實(shí)用的六年級(jí)我的家作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)我的家作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)我的家作文 篇1
“我的班級(jí)我的家，讓愛(ài)天天住我家，……”合著班歌的優(yōu)美旋律，我輕輕的翻開(kāi)我的日記本……。
踏著九月的歡歌，迎來(lái)了新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)的第三天，班級(jí)來(lái)了兩名新同學(xué)，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學(xué)。
第一節(jié)課，金老師領(lǐng)著兩個(gè)小男孩進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說(shuō)；“同學(xué)們，咱們班添了兩位新伙伴。看，多可愛(ài)！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來(lái)。
金老師親切地說(shuō)：“請(qǐng)你們先介紹一下自已吧！”大家頓時(shí)靜了下來(lái)。
“俺是蔣杰，河南人。”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，大家嘩的笑開(kāi)了，嘿嘿，說(shuō)話(huà)像在唱戲，好玩。
我到后來(lái)才知道，這兩個(gè)男同學(xué)，一個(gè)叫蔣杰，一個(gè)叫騰，父母都是來(lái)這兒打工的。我奇怪了：金老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了，金老師又是笑瞇瞇地說(shuō)：“他倆剛來(lái)，不熟悉環(huán)境，不適應(yīng)學(xué)習(xí)，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點(diǎn)吧！”金老師竟真的讓他們和班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員坐在一起。
金老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會(huì)兒，我們還是圍了上去，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，他倆樂(lè)得笑了。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，班級(jí)開(kāi)了好多次班隊(duì)會(huì)，有“朋友自遠(yuǎn)方來(lái)”、“手牽手，同進(jìn)步”、“中華天下是一家”。這幾次隊(duì)會(huì)，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望，特別是那兩位新同學(xué)的自述，讓我們一個(gè)個(gè)震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來(lái)的兩個(gè)同學(xué)成了班級(jí)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。你看，早晨這個(gè)問(wèn)，“今天你吃飽了嗎？”那個(gè)掏出了健立寶；這個(gè)問(wèn)“作業(yè)有不會(huì)的嗎？”那兒掏出一本新書(shū)塞進(jìn)他書(shū)包。
金老師見(jiàn)到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學(xué)們，咱們就來(lái)個(gè)‘好朋友’游戲吧！誰(shuí)愿意和騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，雙小手一齊舉起。這時(shí)，我分明看到金老師的眼里閃爍著動(dòng)人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起生活。看哪個(gè)能分出誰(shuí)是當(dāng)?shù)厝耍l(shuí)是外地人？
