著，我突然被拉了回來，我一看，呀，這牛在吃別人的莊稼。我一急，使勁的拉啊，九牛二虎之力都使出來了，可它卻依然用舌子貪婪的轉著。正在我不知所措的時候，一位挑著擔子的大伯走過來，他笑著放下擔子用扁擔拍了一下牛屁股，牛的前腿急步一邁，我撒腿就跑，大伯朗朗的笑聲緊隨我身后，直到大伯幫我把牛趕到大路上，我的心跳才恢復正常。
現在，我很少看到牛了，每當我走在放學回家的路上，我依稀看見：夕陽下，小路上，一個穿著紅色連衣裙的女孩牽著牛悠悠地走著，嘴里還唱著：“走在鄉間的路上，暮歸的老牛是我同伴……”
記憶高中作文15
閉上眼睛，能夠看見那朵小花，羞澀地開著。
——題記
美麗卻害羞的少女，曾經喜歡上一個出色而陽光的男孩。
從沒牽過手，沒有一起赤腳在大海邊追逐，沒有偷偷地跑到公園長椅后面刻下對方的名字，沒傳過紙條，甚至沒說過幾句話。這就是她的初戀。在別人看來，也許這根本算不上初戀，可對于她來說，那份青澀朦朧的感情已成為她一生的珍藏。
她每天都看著他走進教室，經過她身邊，然后坐到自己的位子上。她從不回頭，只是聽著他與旁邊的同學談笑風生，并默默記下。她已經把他刻在了心里：格子襯衫、運動鞋、半框眼鏡和微笑時露出八顆牙齒。她經常在物理課上走神，看著老師的手比劃著自由落體，她的思想也如同自由落體般不受控制地想到他，幻想有一天自己會站在球場邊大聲地幫他加油讓他聽見，幻想有一天靠在他的肩膀看滿天星斗，幻想有一天他能在自己生日許愿時突然出現。想著那些簡單的小幸福，她就忍不住偷偷地笑，也因此被罰了不少站。但即使是罰站也讓她感到一絲絲甜蜜，因為——盡管他上課非常專心，可她就站在他前面第二個位子——他只要抬頭就一定能看見她。
他是如此優秀，而她自我感覺是如此平凡。她習慣孤獨，走在路上沒有人知道她是誰，她自然也引不起他的注意，除了物理課上。她不愿與人交流，沒有人會了解她的想法，她只是一個人幻想，時而拿筆記錄下來。她在日記里寫道：“有好多女孩子喜歡他，可是他就不動心，難道他要把最心跳的微笑留給我？！女孩，好好努力吧！”她一直這樣鼓勵自己，而對他的幻想也為平淡的生活增添了許多樂趣，給學習帶來了動力。除了物理，她其它功課都不錯。
三年晃眼即過，在幻想中、奮斗中，她過完豆蔻年華，又走過花季，順利升上了高中。那個埋藏在她心中三年的秘密始終不曾說出，她把它留給了自己。不久，男孩隨父母搬去了另一個城市。分別的`那天，她似乎發現他給自己一個比別人時間更長的微笑。從此，女孩的幻想被迫終止，只是那份純純的澀澀的感覺始終不曾離開。
如今，也許她不拿起初中的畢業照已記不清他的容顏，可那因他而蠢蠢欲動的少女情懷卻始終被記憶珍藏在一個安靜的角落，在陽光下不時閃閃發光。那個青澀年代，留給她一朵記憶的花，長開不敗。
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