快樂(lè)與快樂(lè)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)與快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)與快樂(lè)作文1
你的快樂(lè)正是我的快樂(lè)，我的快樂(lè)卻又系著你的快樂(lè)。——題記
魚(yú)兒的快樂(lè)是在海中暢游。鳥(niǎo)兒的快樂(lè)是在天空翱翔，花朵的快樂(lè)是一吐芬芳。屋里的快樂(lè)是照亮夜空。
那么，我們的快樂(lè)呢?
小時(shí)候，你的快樂(lè)是我。只記得那時(shí)候的你留有一頭亮麗的秀發(fā)，白凈的雙手，又細(xì)又滑的雙手。那時(shí)候我總是調(diào)皮吧懂事，不是今天打破了誰(shuí)家的花瓶，就是明天弄哭了那個(gè)小朋友。你老愛(ài)說(shuō)我是“三天吧打，上房揭瓦”，可是你卻從來(lái)沒(méi)打過(guò)我。總是愛(ài)用你那雙帶有香味的手撫摸我，可是，我卻總能從你的臉上找到一絲笑意。可是，我卻總是不能體會(huì)到你的寬容與諒解，仍三天兩頭地惹麻煩。你總是給我善后，替我道歉，那時(shí)我不了解。即使你受了鄰居的冷嘲熱諷，受到了他人的指責(zé)，即使在家門(mén)口時(shí)仍淚眼汪汪，可是回到家家后卻仍露出甜美的笑容。因?yàn)椋阏f(shuō)我是你的一切，看到我你就踏實(shí)了。
長(zhǎng)大后，我的快樂(lè)是你，你是快樂(lè)仍是我。越長(zhǎng)大越懂事，越長(zhǎng)大越成熟，也知道打開(kāi)守衛(wèi)你的降落傘，也開(kāi)始與從前的自己告別，也開(kāi)始懂得你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你知道嗎，你的那句“我是你的一切”給了我多大的震撼嗎，或許，我正是從這一刻開(kāi)始改變，因?yàn)槲沂悄愕囊磺小Ｎ也辉傧胍郧澳敲从字桑敲窗啥拢议_(kāi)始想要主動(dòng)融入你的生活，可是我發(fā)現(xiàn)根本不能，因?yàn)槟愕纳钜呀?jīng)完全被我占據(jù)。仍記得那個(gè)寒冷的冬日，我看到你洗完菜后凍得通紅的手時(shí)，一把握住你的手。你流露出一絲詫異，驚喜.自責(zé).幾次都想要抽出，但我說(shuō)“別，讓我也溫暖一會(huì)兒”時(shí)，你的眼里閃著晶瑩，不是快樂(lè)是晶瑩。你的快樂(lè)是我在飯桌窗前的宴晏談笑。我是快樂(lè)是幫你捶背時(shí)你的舒適。你的快樂(lè)是對(duì)我求全責(zé)備的一聲抱怨，我的快樂(lè)是幫你分擔(dān)家務(wù)后你臉上的欣慰......
媽?zhuān)驗(yàn)槟悖視?huì)更加幸福。因?yàn)槟阄視?huì)更加快樂(lè)。
快樂(lè)與快樂(lè)作文2
今天是星期天，天碧藍(lán)碧藍(lán)的，猶如水洗過(guò)一般潔凈。我的心情特別的好，便約好朋友張海霞一起到學(xué)校去打乒乓球。
一路上，我們蹦蹦跳跳地走著，離校不遠(yuǎn)了，我倆不由自主地加快了腳步。突然，一輛大貨車(chē)飛奔而來(lái)，到了轉(zhuǎn)彎處，由于車(chē)速太快，一個(gè)鼓鼓囊囊的麻袋從車(chē)上甩了下來(lái)，剛好滾到馬路邊，攔住了我們的去路，我被嚇了一大跳，還生氣地踢了它一腳。可張海霞很鎮(zhèn)靜，她正在使勁地向遠(yuǎn)去的大車(chē)子揮手喊叫呢！她邊跑邊喊：“停車(chē)呀，你掉東西了！”我走上去對(duì)她說(shuō)：“別叫了，又不是我們的東西。快走，打球去！”她看也不看我一眼，仍然邊追邊喊。可惜，腳不如輪子轉(zhuǎn)得快，聲音不如汽笛響，任選她怎么喊，汽車(chē)一下子就消失在我們的視線里。我跑過(guò)去拉她走，嘴里嘀咕著：“你啊真是狗咬耗子，多管閑事。”她聽(tīng)了，哼了一聲，用一種瞧不起人的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你還戴著紅領(lǐng)巾呢，你掉了東西，你不著急嗎？說(shuō)不定這里面的東西對(duì)別人來(lái)說(shuō)很重要呢。”說(shuō)完，她嘆了一口氣，看著她那著急樣子，我清醒了，忙幫著出主意，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)：“剛才那車(chē)子的車(chē)牌號(hào)是湘K-52645，打個(gè)電話(huà)找交警攔住車(chē)不就行了嗎？”
不一會(huì)兒，張海霞從電話(huà)亭里回來(lái)了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“多虧了你有一雙機(jī)靈的眼睛。”我不好意思地?fù)u了搖頭，睜大眼睛，望著車(chē)子開(kāi)去的方向。
過(guò)了一會(huì)兒，貨車(chē)回來(lái)了，司機(jī)叔叔跳下車(chē)，兩個(gè)人抬著鼓鼓囊囊的麻袋放回到車(chē)?yán)铮瑢?duì)我們連聲說(shuō)道：“小朋友，謝謝你們！這是社會(huì)各界捐給孤兒院的東西，丟了可不好交代呀！”聽(tīng)著那激動(dòng)的聲音，望著那憨厚的摸樣，我們異口同聲地說(shuō)：“叔叔，你快別說(shuō)了，抓緊時(shí)間走吧。”
望著遠(yuǎn)去的汽車(chē)，我心里想著：總算物歸原主了。雖然沒(méi)打成乒乓球，但我心里卻是熱乎乎的，這時(shí)我才感覺(jué)到：幫助別人，別人快樂(lè)，我們自己也是那么地快樂(lè)！
快樂(lè)與快樂(lè)作文3