新學(xué)期開(kāi)始了，金老師召集開(kāi)了個(gè)班干部會(huì)議。不料，騰、蔣杰也參加了。頓時(shí)，我腦袋進(jìn)漿糊——犯迷糊了。
原來(lái)，是他倆要要求來(lái)參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學(xué)期放假時(shí)，咱們來(lái)了個(gè)“快樂(lè)過(guò)新年”活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動(dòng)萬(wàn)千。嗨，這些可都是金老師。
今天的語(yǔ)文活動(dòng)課了，我們舉行詩(shī)文誦讀大賽。
第一上臺(tái)的是誰(shuí)，知道嗎？是那騰！朗讀才開(kāi)了頭，我們便不約而同地聽(tīng)呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話(huà)何是變得如此標(biāo)準(zhǔn)了？他來(lái)我們班才短短一個(gè)學(xué)期呀。不僅是我，幾乎全班同學(xué)都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒(méi)注意到他什么時(shí)候已經(jīng)朗誦完了。直至金老師帶頭鼓起掌來(lái)，頓時(shí)教室里才掌聲雷動(dòng)。
下課了，我好奇地貼過(guò)去問(wèn)騰：“寒假去補(bǔ)課了？”他搖搖頭。后來(lái)，他神氣地告訴我：“是金老師輔導(dǎo)了我四天。”原來(lái)，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導(dǎo)。
真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了騰、蔣杰兩道美麗的風(fēng)景。
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂(lè)去春游！收好了錢(qián)，金老師呆了，全班次人，收了人的款，誰(shuí)繳多了？一問(wèn)大家，個(gè)個(gè)直搖頭。
咱們班有四個(gè)外地的同學(xué)根本不該繳呀，嘿，多出了個(gè)人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金老師明白了，笑笑，“同學(xué)們，學(xué)校為咱們班的四個(gè)同學(xué)繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻(xiàn)一次愛(ài)心吧！”“給這四位同學(xué)買(mǎi)書(shū)和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見(jiàn)不謀而合。
這就么定！
騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級(jí)就是我的家”。“家”——溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸于老師慈母般的關(guān)懷，擁有了相親相愛(ài)的兄弟姐妹，盡情的享受著學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的快樂(lè)！
六年級(jí)我的家作文 篇2
我有一個(gè)幸福的家庭，家里有愛(ài)看電視、愛(ài)讀報(bào)和愛(ài)玩游戲的爸爸，有愛(ài)漂亮、會(huì)打扮的媽媽?zhuān)驼{(diào)皮耍酷的我。讓俺來(lái)介紹一下俺的家庭吧！
我的爸爸個(gè)子很高、很瘦，性格比較溫和。平時(shí)他喜歡看電視，特別是一些軍事、體育和具有挑戰(zhàn)性節(jié)目。現(xiàn)在，我也受他的影響，喜歡看挑戰(zhàn)性的`節(jié)目，感覺(jué)這種節(jié)目非常有挑戰(zhàn)力，而且對(duì)思維拓展有著巨大地幫助。爸爸每天也會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間看報(bào)紙，他坐在沙發(fā)上，一邊閱讀一邊把有趣的事和我分享，讓我對(duì)一些新聞、趣事有了進(jìn)一步的了解。爸爸也是一個(gè)游戲迷，他對(duì)魔方和智力闖關(guān)類(lèi)的游戲都很有領(lǐng)悟，因此，我對(duì)魔方也非常了解和熟悉，并在二年級(jí)的魔方的比賽中得了二等獎(jiǎng)呢！
