小學校園生活的作文

小學校園生活的作文15篇15篇[精華]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學校園生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學校園生活的作文1

　　有人說，校園是我們盡顯青春活力，盡情發揮自我的地方。也有人說，校園是個多彩的神圣地帶，讓我們認識了許多東西，認識了付出真心的朋友、勤懇奉獻的老師、一望無際的知識、齊心協力、互相幫助的同學們，認識了一個新的自己、長大了的自己。校園它是我們的另一個呵護我們的家園。

　　幽暗的天空透著半點太陽射出的那微弱的光，非常寧靜。但這會兒手機的鬧鐘突然襲來的鈴聲打破了這安詳的世界。于是，我們這些學生個個揉著朦膿的'睡眼，麻利的從被窩里一躍而起，迅速地洗漱完畢，迎著朝陽踏進校園。清晨的校園在同學的裝扮下漸漸熱鬧起來了，生機勃勃、活力四射。早讀時間，整個校園都是學生們朗朗的讀書聲，我們的聲音個個都非常宏亮、有力，讓校園的氣勢更加宏偉。下課的時候，同學們也是忙忙碌碌的，用這僅有的十分鐘上廁所、做預習、問問題，還有和同學一起嘻嘻哈哈打鬧著的，一點也不空閑，甚至也會有利用這十分鐘補補覺的呢!這個時候，校園里可是非常活躍的，一上課，學生們快速的坐到自己的座位上，等著老師的腳步聲，來為我們上課，這時校園就是一只安靜的小兔子。課堂上，我們入迷地聽著精彩的課堂、同學們踴躍的舉手回答問題，只是有時老師好像又來到了悶熱的夏天，有著“蚊子”的伴奏來上課。

　　第二節課下課了，廣播里響起神采奕奕的進行曲，讓我們這些上了幾個小時課的學生頓時有了精神、伴著歌聲來到操場上集合做操，這時鳥兒也被這歌吸引了過來，來觀賞著我們。做完操，我們一路聞著花香走進了教室，我們個個爭分奪秒的完成課堂作業和目前知道的家庭作業，總是忙個不停，但卻也充實快樂。

　　校園里又一天的結束，我們陸陸續續地走出校園，落日的黃昏曬在我們臉上，很是愜意。太陽也在下山和我們回家，又準備迎接著明天另一個美好、理想的明天，美好的未來。

小學校園生活的作文2

　　如果說小學生活是素描，初中生活是墨畫，那么，高中生活將是一幅油畫，色彩更為豐富、濃重。

　　清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。

　　吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

　　上課了，課堂上好學之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰，天昏地暗。老師看到我們如此的認真，心里應該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的'。

　　當然，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會“不達目的，誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜，但其實心里都明白這是“自欺欺人”。

　　中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。

　　睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”，進入夢鄉。

　　高中的生活是美好的。我們應該繼續努力，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。

小學校園生活的作文3

　　時光飛逝，轉眼間我在學校的校園生活已經過了四年，在這四年里，我和同學、老師相處的非常和睦，而且建立的深厚的感情。

　　四年里，我和我的同學一起快樂地成長著，老師就像我們的知心姐姐。回憶往事，在腦海里留有深刻印象的是那次五年級三班的一次畢業晚會，晚會的舞蹈需要低年級的同學伴舞，我有幸被趙老師選中，為此，我們這些被選中的同學，也付出了很多努力，我們在期盼和緊張的排練中一天天等待，終于要和辛苦排練的日子說拜拜了。

　　星期六下午四點中，我就迫不急待地讓媽媽把我送到了中原文化宮，正式演出是在晚上的八點鐘，我和我的同學既高興又興奮，我們換上了白色的紗裙，那裙子很漂亮，胸前有一個非常紅的蝴蝶結，很是耀眼。我們排隊站在那里等老師化妝，嘴可不閑著，我們嘰嘰喳喳的說個不停，臉上充滿了喜悅。六點鐘，學校的老師給我們送來了晚餐，因為天氣熱，老師怕我們的妝花了，就帶我們到樓下去吃，在樓下，我們根本就忘記了饑餓，我們拿著面包自己吃一半，剩一半去喂螞蟻，結果，招引來了許多的螞蟻，我們放聲大笑。時間就這樣一分一秒的過去了，演出的時間也快到了，可我們的妝也花了，老師讓我們先坐下休息了一會兒，然后又給我們補妝，并叫我們老實地坐在那里，免的妝又花了。可我們哪能坐的住呢?一會兒跟這個說說話，一會兒又和那個說說話。激動不已。