三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣。我看著窗臺(tái)旁快樂(lè)的小麻雀，聽(tīng)著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽(yáng)光都少的可憐。當(dāng)時(shí)的小區(qū)里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對(duì)媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地說(shuō)，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃！”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是真的怕人！
我為了“救濟(jì)”麻雀?jìng)儯诖芭_(tái)上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺(tái)旁邊，焦急地等啊等，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著。一股挫敗感慢慢從我心中升起，它一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食！看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，麻雀怕人。我懊惱地想，悻悻地離開(kāi)了窗臺(tái)。
幾天過(guò)去了，我雖然沒(méi)有看見(jiàn)小鳥(niǎo)，但它們把糧食都吃了，我在心里暗自快樂(lè)著。
終于，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺(tái)上了。它們?cè)谀抢锍鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶(hù)玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛(ài)。
媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能！”我真正體會(huì)到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè)滋味，是信任，是愛(ài)才讓人與動(dòng)物和諧相處。看著我的“鳥(niǎo)兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
快樂(lè)與快樂(lè)作文4
夕陽(yáng)的半邊臉羞怯地躲進(jìn)山的那頭。我拖著疲憊的身子躺在床上，捕捉著太陽(yáng)的最后一縷余光。陽(yáng)光照在臉上，雖然微弱，卻非常溫暖。
我翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，一個(gè)個(gè)字母在眼前跳舞。打開(kāi)臺(tái)燈，燈光照亮房間的每一個(gè)角落，明亮中充滿(mǎn)了溫暖。在沉默中我找尋自己的光亮，最后發(fā)現(xiàn)耀眼的光亮一直被封閉在心中。打開(kāi)那扇門(mén)，是兩條路，是人生的抉擇。我選擇了快樂(lè)的旅行。
曾經(jīng)的我只是個(gè)按部就班的乖乖女，一如既往的生活就在天空中升起又落，沒(méi)有驚奇，沒(méi)有高潮。快樂(lè)要我和他一起旅行，背著重重的行李，但腳底卻在飄飄然。登上峭立的山峰，俯瞰腳下，看到人們都在奮力的攀登。天空下起小雨，我接受著上蒼的洗禮，發(fā)現(xiàn)雨水是暖的，而淚水是涼的。
我追尋時(shí)間的身影，流水滴答滴答，裹挾著過(guò)去的日子，破滅在巖石上。一切的悲傷，瞬間隨同我的淚水，跌落進(jìn)深淵。夜晚，對(duì)著流星許個(gè)心愿，保留我的所有幸運(yùn)。有時(shí)自己是個(gè)格格不入的人，在偌大的世界中找不到自己的位置，而一轉(zhuǎn)眼，其實(shí)還在那里，在自己的身后，只是我笨，只顧得向前看，忘了回頭。
那么，我的快樂(lè)旅行是從何處起步，又將從何處謝幕。我就笨笨的佇立在街上，看著每一個(gè)走過(guò)的人，他們談笑著，我也模仿著他們的樣子。而這卻不是模仿，是一種創(chuàng)造，像夢(mèng)里的情節(jié)，完美地演繹。平靜的天，平靜的云，和一顆平靜的心。在快樂(lè)的旅行中沉淀下來(lái)，不只是快樂(lè)。
就讓快樂(lè)住在心里吧!我在快樂(lè)的旅行中找到，快樂(lè)的天，快樂(lè)的云，和一顆快樂(lè)的心。
快樂(lè)與快樂(lè)作文5
今年的暑假，就是不一樣。
不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來(lái)我家小住，我參加了學(xué)校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過(guò)得非常非常地快樂(lè)。
你不知道!有一天，兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)叫我出去，是做一次全市人民健身調(diào)查，就是調(diào)查人民的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)項(xiàng)目，我們?nèi)朔峙浜萌蝿?wù)后，就開(kāi)始了!小祈和小越一起負(fù)責(zé)問(wèn)過(guò)路人，我膽子小，不敢問(wèn)，就負(fù)責(zé)把她們聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您的活動(dòng)時(shí)間是多久?活動(dòng)項(xiàng)目又是什么呢?”這位老奶奶聽(tīng)著她倆問(wèn)的話(huà)，詳細(xì)地回答出來(lái)，我把她倆問(wèn)到的話(huà)寫(xiě)入一張紙里。就這樣，我們?nèi)艘恢眴?wèn)到中午，四張的人數(shù)一共有80個(gè)人，每張的人數(shù)有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)!
