我與書的故事小學(xué)作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我與書的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書的故事小學(xué)作文1
每個人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年里，讓我回味無窮是我與一本書的故事。
暑假里，媽媽讓愛看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書海”，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我打開其中一本，一篇篇個性鮮明，文字優(yōu)美的'文章出現(xiàn)在我眼前，那些描寫有個性的文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚，我被一本《感動小學(xué)生的100個故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來，正當(dāng)我讀得入迷時，售貨員阿姨走了過來，對我說：“小朋友，喂，小朋友。”我這才反應(yīng)過來。“小朋友，我看你已經(jīng)看了兩個多小時了，你不可以再看了，早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲，還沉浸在書的海洋里。不一會兒，阿姨又過來巡視了，見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過來：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來買，呆在這干嘛？又不是游樂場……”我聽了，抱怨的走了，真掃興。
我與書的故事小學(xué)作文2
我從小就開始接觸書，從那時起，書成了我生命中不可缺少的一部分。
那是個周六的下午，媽媽帶我到書店買書。我看了好久，還是沒發(fā)現(xiàn)我喜歡的書，直到媽媽拿了本《三國演義》來找我時。我翻開看了一下，立即被書中的戰(zhàn)爭場面迷住了。過了好久，媽媽叫我上課時，我還在看書，好像沒聽見一樣。媽媽輕輕碰了我一下，我才意識到現(xiàn)在該去上課了。
回到家，我又拿出書繼續(xù)看，這時我看到了曹、袁的官渡之戰(zhàn)了。看著看著，我仿佛看到了那時的激烈場面，我想著曹操怎么打敗袁紹，好像我和曹操在一起，我們用計燒光了袁紹的'糧草……這時媽媽喊了一聲“吃飯了”，我又回到現(xiàn)實中。
只用了一周，我就把書讀完了。由于我非常喜歡它，于是又讀了一遍。開學(xué)了，我變得開朗起來。下課就和人玩，和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。李一凡說我變了，變得開朗了。直到有一天我再拿《三國演義》這本起書時，才明白是它改變了我。
亨利。梭羅說：“多少人通過讀一本書使生活翻開了新的一頁”，我就是其中一人，讀書使我翻開了新的一頁。
我與書的故事小學(xué)作文3
書，不僅可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們怎樣做人。俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以給予我們我們精神的食糧，給予我們用不完的“財富”！和許多人一樣，我也是一只“小書蟲”。
在讀幼兒園時，我就已經(jīng)和書成為了好朋友。那時的我還不認(rèn)識幾個字，媽媽就給我訂帶我圖畫的《兒童畫報》，并與我一起讀。從那以后，我便深深地愛上了讀書，雖然那時的我讀得都是一些小故事，但我卻從中學(xué)到了很多做人的大道理。
隨著年齡的增長，我漸漸地開始讀沒有注音的名著或小說了。在四年級時，我以把四大名著每部看了四遍以上。我從《紅樓夢》中知道了一個多愁善感的林黛玉和一個癡情、癡心的賈寶玉之間到底發(fā)生了怎樣的事。我從《三國演義》里認(rèn)識了聰明、善用計謀的諸葛亮；重情重義的劉備；豪爽、仗義的關(guān)羽；直爽的張飛。五年級時，我開始讀著名作家的長篇小說，比如：《穆斯林的葬禮》、《湯姆·索亞歷險記》……在閱讀《穆斯林的葬禮》時，我為主人公韓新月和楚雁潮動人的愛情悲劇而流淚；在讀《湯姆·索亞歷險記》時，我和馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞做了一次奇妙的旅行，讓我知道湯姆·索亞是一個聰明但很淘氣的.孩子。
書，給予了我新的“生命”，給予了我豐富的知識。讓我們在書的海洋中揚帆起航，劃向勝利的彼岸！
我與書的故事小學(xué)作文4
魚兒沒有水，就不能生存。鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔。而我沒有書籍，就不能汲取營養(yǎng)。
我的生活中，不能沒有書籍，那一次，令我難以忘懷……
暑假的一個早晨，我坐在座位上，津津有味地“啃”起書來。書中的一切，把我吸引住了：老鷹的懺悔，讓我明白對待恩人應(yīng)該以德報德，凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇，令我淚流滿面，使我懂得救助壞人無疑是在害自己。兔子的機智，讓我悟出：一個人好奇心不能太大，不然往往沒有好下場……
時間一分一秒地流逝，我卻感覺不到一點勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊蘊含無數(shù)真理的貝殼時，我會將它輕輕抬起。看到一塊吐露著人生奧秘石塊時，我會將它捧手心，感受著里面的哲理和真情。
正在我細(xì)細(xì)品味著這一點一滴的情感時，突然傳來媽媽的一大聲尖叫：“天哪!你的衣服怎么會這樣!”我迷迷糊糊的不知道媽媽在說什么，低頭一看，我的`衣服濕透了!我趕緊從座位上下來，我發(fā)現(xiàn)我后背的一塊水泥地也濕了，只見許多水滴直往下掉，抬頭一看，原來是鄰居家在打空調(diào)，怪不得我的衣服被打濕了。我只好羞愧地對媽媽說：“我剛剛在看書，沒注意頭……頭頂上。”媽媽只好讓我重新?lián)Q衣服。之后，我又津津有味地“啃”書了。
這就是我與書之間的一個小故事，你的呢?