　　演出開始了，我們都安靜了下來，我們欣賞著每一個精彩的'節目，該我們節目上場了，我們迅速地去后臺準備，一首悅耳的鋼琴聲傳了出來，我們拿著美麗的向日葵花上場了，我們跳的非常投入，我要把自己最好的一面展現給所有觀眾，最后我們聽到了觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲，這說明我們的表演得到了大家的認可。是啊，雖然排練時很辛苦，但觀眾的掌聲就是對我們最好的回報。這也讓我明白了，不管以后做什么事，只要有付出，就會有回報。

　　學校的生活是多姿多彩的，在學校里，既可以學習知識，又可以和好朋友一起玩耍，如果時間可以停留，我真希望自己不要長大，一直享受這種無憂無慮的校園生活。

小學校園生活的作文4

　　從出生開始，每一個人就會有一個夢想，每個夢想的實現都需要一對羽翼。而我此時站的地方——文錦中學，便是孕育出這對翼的地方。

　　今天，是文錦中學一年一度的校運會，也是我來到文錦中學的第一次運動會，我帶著緊張激動的心情參加了這次校運會，在這期間，我一直都在拍攝同學們以及老師們努力比賽的樣子、運動場上的每一個精彩瞬間。

　　第一張：女子一百米跑

　　我好不容易擠進人群之中。“砰”槍聲響了，場上加油聲一片，每個人都在為自己班的同學加油打氣，我先跑到終點線去等待勝利者的到來，于是，剛好在勝利者身體碰到終點線的那一刻，我急忙按下了快門，就這樣，把她勝利的那一刻定格了下來，把精彩的瞬間保留了下來。一張精彩的、美麗的照片就誕生了！

　　第二張：清潔工阿姨

　　當我在校園內抓拍時，我不禁停下腳步來，這是因為我看到令我十分感動的一幕：一位清潔工阿姨在撿著場上同學們隨手扔下的垃圾，寒冷的風穿過她單薄的衣裳，凍得她不禁打了一個哆嗦，但她依然在場上撿著同學們隨手扔下的垃圾。我便隨手按下快門，把這感人的一幕拍了下來。

　　第三張：教師800米跑

　　今天上午的最后一項比賽就是教師800米跑，這一精彩的時刻，我又怎能錯過呢？

　　我帶著相機在一個人少的地方站了下來，槍聲響了起來，我看到了老師們都在努力跑著。這時，曾老師跑了過來，我大喊了一聲：加油！終于，老師跑到了最后一圈，我急忙跑到終點線去，“咔嚓”我把曾老師贏了的那一瞬間拍了下來，那是多么美麗的時刻啊！

　　無論是同學還是老師，他們都很努力的`盡全力的去比賽，無論輸贏，他們依然快樂，因為在比賽的過程是快樂的，還有同學們的吶喊聲、加油聲！

　　在運動會上，還有著許許多多美麗的精彩的一幕，運動會會結束，但精彩的時刻會延續下去。在運動會上，同學們運動之夢的翅膀在成長著，終有一天，她們會展翅翱翔，飛向夢想的終點。

小學校園生活的作文5

　　我們的小學路途即將結束了。當接過大家的同學錄，心中的不舍開始蔓延，直到心田……

　　站在學校的大門口，看著一年級的小朋友在父母的陪同下走進學校，我看到當年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。

　　站在學校的操場上，看著同學們在長跑，在跳躍。我看到當年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經撒過汗水的跑道了吧。

　　站在學校的教學樓前，看著同學們在老師的帶領下盡情享受知識帶來的歡樂。我看到當年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學習過的教室了吧。