還有一天，堂姐和她的同學(xué)一起帶我出去玩，我們搭了三輪車(chē)，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊(duì)排到馬路上，笑死人了!要回家的路上，姐姐為我買(mǎi)了一些首飾，等我回到家的時(shí)候，沒(méi)想到，二姑她全家人都來(lái)了，而且還買(mǎi)了許多我喜歡的水果，二姑的兩個(gè)孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來(lái)的，有些累了，所以我沒(méi)跟他們下去。當(dāng)然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開(kāi)電腦，上網(wǎng)了。我跑到客廳，打開(kāi)電視，看我最喜歡的連續(xù)劇《絕色雙嬌》。后來(lái)，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過(guò)了不久，媽媽也買(mǎi)了許多水果來(lái)，全家笑壞了肚子，嘻嘻!我想，現(xiàn)在，家里的水果不怕沒(méi)得吃，只怕吃不完啊!
我每年的暑假都很快樂(lè)，但今年的暑假是最快樂(lè)的了。
快樂(lè)與快樂(lè)作文6
三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣。我看著窗臺(tái)旁快樂(lè)的小麻雀，聽(tīng)著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽(yáng)光都少的可憐。當(dāng)時(shí)的小區(qū)里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對(duì)媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃啊！”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！
我為了“救濟(jì)”麻雀?jìng)儯诖芭_(tái)上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺(tái)旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開(kāi)了窗邊。
幾天過(guò)去了，我沒(méi)有再特意來(lái)看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂(lè)著。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺(tái)上了。它們?cè)谀抢锍鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶(hù)玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛(ài)。
媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能！”我真正體會(huì)到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè)滋味，是信任，是愛(ài)，才讓我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物和諧相處。看著我的“鳥(niǎo)兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
快樂(lè)與快樂(lè)作文7
在六一國(guó)際兒童節(jié)那天，我們班組織了一些活動(dòng)，這一天，我覺(jué)得很開(kāi)心。特別是下午的班隊(duì)活動(dòng)，讓我記憶猶新。
第一個(gè)游戲是乒乓球。游戲規(guī)則是把裝滿(mǎn)水的乒乓球吹出臉盆，誰(shuí)吹出的球多，誰(shuí)就是冠軍。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@個(gè)游戲，心里有點(diǎn)緊張，一用力，球倒沒(méi)動(dòng)，整個(gè)臉盆都搖晃起來(lái)，但球一個(gè)也沒(méi)吹出臉盆，而我的臉弄得滿(mǎn)是水，我成了一只“落湯人，老師宣布無(wú)效，當(dāng)時(shí)我的心里很郁悶，但更多的是不服氣。
第一個(gè)游戲我失敗了，但第二個(gè)游戲更讓我失望。這個(gè)游戲是“射氣球”，游戲規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)拿兩個(gè)鏢，站在三米之外射氣球。氣球里有一張紙頭，刺破了就可拿出來(lái)看。紙上寫(xiě)著的內(nèi)容有的是獎(jiǎng)品，有的是按里面寫(xiě)的內(nèi)容去做。我投的兩個(gè)鏢：一個(gè)沒(méi)投中，另一個(gè)只是尾部刺到了氣球，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒(méi)破，我一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有得到，這個(gè)游戲使我大失信心，今天我的興奮點(diǎn)還沒(méi)找到呢！我要繼續(xù)努力!