我與書的故事小學(xué)作文5
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我成長的路上，書早就成為了我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我買了一本小說回來看。我拿起書津津有味地看起來，書就像磁鐵一樣吸引著我。我看的.如癡如醉。不知不覺地，夜已深了，媽媽已多次催我快點睡。但當(dāng)時我太入迷了，壓根聽不見。直到媽媽走進我的房間，往我的腦門上一拍。我才從書中的世界中走出來。我依依不舍地放下書。但等媽媽離開，我又把門關(guān)上，躺在床上，用手電照著看。
深夜，媽媽起床上洗手間。恍恍惚惚地看見，我房間門縫里冒出光來。媽媽打開房門一看。見我這么晚了還不睡，還在床上看書，便訓(xùn)斥了我一頓。我不甘心，把書藏到被子底下，繼續(xù)用手電照著看。當(dāng)我拿出書來看。我很快樂，也很懼怕。快樂是因為我可以在書的世界中遨游，而懼怕是因為怕再一次被媽媽發(fā)現(xiàn)，受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。說不定，還要沒收了我的書呢！那天，我看到兩點多才睡。
只要有書陪伴，就有無窮的樂趣。我讀書，我快樂。
我與書的故事小學(xué)作文6
書是一首圣歌，圣潔而美麗；書是一束陽光，溫暖而明亮；書是一股清流，清澈而純凈
我是一條書蟲，在我眼中，能整天沉浸在我愛看的書中，是最最幸福的事！
我看過許多精彩的好書，但真得讓我想快些看完卻又害怕看完的書，卻只有少數(shù)的幾本：別有深意的《失憶者》，令人悲喜交加的《我是誰》，美麗的《仙蒂瑞拉的微笑》和現(xiàn)實的《長征》。
最令我著迷的一本書是《失憶者》。這本書是我在圖書館借的`：女主角失憶，戴著橡膠手套的壞人、神秘的議會都令我仿佛身臨其境一般，讓人想要趕緊看完。
可惜的是，當(dāng)時正是新年，店里很忙。我?guī)缀醪豢赡茏聛沓詡�零食、喝杯茶，更別提看書了。這段日子真難過！我曾千方百計地想要看那本書，可媽媽每次都罵我不懂事，我只好作罷。
光陰似箭，三個禮拜就這樣過去了，那本書卻沒看多少，由于媽媽怕被罰錢就把書給還回去了。
我可不甘心。第二次，我又借走了那本書，但是不知道看到哪了，于是，又重頭看起，卻看出了不同的意義。
書是我的朋友，我對書的感受就是：看書是一件幸福的事。
我與書的故事小學(xué)作文7
我很愛看書，常常一個人在房間里一動不動地看書，任憑誰也打擾不了我。有時候，我會為了閱讀而廢寢忘食，盡管哈欠連天，也不愿意放下書本。瞧，我又在房間里如饑似渴地閱讀了！
拿起課外書，我的視線便牢牢地“貼”在了書上。5分鐘，15分鐘，半個小時，一個小時……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。對于我而言，仿佛就在一眨眼間，我聞到了飯菜的香味。要知道，對于吃貨而言，忍住食欲是非常困難的。可是，心愛的書本在“召喚”我。于是，我不由自主地再次如饑似渴地投入書的懷抱。
仿佛是天意，我的肚子再一次“抗議”起來，可是，我對書籍的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對食物的欲望。于是，我毫不猶豫地重新“泡”在了知識的海洋里面。
當(dāng)窗外的路燈亮起時，我才發(fā)覺已經(jīng)六點了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞進肚子里了，才依依不舍地離開書桌。
我看的書很雜，不論是《西游記》還是《狼王夢》，無論是《草房子》或者《尋寶記》，我都看得津津有味。撲朔迷離的.小說我愛看，純美的文學(xué)我喜歡，甚至那種知識滿滿的科技書我也感興趣。如果把書比作一塊磁鐵，那我便是被牢牢吸在上面的回形針。