　　站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學進來報作業時，我看到當年我們的影子，不久后，我們就在也聽不到老師的淳淳教導了吧。

　　小學生涯的時間，再緊張的學習環境中漫漫流逝……

　　老師，我們的'學業都是您一手創建的，我們的品德都是您培育出來的。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會記住你對我們說過的話“走穩腳下每一步。”老師，不管今后的人生有多么艱難，我們都會記住你對我們說過的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”您的教導，我們都會記在心田。

　　同學，還記得我們一起走過的花開花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無奈，然后一起面對的時光嗎？我們說好了的，要當一輩子的朋友，可是，當我們背著書包一個向左，一個向右，多怕以后杳無音信。

　　同學，我們雖然曾經有過不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現出的只是你親切的笑臉。

　　在過不久，一切的一切都將變成回憶。請記住我對你們的思念。

　　在過不久，時間會讓我們忘記一切。老師、同學，請記住七月這天……

　　記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對你不變的祝愿，對你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見……

小學校園生活的作文6

　　我的課余生活豐富多彩，我愛讀書、愛跳舞、愛唱歌、愛看電影、愛玩耍，我最喜歡的就是讀書和玩耍，現在我就來介紹一下吧!

　　我非常熱愛讀書。每天一放學，我就拿起我心愛的書寶寶，把它抱在懷里，開始認真地讀起來：“書，是人們的心靈之樹，它在我們的心里生根、發芽、枝繁葉茂。書，是我們的朋友，它陪伴我們走過春夏秋冬。書，是人類永恒的朋友。”我覺得讀書的.好處很多，可以增長知識，開闊視野。我打算準備一個星期讀一本書，而且我要把好詞好句用熒光筆劃下來，我一定說到做到。

　　我也很喜歡玩耍。有一次，我和小朋友們玩天堂和地獄的游戲，游戲規則是這樣的：每個小朋友拿著長勺舀水果，我們努力送到自己的手里，但是這樣做很困難，這樣的人就是生活在地獄里的人。相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了這個游戲后，讓我明白了一個道理：以后我們要樂于幫助別人，幫助別人就是幫助自己。

　　這就是我的課余生活，里面充滿了我的歡聲笑語，留下了我成長的足跡。小朋友，你們的課余生活是什么呢？快來寫一寫吧！

　　我的課余生活

　　我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。

　　滑板是我的最愛。每當放學回家，做完作業，我總要提著滑板下樓去"瘋"一陣子，遇到行人時，我一個急轉彎，繞過行人，哈！真爽！幾個小弟弟小妹妹看見我滑著滑板在公園里竄來竄去，投來了羨慕的眼光，此時，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做著拿頂動作，哼著小調，真快活！

　　我也很喜歡郊游。星期天，媽媽要帶我去登山，去村子。這次中秋節，媽媽還帶我和一些人去西溪濕地’玩呢！那里風景秀麗，空氣清新，真是游玩的好地方！我們摘了紅彤彤的柿子，好甜喲！在船上，我和好好姐姐把彈弓當武器，用肥皂果子當子彈，比誰射得遠哩！我愛收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一張用荷花做背景的照片；秋天，我做了幾張樹葉標本；冬天，我捏了個小雪人藏進冰箱。

　　我還喜歡編舞蹈；自編游戲；實行“鬼主意”```````

　　總之，課余活動是屬于我自己的天地，走出那個房間，去尋找最快樂的自己！

小學校園生活的作文7

　　時光飛快的流逝著，俗話說，光陰似箭!轉眼間，什么也不知道的我，現在已經是一個快小學畢業的學生了，我多么想念小時候的美好生活啊!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學們的快樂回憶!那些回憶，都是無價之寶!