我的媽媽身材不錯(cuò)，皮膚較白，算是一個(gè)漂亮的媽媽吧！她性格開(kāi)朗，喜歡唱歌、跳舞，但她最?lèi)?ài)漂亮。媽媽每次出門(mén)前都會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮的，所以她也要把我打扮得很女孩子，但我卻很不喜歡，這讓她非常地不開(kāi)心。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視，別看她平時(shí)大大咧咧的，但對(duì)于我的功課卻從不馬虎，只要我稍有松懈，她就會(huì)拉緊我的神經(jīng)。但是，我還是超級(jí)愛(ài)我的媽咪的。
在這個(gè)家庭中我當(dāng)然是寶貝啦！雖然我是一個(gè)小女孩，但我從不喜歡媽媽把我打扮成一個(gè)甜美、可愛(ài)、粉嫩的小公主。我有我自己的性格，俺喜歡耍酷，平時(shí)我喜歡穿牛仔褲，會(huì)戴墨鏡，俺喜歡黑色，所以，買(mǎi)東西我挑的顏色常常都是黑色的。這樣，我認(rèn)為我很有個(gè)性。但是，學(xué)習(xí)上我也要“爭(zhēng)酷”，爭(zhēng)取每次考試都要名列前茅。
這就是我的家庭。親愛(ài)的小伙伴們，經(jīng)過(guò)我的介紹你們了解了嗎？
六年級(jí)我的家作文 篇3
我的家很漂亮，讓我來(lái)給你介紹一下吧。
一進(jìn)門(mén)，往右看，是一個(gè)鞋柜，它的顏色是紅褐色的，上面有一個(gè)把手，這個(gè)鞋柜的上面有一個(gè)小盒子，那個(gè)小盒子里面什么都能裝，比如：電池、圓珠筆。正對(duì)著鞋柜的是沙發(fā)，沙發(fā)的顏色是深藍(lán)色的，上面還有許多小小的正方形圖案，沙發(fā)的旁邊是窗戶(hù)，窗戶(hù)下面的窗臺(tái)放了許多飾品，窗戶(hù)的下面是茶幾，茶幾上面放了些吃的、巧克力、牙簽。茶幾的前面是電視柜，是用來(lái)放電視機(jī)的。我家的電視機(jī)是很久以前的電視機(jī)，它是黑色的，形狀是方方正正的，像塊大豆腐。當(dāng)我做完作業(yè)以后，非常累的時(shí)候，我喜歡看一會(huì)電視，娛樂(lè)一下，我喜歡看濟(jì)南少兒、中央少兒、山東少兒和卡酷少兒。媽媽喜歡看濟(jì)南影視，爸爸喜歡看新聞。它可以給我們帶來(lái)娛樂(lè)，還可以學(xué)到知識(shí)，我們都喜歡它。
電視的旁邊有一個(gè)音響，現(xiàn)在沒(méi)有用了，也是黑色的。
音響的旁邊是一大群植物，這里面有個(gè)叫綠蘿的植物，它長(zhǎng)的非常高，比我還高一頭呢，它長(zhǎng)的非常快，它的葉子比大人的手掌還大呢。
不光只有這一株綠蘿，還有我爸爸用水培養(yǎng)的綠蘿，它長(zhǎng)得非常好，在陽(yáng)光下，它的顏色是金綠色的，植物的側(cè)面是冰箱，冰箱的顏色是白色的，有三層，第一層是六度保溫層，第二層是零度保鮮層，第三層是零下16度的冷凍層。冰箱上面還貼了許多獎(jiǎng)狀，是我得來(lái)的。
冰箱的旁邊是餐桌，這里是吃飯的地方。
餐桌旁邊是走廊，走廊墻上有許多照片，這些照片大多都是媽媽的，有一張是全家福，里面有姥姥、姥爺、大舅媽、我的小哥哥……。這些照片組成了一個(gè)大笑臉。
照片的旁邊是一幅圖畫(huà)，里面畫(huà)的是荷花，粉紅色的花瓣里面是金色的花蕊，旁邊有一片荷葉，荷葉上面有一只蜻蜓，河面上還滴著雨點(diǎn)。畫(huà)的旁邊是我和媽媽的大頭貼，外面的框有許多動(dòng)物圖畫(huà)。旁邊是洗衣間，
我的家是不是很漂亮？
六年級(jí)我的家作文 篇4
我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我。
爸爸在深圳工作，非常的辛苦，因?yàn)槲覀兗抑挥兴谫嶅X(qián)養(yǎng)家。
媽媽則是在家用心照顧我們，還要忙著做家事，遇到中途下雨時(shí)，她總是拿著雨傘來(lái)接我們放學(xué)。
哥哥就讀四年級(jí)，他的興趣是練武術(shù)，從三年級(jí)練到現(xiàn)在，他已經(jīng)是中級(jí)班的學(xué)生了。他喜歡看電視、玩電腦和養(yǎng)寵物，但是總是有頭無(wú)尾，每次養(yǎng)到最后不是我在養(yǎng)，就是媽媽在養(yǎng)。