“讀了一本好書，就像交了一個益友”對于這句名言我的感觸很深。要知道，我從那一本本好書上得到的，何止是知識，更多的則是道德以及道理！
我與書的故事小學(xué)作文8
書，是我的良師益友，是我知識的橋梁，是我前進的向?qū)В刮腋兄腔郏刮腋杏職猓刮腋修q解的能力。
有一次，我看見一次馬小跳大話笑貓，我就十分的開心，看見笑貓傷心的離開了它在杜真子家住的十年的.老屋，我就十分難過。看到笑貓各種的事情，我就會有各種的心情。
有一次，媽媽說：“孩子，我跑一趟，一會兒便有暴風(fēng)雨，幫我收床單！”“好，幫你收，收！”可知道我看起一本《少兒百科》就什么也不管，心里只有書，聽不見各種聲音，我好像正在聽書的美麗奏曲。外面已下起來了嘩嘩的大雨，我卻把媽媽告訴我收床單，忘了！等媽媽回來，媽媽皺著眉頭，瞪起那嚴(yán)厲的眼睛，生氣的說：“看你看你，把床單弄濕了！我還得重曬，書呆子！”而我卻說：“你知道讀書嗎？人家高爾基說：‘書籍是人類進步的階梯’；人家陳壽說：‘一日無書，百日荒蕪。’”你知道書有多重要嗎？”
我看書，如同看游戲，因為人家朱熹說：“讀書有三道，謂心到、眼到、口到。”我每一次寫作文都能打高分，因為人家杜甫說 過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我會珍惜每一分每一秒的讀書時間。因為人家顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
我愛讀書，我愛讀每一本書，我愛懂每一個道理，大家也行動起來吧！一起來讀書，一起來和書交朋友，一起來和書走上人生的道路。
我與書的故事小學(xué)作文9
尤安·艾肯把書比作“走遍天下的伴侶”；葉文玲把書比作“長生果”。從小我就喜歡書，正因為有書的幫助，我空虛單調(diào)的腦子一下子變得豐富起來。
小學(xué)低年級的時候，我喜歡讀童話。《灰姑娘》讓我明白做人要信守承諾；《海的女兒》讓我認(rèn)識了美麗又善良的人魚公主；《丑小鴨》讓我明白遇到困難不能輕言放棄，只要勇于挑戰(zhàn)，就會成功。童話讓我的生活變得多姿多彩，讓我認(rèn)識了世界的真、善、美。
三、四年級的時候，我喜歡讀小說，尤其是動物小說，讓我愛不釋手。讀《狼王夢》讓我明白有了目標(biāo)，只要努力，就有收獲。讀《再被狐貍騙一次》讓我明白不能輕信小人。除了讀動物小說，我還喜歡讀文學(xué)名著。《西游記》帶我和唐僧師徒一起踏上了西天取經(jīng)之路，一路上斬妖除魔，好痛快！《三國演義》讓我認(rèn)識了忠義兩全的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、鞠躬盡瘁的'諸葛亮。讀《老人與海》讓我學(xué)到永不言棄的精神。正因為我喜歡讀書，它給我知識，它給我力量，它更給了我樂趣。
自從愛上讀書，我再也不怕寫作文了。每次寫作都能得心應(yīng)手，語言也變得生動了、形象了。讀書豐富了我的大腦，增長了我的見識。現(xiàn)在書是我生活中不可缺少的一部分，學(xué)海無涯，我愿坐在書的航船上慢慢欣賞。
我與書的故事小學(xué)作文10
滴答滴答，鐘表是時間的小管家。9點了，我伸了一個懶腰，打了個哈欠，嘀咕道：終于寫完作業(yè)了，太好了，下面開啟讀書時間！
我急忙一路小跑到了臥室，從書架上抽出一本《城南舊事》就津津有味地讀了起來。墻上的鐘表好像嫉妒我看書，所以加足馬力讓時間過得飛快。轉(zhuǎn)瞬間，9點40分了，母老虎準(zhǔn)時報到，開始展示她的東方獅吼功：薛奧桾，快下床關(guān)燈，之后立刻睡覺。立刻，立刻！我依依不舍地放下書，上床睡覺。母老虎這才放心地走了。