　　剛進入這個美麗的校園時，我是一個很活潑、很淘氣的小男孩!我在學校里結識的第一個好朋友就是小明。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課，我們就坐在了一起，沒過幾分鐘，我們就認識了!我們兩個人在上課一直嘰嘰喳喳地談天，像兩只小鳥一樣。老師聽見了，看了看我們，見我們對她的眼神不理不睬，就走了過來說：“你們兩個小家伙，要是再說話，我就讓你們站到外面去。”老師的話中帶有批評，我們兩個聽了老師的話，不再談天了。下課后，我們倆像有許多話要對對方講似的，都迫不及待地講自己要講的事。

　　到了二年級，我和小明仍然是最要好的朋友，只不過又多了一個要好的朋友，那就是小海。時間如火箭一般飛快地前進著!轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，那時候的我，已經不像小時候那么天真，那么可愛!那時的我，已經是一個沉不語的'人了，不再像小時候那么開朗，那么活潑!我就像變了一個人似的，心中總是有一些雜念，如，人到了最好還是要死的;如果我晚上閉上了眼睛后，再也睜不開來了怎么辦，等等一些年頭，雖然這些事都是不可能發生的(除了到了最后還是要死的)，但是我還是有些害怕。

　　終于，我變成了一個六年級生了。現在的我，變成一個喜歡打打鬧鬧，喜歡耍酷，喜歡……有一次，我們一群人來合攻小凱(當然，這只是一個游戲)，我們一個緊接著一個撲了上去，和小凱打了很長時間，我們一次一次地被小凱打倒，又一次一次地站起來，終于，小凱被我們打倒了。

　　想起我將要離開同學們，離開這個美麗的校園，我的眼眶不禁會濕潤起來!

　　我愛這個校園，我愛我們班!我們班所種下的種種事跡，永遠會留言在我的腦海里!我永遠也不會忘記這個班級，六(2)班!我永遠也不會忘記這個美麗的校園，小學!因為這些都是我的回憶，在我的記憶中，這些都是無價之寶，都是在我心中最珍貴的東西!

小學校園生活的作文8

　　時間過得飛快，轉眼間，過了四年，在這四年里，我過著豐富多彩的校園生活，四年級的最后一個學期臨近結束。四年間，校園生活給我帶來了許多的歡樂，那些記憶的往事歷歷在目仿佛就在眼前，去年的六一兒童節特別的開心，那是不平凡的一天。

　　六一兒童節，全班每位同學都有節目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在“觀星象球體室”里面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優美動聽，彈到高潮部分時候，突然“砰”的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節的出現，我不由自主的再次向周圍張望，這時老師低聲說：“沒事，是調琴時，有一根琴弦斷了。”“哦”把我嚇一跳!經過兩個星期的緊羅密布，終于到了演出的那天。

　　演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學生的家長都來給我們助興，我們演員一個個打扮的花枝招展，演出如期有序的進行，快到我的`節目，我有點緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出臺，我鎮定一下，仔細聆聽同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。臺下響起一陣陣掌聲。令我感動的是那天是趙老師的生日，節目最后我們推著一個三層大蛋糕來到舞臺，共同祝愿我們的老師生日快樂，整個演出場地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。

　　校園生活很快樂，冬天我們在校園打雪仗，春天開運動會，夏天聽校園大樹上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹的果實，有山楂、有石榴還有梨蘋果。就連課間操，校園里一樣快樂、熱鬧。

　　我喜歡我們的校園，那是我們快樂成長的天地，我熱愛我們的校園，因為那里有辛勤培養我們的老師，我快樂我成長那就是我們快樂的校園。

小學校園生活的作文9

　　從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！

　　鎮一中的環境十分優美,一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的.裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,甬路兩旁的花草樹木隨風搖曳,帶來了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風中接受陽光的沐浴,在細雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺實在是妙不可言!

　　清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鐘，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。

　　在緊張的學習之余，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發展。比如，校刊的征文比賽，讓同學們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學們在優美的旋律中盡情綻放青春的風采；乒乓球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。

　　最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊！

　　啊！美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮；當我們站在領獎臺上自信微笑的時候；當我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！

小學校園生活的作文10

　　小學的校園生活雖然緊張忙碌，但又是充實的、令人難忘的。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!”同學們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節課的時間太短。

　　快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學階段的最后一個圣誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了!老師來了!”不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的'詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。

　　這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和美妙!

