描寫暑假的作文（精選3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫暑假的作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫暑假的作文1
暑假到了，很多同學定好了旅游計劃：利用暑假，去欣賞美景，去品嘗美食。而我也早早地定好了我的假期旅行計劃——隨著書本去旅行，開啟我的書香之旅。
隨著書本，我遍訪古代名人。我叫熊談璟煜，我喜歡李煜，因為我名字中的煜就來源于他。所以我對李煜很有興趣，一放假我就找來關于李煜的書看起來。李煜在政治上是庸駑無能的皇帝，卻工書法，善繪畫，精通音律，詩文也有相當高的造詣。王國維對他的詞評價就非常高。他說：“詞至李后主而眼界始大�！彼媸且晃徊湃A橫溢的藝術家。媽媽給我起這個名字，也是希望我和他一樣多才多藝吧。
隨著書本，我穿越回漢代，去和李廣抗擊匈奴。李廣號稱飛將軍。他是秦國大將軍李信的后代。李廣家族世代以擅長射箭名揚天下，李廣也不例外，他曾帶領四千騎兵從匈奴的`四萬騎兵包圍中突圍而出。還有一次他只帶領一百騎兵，深入敵營被幾千敵軍包圍后鎮定自若，解鞍休息。弄得敵軍半信半疑，反而不敢進攻，讓他們從容離去。這可比諸葛亮的“空城計”還厲害呢！
隨著書本，我行遍祖國大好河山：我跟著李白去《望廬山瀑布》；踏著陶淵明的足跡去探訪桃花源；和岑參、高適去領略西部風光，看長河落日，大漠孤煙。
我的書香之旅，還在繼續。
描寫暑假的作文2
今年暑假，我們一家人一起去爬山，在那里我度過了一個難忘的暑假。
我們來到山腳下，我驚訝地說：“真壯觀呀！竟然有這么高的山，用望遠鏡都看不到山峰�！卑职謫栁遥骸澳愀也桓�？”我大聲地說：“敢！”可心里卻一點兒也沒有底。我們順著山路往上爬，爬得一半就爬不動了。我坐在路邊的石頭上，全身一點力氣都沒有，腿就像灌了鉛一樣。爸爸笑著說：“你不是說你能爬到山頂嗎？怎么了，爬不動了！”我知道爸爸在用激將法，我翹著嘴巴說：“我就是爬動了，怎么樣？”爸爸也坐了下來，平靜地說：“孩子，無論做什么事情，都是這樣，開始都是充滿了期待和信心。可是在這個過程中，會遇到許多困難。有的'人，能堅持下來，克服一切困難，于是他們成功了，能看到山頂最美的風景。而有的人，卻中途放棄了，永遠也到不了山頂。心中充滿了遺憾。你愿意和我一起看山頂的風景嗎？”聽了爸爸的話，我又站了起來，繼續爬山。
不知過了多長時間，我們終于爬到了山頂。從山上往下看，真是太美了！山頂到處古木參天。潔白的云朵就飄在身邊，只要一伸手，就能撈到�？粗诳罩酗w翔的小鳥，我張開雙臂，仿佛自己也變成一只會飛的鳥兒。
這個就是我暑假里爬山的事，通過這次經歷，我明白了做什么事都有持之以恒，只有堅持，才能勝利！
描寫暑假的作文3
剛放暑假沒幾天，爸爸說我太胖了，讓我鍛煉一下，于是就在某一天給我買了一輛自行車，自行車的顏色是黑白的，還是變速的呢�？粗恋�.自行車，我就迫不及待的想騎它。
我興高采烈地纏著爸爸、媽媽去跟我練習騎自行車，我們來到了一塊空地，我左腳踏著蹬子，右腿就想跨上自行車，結果“撲通”一聲，我摔了個“四腳朝天”。我心想：一定是剛才沒坐好，再試一次！于是我又重新試了一次，結果還跟上次一樣摔在了地上。我氣得把自行車摔在一邊，自個生悶氣去了。
媽媽看到這一幕，和藹可親的對我說：“你才練了多久就不想練了，只有多練習才能會騎。”聽了媽媽的話后，我沒有馬上練習騎，而是偷偷得看別人是怎樣騎的，我看見一個八九歲的小女孩，她先把自行車推一陣子，借助慣性，快速地踏上自行車，然后用力蹬，自行車便穩穩當當地駛出好遠。這么小的妹妹都能騎得這么好，我也一定能行！于是我扶起了自行車……我就這樣堅持不懈的練習，終于學會了騎自行車。
通過這次學騎自行車，我明白了一個道理：做任何事情都要堅持，不能半途而廢，只有堅持才能成功。
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