哼，當(dāng)我是誰，我可是小公舉！我才不這么聽話呢。我的倔脾氣來了，一個鯉魚打挺躥起來，跳下床，摸索著書，一個長方形，硬的。呀！摸到了！我急忙爬上床，翻開書，一片漆黑，什么都看不見。我這才反應(yīng)過來，已經(jīng)關(guān)燈了怎么辦？哈！我有手電筒呀！我又慢慢地摸到了手電，這回可以看書了！我用被子把自己圍了起來，入迷地看，看著看著，就睡著了。
第二天一早，我還睡眼惺忪的，就被一道強光刺得睜開了眼，呀！手電昨晚忘關(guān)了。我緊忙瞇著眼，關(guān)上了手電。
深夜的.竊讀讓我有了一次新奇有趣的經(jīng)歷，有了一次前所末有的探險，也讓我真正體會到了鍥而不舍的樂趣。
我與書的故事小學(xué)作文11
星期六的下午烈日炎炎，爸爸帶我去書店買書。我東張西望，這里有故事書，那里有文藝書，這還有漫畫書呢！我看得眼花繚亂。我異常興奮，因為可以挑書看，增長知識；但我又猶豫不決，因為書很多，但我只能買一本。就在我猶豫的時候，爸爸給我拿來了一些書，讓我挑選。我拿來，翻來翻去，最讓我好奇心爆棚的書是《稻草人》。我心想：為什么這本書要用稻草人這個題目呢？我百思不得其解，最終，我讓爸爸買下了我的.“難題”。
一回到家，我立刻捧起書來，一頁一頁地看，并從中找到答案。時間過得飛快，天快黑了，媽媽來叫我吃飯：“飯好了，快來吃啊!”“哦。”我頭也不抬地回答了一聲。過了半個多鐘頭，媽媽沒看見我下來吃飯，便憤怒地上樓來叫我：“別看了！快點下來吃飯！不然我就把書扔掉！”我立馬跑下樓，狼吞虎咽地吃了三碗飯，媽媽見了目瞪口呆。只聽“噔”的一聲，碗還在轉(zhuǎn)哪，人就沒了。媽媽上樓一看，哦，原來我已在書的王國遨游。看著看著，九點了，媽媽來喊我睡覺了，我沒聽進去，媽媽見我根本沒聽進去，無奈地走了。十點半了，我感覺有些疲憊，便上床睡覺，可我翻來覆去，還是睡不著。于是，我偷偷將書拿到被窩里，繼續(xù)看，看著看著，我睡著了。第二天，我醒來時發(fā)現(xiàn)懷里還抱著那本書。
我看書正印證了高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
我與書的故事小學(xué)作文12
俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以說明開卷有益。
記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發(fā)上，津津有味的看起了書。正準(zhǔn)備看到精心動魄的地方時，不知重哪而來了一陣“獅吼功”。仔細(xì)聽，原來是“下得廚房，上得天堂。”的媽咪。
媽媽叫我趕快吃早飯，我還不想吃，該怎么辦呢?咦，我想到了。“媽媽我要去上廁所，我肚子痛。”說完，我立馬奔上廁所。呵呵，我把我的愛書放進了我的“小袋子”里，這樣我就可以安心的看著我的愛書了。
我站在這里廁所里以經(jīng)有一個小時多了，我還沒發(fā)覺到。還是津津有味的.看起書來，我感覺世界只有我一個人，在一個沒有人的地方里，靠這墻靜靜的看著書，無憂無慮。
“喂，你可以沒，上個廁所都要那么久。”我被嚇到了，立馬結(jié)束了我的我與書的“小世界”。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。讓我們好好讀書，將來為祖國富強吧。
我與書的故事小學(xué)作文13
“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得多好啊！書籍是人類的結(jié)晶，讀書就是為了更好地汲取書里的精華，你只有通過讀書和實踐，才能獲得知識，才會有無窮無盡的寶藏，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我挑一件在我記憶里最深的事來和大家分享一下吧！
小時候， 是個不愛看書的孩子，無論父母買多少的好書，說了多少遍，可我就是不愿看書，直到有一次偶然的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了書中所蘊含的“黃金屋”。