讓我找回自信的游戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內(nèi)夾破球。我的好朋友有許多，有四位朋友找我玩這個(gè)游戲，但不同的朋友，夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時(shí)，我由于心發(fā)慌，選的氣球是葫蘆形的，不管我們?cè)趺词箘牛疵赜昧Γ瑲馇蛞稽c(diǎn)也沒(méi)有要破的樣子。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時(shí)，我吸取了教訓(xùn)，我們倆人背對(duì)背，用力頂氣球，氣球擋不住我倆強(qiáng)大的力量，終于在最后的兩秒鐘英勇就義了，啊！我倆贏了。后來(lái)兩輪，我玩起來(lái)得心應(yīng)手，只要稍一用力，氣球就會(huì)自動(dòng)爆破，我連連獲勝，一連贏了三局，我頓時(shí)感到無(wú)比快樂(lè)，剛才所有的不快，都拋到了腦后，我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出了燦爛的笑容。
啊！六一節(jié)，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，啊！游戲，你讓了快樂(lè)無(wú)窮，我盼望每天都像六一那么快樂(lè)！開(kāi)心！
……
快樂(lè)與快樂(lè)作文8
我是一只小魚(yú)，一只孤獨(dú)的、自信的、熱愛(ài)生活的小魚(yú)。我生活在一條小溪中，整天過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，即使我是孤獨(dú)的，我還是感覺(jué)到，我是幸福的、快樂(lè)的。
沒(méi)有朋友陪伴我，我有水，我就有生命，我就會(huì)感受到生活的樂(lè)趣，所以，我是快樂(lè)的。
浪花的拍打，使我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了迎著風(fēng)浪不斷前行，在風(fēng)雨中逐漸長(zhǎng)大，雖不易，但我快樂(lè)。
在人類(lèi)的捕撈下，我幸免逃過(guò)，我知道了什么叫毅力，不斷向前的那種毅力，要活下去的那種毅力，我活著，所以，我快樂(lè)。
在一個(gè)晴朗的日子里，我遇到了另一只小魚(yú)，她也是獨(dú)自一人，我們成為了朋友，從此，我不再孤單；從此，我不會(huì)再感到寂寞，因?yàn)椋矣信笥训呐惆椤Ｎ覀冊(cè)?jīng)一起尋覓過(guò)食物，一起掙脫魚(yú)網(wǎng)，死里逃生；我們一起穿梭在小溪中，此時(shí)，我們是快樂(lè)的；因?yàn)椋覀冎懒耸裁唇袧M(mǎn)足，就像人類(lèi)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)一樣“知足者常樂(lè)”嘛。
直到有一天，我們都有了自己的“家庭”，我們?cè)僖矝](méi)有那么親密了，因?yàn)椋藭r(shí)的我們必須為自己的子女而奔波，但我們?nèi)匀皇强鞓?lè)的，因?yàn)椋覀兛吹搅讼Ｍ优褪窍Ｍ挥辛讼Ｍ膴^斗，所以，我們?nèi)匀桓械娇鞓?lè)。
不久的以后，我們都老去了，面臨著死亡，但我們并不孤獨(dú)，有子女們的圍繞，我們并不感到死亡的可怕，甚至于在臨死之前那一刻，我們都是快樂(lè)的，因?yàn)椋抑悖覜](méi)有太多要求。
我——小魚(yú)一生都是快樂(lè)的，我從未因生活而煩惱過(guò)，我堅(jiān)信生活是快樂(lè)的、命運(yùn)是公平的、生命是多彩的。
萬(wàn)事要求不必太高，但也不可安于現(xiàn)狀，要求要有，但也要適度，可達(dá)到的即作為目標(biāo)，不可達(dá)到的即作為幻想。
總之，能想通的人，是快樂(lè)的，樂(lè)觀的人就是快樂(lè)的。其實(shí)，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你身邊，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，快樂(lè)需要發(fā)現(xiàn)，而不是等待。
快樂(lè)與快樂(lè)作文9