小學校園生活的作文11

　　時間如流水，一去不復返。現在時光老人匆匆地把我們送到初一，所有的美好經歷將變為回憶。記得在荒野間，曾有一座簡陋的小學，那便是“老林小學”，這是我的啟蒙學校。然而，在這所普通得不能再普通的小學里卻發生了許多不可思議的事情。

　　這所小學的人數很少，一個班頂多也就只有上十人一年級的時候，這里一個班最多十五人，我們那個班有十二人，但是因為后來的某些原因，就變成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天，有福同享，有難同當。最令人激動的是“六一”兒童節，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛變成了一團面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節，我們這二十幾人卻演了十多個節目，至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈：“種太陽”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿卜”啦都令人回味深長。

　　二年級的時候，在一個秋高氣爽的早上，一只豬闖入了校園，它在各個班里亂撞，一些膽子小的女生尖叫著，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所里淹死了，男生們用桿子把豬的尸體推到女生這里，女生們又用桿子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰也不情愿豬在哪一方，最后都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。

　　漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在學校的'時候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門的，賀卡里些著一些溫馨的字體：“老師您辛苦了”，“老師我們愛您”，“老師謝謝您”……老師見了，笑著說：“如果你們把這心思花在學習上就好了”，盡管這樣，老師們還是笑盈盈地接了賀卡，還摸摸我們的頭……

　　這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林小學有著無窮無盡的快樂，什么“人蛇大戰”啦，什么“嚴厲的‘拷問'啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學生活的畫面。

　　光陰似箭，日月如梭，多希望再回到小學階段，去聆聽這無憂無慮的笑聲！時光的匆匆把這小學經歷編寫成畫冊，永永遠遠定格在我們的心中。

小學校園生活的作文12

　　今年2月8日是黃巖云雷圍棋學校成立十周年校慶的日子，為了慶祝這個特別的日子，學校特舉辦了一次圍棋嘉年華活動，作為一個小圍棋迷的我，自然不會錯過這個盛大的節日。

　　上午，我早早地來到了云雷圍棋學校，并參加學校組織的各項活動。我參加的`第一項活動是：圍棋猜謎語。這些謎語的答案竟然都是些圍棋術語、棋手等，這可難倒我了，平時我也只顧著下棋，哪里在意這些呀？我怎么也猜不出答案，到后來，我看到了一個謎面寫著：清清白白做人，“清清白白”是“凈”，“做人”是“活”，加起來不就是“凈活”嗎？于是，我找來老師報答案，老師說我猜對了，我開心得一蹦三尺高。可是接著，我怎么也猜不到了，后來聽說踩氣球可以得到答案，我就開始躍躍欲試，但是心里還是有十五只吊桶打水——七上八下的，因為我實在受不了氣球那爆炸的響聲。眼看紙箱里的氣球不多了，我趕緊先下手為強，搶了兩只，拿在手里，對媽媽說：“我不敢踩！”媽媽告訴我：“你不踩的話，獎品就得不到了，你想要得到獎品的話，就要自己去踩。”為了得到獎品，我只好硬著頭皮把兩只氣球放在地上，左腳一只，右腳一只，用力地踩下去，只聽“啪”的一聲，氣球爆炸了，我把藏在氣球里面的答案紙條取出來，放在口袋里，繼續踩另一只氣球。原來氣球爆炸的響聲也沒有想象中的那么可怕，因此，我也得了不少獎品。

　　接著，我參加了另一項比賽，就是兩個人背靠著背走，一個氣球擠在兩人的背上，同時氣球不能掉在地上，手也不能碰氣球，到終點后，前面的那個人從柜子上拿一個氣球，再返回，哪組的速度快，誰就是贏家。我和同級的小伙伴得了第二名，獲得了一套拼圖模型——保衛艦。我樂得直奔領獎處兌換獎品。