我的興趣是練舞蹈和彈鋼琴，玩積木、養(yǎng)寵物、看電視和玩電腦，但是每次都搶不過(guò)哥哥。我最喜歡養(yǎng)的寵物是狗，但是我們家是公寓，所以不能養(yǎng)狗。
爸爸每星期回來(lái)時(shí)，都會(huì)買(mǎi)些好吃的東西，全家都吃的很開(kāi)心。媽媽的身體本來(lái)就不太好，所以很虛弱，也比較容易生病，而且媽媽的氣管也不太好，但是他還是細(xì)心的照顧我們，希望我們能做一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
哥哥和我常常因?yàn)閾u控器或是電腦而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，本來(lái)應(yīng)該是哥哥讓妹妹，但是怕他生氣打我，所以我都催眠自己學(xué)“孔融讓梨”的精神讓哥哥，但是次數(shù)多了還是會(huì)去找媽媽抱怨。不過(guò)現(xiàn)在想想其實(shí)讓他也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗措娨暎揖屯骐娔X，他玩電腦，我就看電視。
有了這個(gè)溫暖的家，我覺(jué)得很幸福，這種幸福不是有錢(qián)的人就能得到的，再怎么有錢(qián)也是買(mǎi)不到幸福的，所以我要用功讀書(shū)，孝順父母，成為一個(gè)孝順的女兒。
六年級(jí)我的家作文 篇5
勤儉——是我家的傳家寶。
我的父母都是個(gè)勤儉人，比如：衣服破了媽媽會(huì)自己補(bǔ)，扣子掉了媽媽會(huì)自己縫。毛巾用破了拿去當(dāng)抹布。爸爸要求我飯碗要吃干凈，不然以后臉上就會(huì)長(zhǎng)很多痘痘，我的爺爺是這么要求我爸爸的，我的太奶奶也是這么跟我爺爺說(shuō)的。
“飯碗要吃干凈，不然以后會(huì)麻臉！”這句話(huà)成了我家已經(jīng)祖?zhèn)魅摹皞骷覍殹崩玻∫郧拔铱傆X(jué)得他們太小氣了，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了，我才發(fā)現(xiàn)這種精神比什么金銀財(cái)寶可貴多了，這才叫真正的傳家寶！
我會(huì)有這種想法是源于暑假里的某一天。
那天，我還是像往常一樣和爸爸媽媽吃著午飯，可是我不長(zhǎng)記性，又忘記把飯粒吃干凈了，爸爸習(xí)慣性的一瞟，看到了碗里的幾粒飯，臉色瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)，他指著我的飯碗對(duì)我說(shuō)：“陳樂(lè)祺，趕快把你的飯吃干凈！你不怕長(zhǎng)大以后變麻子嗎？”我對(duì)爸爸反駁道：“爸！你太強(qiáng)迫癥了！連這幾粒飯都要糾結(jié)半天。”“這和強(qiáng)迫癥沒(méi)有關(guān)系！勤儉節(jié)約是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，你是不知道，這幾粒飯?jiān)趹?zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候就等于幾粒金子！”爸爸將正要去廚房放碗的我給攔下了，看來(lái)，這次他是不會(huì)輕易善罷甘休的。我故意優(yōu)哉游哉的坐回飯桌上，慢慢的將一粒一粒米飯吃下去。爸爸看急了，吼道：“吃快點(diǎn)！”我沒(méi)有理睬他，繼續(xù)慢慢吃，吃完就回房間了。不久后，媽媽進(jìn)來(lái)跟我做起了思想工作，她講起了爸爸小時(shí)候的故事：“你爸小時(shí)候家里很窮，連飯都吃不飽，那時(shí)候你太奶奶每種菜只讓別人夾一次，可想而知，那時(shí)候飯有多珍貴啊，更何況現(xiàn)在社會(huì)在不斷進(jìn)步，你作為一名少先隊(duì)員，更不能浪費(fèi)糧食。”我這才恍然大悟，才明白自己剛剛的做法的確是錯(cuò)的。于是，我就去向爸爸道歉了。
就像爸爸說(shuō)的“幾粒飯就是幾粒金子。”我們不能浪費(fèi)糧食，因?yàn)檫@都是農(nóng)民伯伯辛苦與汗水的結(jié)晶。我很佩服爸爸能牢記這種家風(fēng)，自打那天起，我就下定決心要把這種勤儉節(jié)約不浪費(fèi)的家風(fēng)傳承下去，讓它成為我們家世世代代的傳家寶！
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