【必備】夢(mèng)想的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)的味道是什么？有人說(shuō)它像棒棒糖一樣甜。有人說(shuō)它像黃蓮一樣苦。有人說(shuō)它和辣椒一樣辣。其他人說(shuō)它像醋一樣酸。其他人說(shuō)它像鹽一樣咸。是的，生活就像是不同口味的混合物。你永遠(yuǎn)不知道在你的夢(mèng)想之旅中你會(huì)品嘗到什么，但是你的夢(mèng)想的'終點(diǎn)將永遠(yuǎn)是甜蜜的。我的夢(mèng)想是成為一名“城市美容師。
地球母親的病情日益惡化，但是人們?nèi)匀粵](méi)有意識(shí)到他們的錯(cuò)誤。汽車(chē)廢氣排放；工廠排放的污水；被伐木工人砍伐的樹(shù)木。人們沒(méi)有意識(shí)到整件事情的嚴(yán)重性。作為一名園丁，你可以用你的雙手創(chuàng)造無(wú)限的綠色來(lái)凈化空氣，停止噪音，為鳥(niǎo)兒創(chuàng)造一個(gè)美麗的家。每天早上，花兒向我微笑，樹(shù)木向我招手，所有美麗的事物都向我問(wèn)候。在公園散步可以讓你快樂(lè)和充滿(mǎn)活力。
保護(hù)環(huán)境非常重要。我希望每個(gè)人都能盡可能綠色出行，為后代創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園。
成為一名普通的“城市美容師”是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇2
我曾經(jīng)的夢(mèng)想很多：成為醫(yī)生，挽救病人的生命；成為航天員，像楊利偉叔叔那樣遨游太空；成為女警察，站在馬路中間指揮交通；成為一名作家，寫(xiě)出大家喜歡的書(shū)……
我曾經(jīng)的夢(mèng)想雖然很多，但是現(xiàn)在我最喜歡成為一名老師。我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)不但能為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，而且在課堂上不僅傳授了他人知識(shí)，自己也能學(xué)到很多知識(shí)。
老師，這個(gè)職業(yè)看似平凡，但其實(shí)很偉大。在我們成長(zhǎng)的道路上，除了父母給我們重大的影響外，就是老師了。如果有人能自學(xué)成才的'話還要學(xué)校和老師干嘛？老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的培育一代代優(yōu)秀的人才，向社會(huì)昭示一種光榮崇高、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。
人們把老師比作蠟燭，比作春蠶，比作人來(lái)靈魂的工程師。
假如我的夢(mèng)想成真，我希望自己的學(xué)生能成為國(guó)家的棟梁之才，也希望自己的學(xué)生能明白自己的苦心，希望他們能記住我……
夢(mèng)想的作文 篇3
“那么，你童年的夢(mèng)想是什么呢？”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認(rèn)真地向我們發(fā)問(wèn)。
教室里沒(méi)有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復(fù)出現(xiàn)在耳畔。
我低頭看著書(shū)，不敢輕信自己若有若無(wú)的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢(mèng)想，使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合，青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的希冀像一只垂死的'小獸，在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢(mèng)想，我與它，到底誰(shuí)更悲哀呢？
這時(shí)，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對(duì)了老師的目光一樣。這時(shí)候我才知道，其實(shí)自己是在心虛。“并且我現(xiàn)在還為之不斷努力著。”她微笑地說(shuō)完最后一句話，然后從容地坐下，而我對(duì)兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚。
“還有嗎？”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來(lái)，生怕被老師點(diǎn)了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣，假裝沒(méi)有聽(tīng)到老師輕聲細(xì)語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)。
似乎到了這樣的年紀(jì)，夢(mèng)想是否還存在都不去想，不過(guò)問(wèn)自己。心安理得地在通往高考的直線上走著，甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的目光。可是，是自己騙了自己，以高考來(lái)遮掩自己對(duì)于夢(mèng)想的放棄，來(lái)安慰自己惴惴不安的背叛。可是在偶然提及這個(gè)陌生的名詞時(shí)，還是會(huì)在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無(wú)故缺失了一塊。
普希金在給友人的詩(shī)中寫(xiě)道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習(xí)慣。”“我?guī)е约簯n慮而迷亂的哀求，懷著年輕時(shí)期輕信的期望。”
那么我們呢？我們?cè)诘沧仓忻允Я说年P(guān)于夢(mèng)想的信仰，再也找不回來(lái)了嗎？或者還需要再去尋找回來(lái)嗎？
有人認(rèn)為，夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒(méi)有那種底氣與自信。因?yàn)槲遥灰矝](méi)有認(rèn)真對(duì)待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？
一時(shí)，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對(duì)自己的心了。
冷靜下來(lái)想想，人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想，我并沒(méi)有一敗涂地，也沒(méi)有到風(fēng)燭殘年的歲月，那么多的路等待著去走，去發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒(méi)有到達(dá)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
現(xiàn)在，準(zhǔn)備好放下過(guò)去，揚(yáng)帆起航了嗎？
夢(mèng)想的作文 篇4
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，是周恩來(lái)在小時(shí)候講的，周恩來(lái)是我們國(guó)家偉大的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的。”是的，周恩來(lái)之所以成功，是和他小時(shí)候?yàn)橹腥A之崛起而讀書(shū)這個(gè)遠(yuǎn)大的志向分不開(kāi)的。
我們現(xiàn)在之所以能夠生活在溫暖舒適的書(shū)海中不斷充實(shí)自己，那是革命先烈用鮮血和生命換成的，他們?yōu)榱酥腥A的.崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，他們不僅僅讓中國(guó)崛起，而且讓中華這條巨龍騰飛了！
周恩來(lái)上學(xué)時(shí)，一天，在校會(huì)集合時(shí)，校長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”有的學(xué)生說(shuō)：“為做官而讀書(shū)。”有的學(xué)生說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)。”還有的學(xué)生說(shuō)：“為理想而讀書(shū)。”校長(zhǎng)聽(tīng)了很不滿(mǎn)意。這時(shí)周恩來(lái)站出來(lái)，慷慨激昂地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)聽(tīng)了大為贊賞，連連夸贊周恩來(lái)是個(gè)有志氣的人。
是的，我也要做一名有志氣的中國(guó)人。從小我就渴望以后成名一名英勇的警察，我認(rèn)為i警察是光榮的，是老百姓的守護(hù)神，他正直，大公無(wú)私。每當(dāng)在電視上看到警察叔叔把壞人繩之以法的時(shí)候，我那種崇拜的心情就特別激動(dòng)。
記得小時(shí)候上幼兒園，經(jīng)常會(huì)在幼兒園門(mén)外看到小朋友在哭，可是一到幼兒園門(mén)口頓時(shí)就沒(méi)了眼淚，我很奇怪，問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“警察會(huì)抓壞人，會(huì)哭的不愿意上幼兒園的小朋友，警察都不喜歡。而且警察比較威嚴(yán)，小朋友看了都比較害怕。”當(dāng)然這是媽媽糊弄我怕我不上幼兒園的計(jì)策。長(zhǎng)大了我才慢慢了解了警察的偉大。我就一直勵(lì)志一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大成為一名正直，有正義感的中國(guó)好警察。
“為中華之崛起而讀書(shū)”為了中國(guó)以后的繁茂興盛，讓我們一起學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理，珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，為我們的中華一起奮斗吧！
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