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。突，電視機的屏幕“沙”后聲變黑了。“怎么回事？”我又氣又驚，走到電視機前重啟了一下開關(guān)，沒有；我又拔下電源，重新插上，再打開開關(guān)，還是沒有……“唉，算了。”我只能找出媽媽的手機，“呀，怎么沒電了呀。”想打手機游戲的.念頭也滅了。
大晚上的，爸爸媽媽又出去辦事了， 一個在家，沒事做呀，怎么辦呀？我的目光移到了房中的書柜上，唉，總不能一直干坐著吧，還是拿本書來解解悶吧。走近書柜，隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西游記》翻看起來。
看著看著，書中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西游記》里人物的神態(tài)、表情、動作都描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。一連幾個小時， 都沉浸其中，直到媽媽叫睡覺， 才意猶未盡地全上了書本。
從那以后，我就一發(fā)不可收拾地愛上了看書。
我與書的故事小學(xué)作文14
書籍是人類進步的階梯，書，給我們帶來快樂，帶來知識，告訴了我們?nèi)松牡览怼Ｗ罱以诳匆槐緯瑫拿质恰独卒h的故事》。
這本書主要是寫雷鋒在很小的時候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個親人，但是可憐的小雷鋒并沒有結(jié)束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個親人報仇。可是，有一天，雷鋒開著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因為這個好人僅僅活了二十幾年。
有一次上課，老師為了考驗我們的閱讀量，問了我們許多課外書上的知識，其中，就提到了雷鋒。老師問我們在雷鋒的身世，沒有人能全部具體說出來。這時，我自信的舉高手，老師提問了我，她的'問題我都對答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表揚了我，我高興極了。從此，我變成了一個小書蟲，在書的海洋里遨游。書，就像是人類的益友，幫助人類。
書，就像全世界的營養(yǎng)品，誰沒了它都不行。書中的知識，給我的學(xué)習(xí)帶來了無限的潛能。
我與書的故事小學(xué)作文15
書是一杯需要你細(xì)細(xì)品嘗的茶，書是甘甜的清泉，滋潤著我們的心田。
我非常愛看書，常常倍數(shù)總的片段所吸引，忘記了吃飯、忘記了一切。有一次我得到了沈石溪寫的`一本書《我們一起走，迪克》，我被這一本書的情節(jié)所深深的吸引住了。
這一本書講述的是：迪克從當(dāng)野狗、又遇到了自己的小主人、為小主人抱打不平引起的茶館風(fēng)波……漸漸地夜幕降臨了，吃飯的時間到了。我當(dāng)時的腦海里“時間”這一個詞早被我拋到了九霄云外了，媽媽叫了幾聲“吃飯”了可我卻沒聽到一樣，媽媽不耐煩了，便“咚，咚，咚，”的走上了樓來。就一把揪住我的耳朵，大喊道：“你的耳朵去哪兒了？我叫了你這么多聲你怎么沒反應(yīng)？”我痛得齜牙咧嘴地說：“媽媽，你再揪我的耳朵，耳朵就沒有了，你說怎么辦呢？”媽媽意味深長的說：“看書我支持你，但是你要有時間觀念，知道了嗎？”我連連點頭說：“是，知道了。”
唉！我為了看書所挨打了，不過我覺得有點值得——因為我得到了許許多多的好詞佳句。
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