最近，我迷上了動(dòng)畫(huà)片《勁爆戰(zhàn)士》，我對(duì)云小虎的陀螺技巧佩服得五體投地，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)陀螺迷。每天晚上八點(diǎn)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看《勁爆戰(zhàn)士》。
下午，媽媽帶我從外婆家回來(lái)的路上，我催促著媽媽快點(diǎn)兒、快點(diǎn)兒，因?yàn)槲遗洛e(cuò)過(guò)了看《勁爆戰(zhàn)士》的時(shí)間。今天的情節(jié)一定很精彩，兩只陀螺隊(duì)要爭(zhēng)奪基因塊。誰(shuí)能奪到呢？我在心里猜測(cè)著。
終于到了家，我飛奔到客廳，爺爺正在看《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》。我像往常一樣坐在爺爺?shù)耐壬希蚁霠敔斠欢〞?huì)像平時(shí)一樣放棄自己看的節(jié)目，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小乖，你看吧！”我等著爺爺把遙控器給我。可是，爺爺卻摸著我的頭說(shuō)：“小乖，爺爺正看得美呢！讓爺爺看一會(huì)兒吧！”我一下子愣住了，我多想看我的《勁爆戰(zhàn)士》呀！等爺爺看完?duì)敔數(shù)墓?jié)目，我的節(jié)目也要完了。我心里又難受又著急！怎么辦呢？爺爺是那么地愛(ài)我，我真不忍心看到爺爺失望的樣子。我耷拉著腦袋，委屈極了！爺爺正在饒有興趣地觀看著《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，并沒(méi)有注意到我的表情。
我悶悶不樂(lè)地走到廚房。看到了我的樣子，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，爺爺天天讓著你，你就學(xué)著讓一讓爺爺嘛！爺爺那么愛(ài)你，你也那么愛(ài)爺爺，看著你所愛(ài)的爺爺那樣快樂(lè)，難道你不覺(jué)得快樂(lè)嗎？”我的心情一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)！
我跑到爺爺身邊，坐在爺爺?shù)耐壬吓阒鵂敔斠黄鹂础逗楹嘈l(wèi)隊(duì)》。看著爺爺一副津津有味的樣子，我也開(kāi)心起來(lái)！我覺(jué)得爺爺?shù)?《紅洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》比我的《勁爆戰(zhàn)士》更好看！
爺爺愛(ài)我，我愛(ài)爺爺！爺爺快樂(lè)，我就快樂(lè)！
快樂(lè)與快樂(lè)作文10
我曾經(jīng)，想擁有快樂(lè)；現(xiàn)在，我想讓快樂(lè)永遠(yuǎn)快樂(lè)
——題記
“所有的結(jié)局都已經(jīng)寫(xiě)好，所有的淚水都已經(jīng)啟程。”當(dāng)所有的一切都剛剛啟程的時(shí)候，結(jié)局都已經(jīng)被悄悄寫(xiě)好，就像痛苦的背離面，寫(xiě)著快樂(lè)的白蓮花正慢慢醒來(lái)，也許當(dāng)所有的一切慢慢臨近的時(shí)候，淚水就已開(kāi)始被醞釀，就像歡笑的背后痛苦正駕著馬車(chē)跶跶歸來(lái)。
當(dāng)大雨滂沱的時(shí)候，你靜靜睡去，可時(shí)間醒著。夢(mèng)里，你掙脫了世俗的羈絆。在希望與夢(mèng)想的殿堂里，你成了最快樂(lè)的王子。可是，這樣的快樂(lè)，能延續(xù)多久？也許就在這時(shí)，淚水已悄悄啟程，只等你醒來(lái)。現(xiàn)實(shí)中，時(shí)間織的羅網(wǎng)被雨點(diǎn)無(wú)情的打破，變的畏縮，于是，它頭也不回的走了，痛苦留在了原地………
曾經(jīng)，我想擁有快樂(lè)，所以我總是用笑來(lái)裝飾一切，現(xiàn)在，當(dāng)有人問(wèn)我為什么笑？我告訴他們，因?yàn)槲覔碛锌鞓?lè)。
我為該哭的事哭，為該笑的事笑。這樣，我卻想讓快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)……
于是，我試著為自己的青春插上絢爛的翅膀，讓它能夠自由的飛翔；我試著用激揚(yáng)的文字，來(lái)指點(diǎn)江山，學(xué)著視萬(wàn)戶(hù)侯為糞土，也渴望能到中流擊水，浪遏飛舟。……可是這一切的一切，都不如珍惜擁有來(lái)得實(shí)在。
