光榮與夢(mèng)想

光榮與夢(mèng)想

　　看到這個(gè)題目，大家可能會(huì)感到疑惑，為什么起這樣一個(gè)題目呢？它源于我讀過的一篇小說，意思是只要我們有了夢(mèng)想，并且為此夢(mèng)想努力拼搏，當(dāng)成功的時(shí)候，自然會(huì)感到光榮。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”是曹操的老當(dāng)益壯。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是岳飛對(duì)金人的痛恨，誓滅女真的夢(mèng)想。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡誓死殺敵的決心。

　　在新的學(xué)期里，我也有新的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中主要分為三步：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，下面與大家分享。

　　首先是課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，由于預(yù)習(xí)時(shí)閱讀了課文，所以老師講的內(nèi)容、黑板上的板書，書本上的內(nèi)容，心里一清二楚。聽課時(shí)就可著重記下自己預(yù)習(xí)的障礙和自己不清楚的部分，很容易就把一節(jié)課的重難點(diǎn)掌握了。

　　那么我們應(yīng)該怎樣做到課前預(yù)習(xí)呢？

　　第一步要先初讀課文。初步理解新課的基本內(nèi)容，熟悉內(nèi)容大意。要邊讀、邊想，想想新的內(nèi)容哪些是重點(diǎn)？哪些是難點(diǎn)？哪些與舊知識(shí)有關(guān)？如果這些舊知識(shí)忘記了，就要去查看以前學(xué)過的舊知識(shí)，先把它消滅掉。然后把尚未弄懂的標(biāo)注下來，上課時(shí)要著重聽這些。如果時(shí)間允許，最好合上課本，回想一遍新課主要講了哪幾個(gè)問題？自己不懂的地方有哪些？還可以試著做一些課后練習(xí)題。這樣做，不但加深了對(duì)新課的理解，還可以檢驗(yàn)預(yù)習(xí)的效果。

　　接著是課堂學(xué)習(xí)，這是最重要的一步。

　　我們要帶著問題上課，在聽課時(shí)，要把自己在預(yù)習(xí)中找到的重難點(diǎn)帶到課堂上，把這些問題逐個(gè)解決。我為大家總結(jié)了五步：用耳朵聽老師講課，用眼睛看老師板書，用腦思考老師提出的問題，用口回答老師的提問，用手記錄書上沒有的重點(diǎn)。可以把自己在預(yù)習(xí)中對(duì)新課的認(rèn)識(shí)與老師的解釋作比較。對(duì)于沒聽懂的內(nèi)容，要課后向老師、同學(xué)請(qǐng)教。在課堂學(xué)習(xí)上，應(yīng)正確處理好聽課與做筆記的關(guān)系，聽課為主，筆記為輔。

　　最后是課后復(fù)習(xí)。簡單來說就是認(rèn)真把課后作業(yè)完成，再次回憶課堂上的重難點(diǎn)，分析同類型題的思路和解題方法，直到面對(duì)這種類型題可以得心應(yīng)手時(shí)，再看下一道。

　　以上就是我的目標(biāo)及我對(duì)目標(biāo)將要做出的努力。我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但我也知道“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。

　　最后，我想送給大家一句話：在每一個(gè)勝利者的背后，都有大把大把無人問津的時(shí)間和汗水。