　　這次的圍棋嘉年華真是太有趣了，希望以后還有機會能參加！

小學校園生活的作文13

　　學校是個歡樂的海洋，給我留下了美好的回憶。

　　爭吵

　　今天我在學校和朋友一起看書，我們看到了一幅圖畫，圖畫有些模糊，看不太清楚。我看來看去，說：“是大象。”朋友看了看，說：“不對，這個動物沒有大象那么大，應該是猴子。”我和他爭來爭去，誰也不服誰。我有些生氣了，說：“我們絕交吧！”他也生氣了，說：“好啊！絕交就絕交！”我生氣地走到一邊，和他分開看書，誰都不理誰。到了第二節課下課，我看到他和他的朋友一起玩，就我一個人孤單單的。我有些后悔，覺得自己剛剛不應該生氣，我拿著那本書去問老師：“老師，這幅圖畫的是什么？”老師說：“是猴子。”哎呀，真的是我錯了。我就去找我的朋友，對他說：“對不起，我錯了，我不該生氣的。”朋友說：“沒事。”后來我和他又一起看書、玩耍了，有朋友的感覺真好！

　　懲罰

　　今天下課的時候，我有一道數學題沒做完，就出去玩了。上課的時候，老師來了，他一個一個地問：“寫完作業沒？”在場的'同學都說寫完了。只有我回答：“沒有。”老師就讓我繼續寫作業，我寫完了，老師又對我說：“沒寫完作業就跑出去玩，多做20道練習題，記住這次教訓！”我一邊寫一邊嘀咕：“苦呀，又被罰！”

　　驚喜

　　一天，我走在去學校的路上，我的朋友對我說：“生日快樂！”來到學校，老師也對我說：“生日快樂！”我有些驚訝，又很開心。我來到教室的門口，往里一看，里面好安靜。我心里想：“大家今天都好乖呀！難道今天是一個特殊的日子嗎？”我走進教室，突然“轟”的一聲，嚇死我了！只見老師和同學們齊聲對我說：“生日快樂！”我又驚又喜，除了說謝謝，什么也說不出來了。這一天真是處處有驚喜。

　　校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園生活。

小學校園生活的作文14

　　小學的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。

　　人

　　“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學叫了一聲，其他同學也跟著和起來，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來，有的專心致志做作業，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍著講臺上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨著鈴聲的落下，我們又進入到充滿知識的課堂學習。

　　情

　　今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時，我們那不爭氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不舍，我們更不舍，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的.快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會。

　　味

　　小學的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。

　　體育節上，我們班上的同學一個個大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時我很開心很高興，因為我們的付出沒有白費，當廣播里播出我們是第一名時，我們全班跳了起來，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。

　　這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。

小學校園生活的作文15

　　"丁零...,丁零..."鬧鐘有精神地響了起來,真夠煩的,忘我懶洋洋地開始穿衣服,迎接校園新的一天!

　　"翁麗莉,92分:霍梓耘,95分……"數學老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩,撞擊著一顆顆顫抖的心.我慢慢地抬起頭,望了望何卓君----我們班上成績一向名列前茅的同學.喲,她是怎么了;腿輕輕地抖著,兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆,眼睛緊緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫抖著,而且每當老師念到一個95分以上的同學時,她臉上的肌肉就會抽動一下.再看看她的坐姿,簡直像一根繃緊的彈簧.忽然,李老師提高聲調,宣布道:"何卓君同學,100分,全班最高分!"只見何卓君猛地一晃,身子頓時萎縮下去,像一個久病未愈的`人,無力地靠在椅背上,露出了一個滿足但僵硬的微笑.我心中不禁一驚:做一名好學生也真難啊!

　　午后的陽光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地,操場上吵吵鬧鬧,我們班的女生分成兩組正在進行聯誼排球賽.比賽開始了,形勢十分緊張,可以說是一分追一分,一球咬一球.在最后比分是時,我們的組長以一個飄球打敗了對方,我組以1:0勝出.盡管如此,對手們仍然面帶微笑,因為勝敗乃兵家常事嘛!最重要的是友誼.

　　自習課,有的同學孜孜不倦,有的"揮汗如雨".然而,對于我們這些酷愛"自由"的人來說,"自習課無異于"自由課".我的同桌在睡覺,后面的人在嘮叨.只有當班主任來了,這些激動人心的話語才停止,"自由愛好者"才坐襟危坐,裝模做樣地拿起書本.

　　夜幕降臨,整棟教學樓燈火通明.在燈光下,你會找到一個個專心致志的身影,其中,有你,有我,有他……

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