是的，我想快樂(lè)，能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
可是，當(dāng)夜慢慢睡去的時(shí)候，你去醒來(lái)，你眼里的一切，顯得憂(yōu)郁和模糊，我不知道，眼淚到底要醞釀多久，才對(duì)得起憂(yōu)郁，而這一切，怎么能讓快樂(lè)永遠(yuǎn)快樂(lè)？
面對(duì)往事，豆蔻年華像流年逸影般掠過(guò)，有些人，有些事，有些心情，只能緬懷，不能重來(lái)，可造物主是公平的，他消磨歲月，歲月奪走了我們的青春，留給我們的只剩童話(huà)故事般純美的記憶，這些，已足以讓快樂(lè)延續(xù)，足以讓快樂(lè)，影院快樂(lè)。
讓我們的青春的名義，給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾：
讓快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
快樂(lè)與快樂(lè)作文11
暑假是學(xué)生們放松的大好時(shí)光。在這炎熱的暑假，我的同學(xué)們都拿著手機(jī)在Q群上聊得熱火朝天，就猶如這天氣一般火熱，拿著手機(jī)打各種各樣的游戲，看各種搞笑段子，刺激自己的感官。與朋友結(jié)伴去逛街玩耍，而我卻要寫(xiě)作文上補(bǔ)習(xí)班！
正當(dāng)我郁悶萬(wàn)分、哀嚎的時(shí)候，“叮鈴鈴”手機(jī)響了，我放下手中的筆，拿起手機(jī)聽(tīng)到，手機(jī)那邊傳來(lái)興奮的聲音：“我們晚上去看電影，你去嗎？”我猶豫了一下，咬了咬牙，忍著痛失落地回了一句：“我要上補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作文，下次吧！”“呃，那好吧！嘟——”電話(huà)掛了。我拿著手機(jī)心中萬(wàn)般惆悵。唉，該死的作文剝奪了我玩樂(lè)的時(shí)間。
晚上，媽媽一如既往的把我送去補(bǔ)習(xí)班，燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，文思比以往顯得通暢了，手中的筆也變得輕快。我將作文交給老師，老師把我叫到她的身旁。我靜靜地看著她在我的本子上勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)，聽(tīng)著她給我的修改意見(jiàn)，完畢她微笑的對(duì)我說(shuō)：“你的作文進(jìn)步很大，就應(yīng)該這樣以情動(dòng)人！這是你勤奮寫(xiě)作文給你更大的進(jìn)步！”聽(tīng)了老師的一席話(huà)，覺(jué)得日子溢滿(mǎn)了充實(shí)，得到贊賞時(shí)心中感到無(wú)比的快樂(lè)。啊！原來(lái)刻苦寫(xiě)作文得到的快樂(lè)竟是如此巨大，那是從內(nèi)心里涌出來(lái)的快樂(lè)！
次日，同學(xué)又打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我出去玩嗎？我用輕快的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“我要寫(xiě)作文，去不了！”“你怎么這么苦啊，放假還得學(xué)習(xí)唉！”“不，我不苦，一點(diǎn)也不苦！”電話(huà)中，我很肯定地告訴她，“只是你還沒(méi)有體驗(yàn)到成功帶來(lái)的快樂(lè)。這是通過(guò)學(xué)習(xí)求知欲對(duì)知識(shí)不斷探索，獲得學(xué)習(xí)的滿(mǎn)足和成就感，收獲深遠(yuǎn)的快樂(lè)。”我不知道同學(xué)有沒(méi)有聽(tīng)明白我的話(huà)，但我知道，我正快樂(lè)著我的快樂(lè)。
我一天比一天更快樂(lè)了這是學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。啊，在忙碌的生活中，學(xué)習(xí)中，就應(yīng)該快樂(lè)著自己的快樂(lè)。
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