游戲小學(xué)作文

時(shí)間：2025-03-23 10:32:50 游戲我要投稿

【熱門】游戲小學(xué)作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】游戲小學(xué)作文5篇

游戲小學(xué)作文篇1

　　星期二下午的文體課，季老師讓我們班的同學(xué)們玩了一個(gè)集體游戲，這個(gè)游戲叫“圈圈套魚(yú)”。

　　同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，跟著季老師到了操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，季老師跟同學(xué)們說(shuō)了游戲規(guī)則，然后，把男生和女生分成兩組，我們女生在這邊玩，男生在那邊玩。接著，季老師從女生這組里面選出兩位同學(xué)，讓這兩位同學(xué)面對(duì)面，手握著手，然后把手舉高，當(dāng)圈圈。另外的'女同學(xué)當(dāng)小魚(yú)，她們手拉著手，在圈圈下面歡快地游著。那兩位握成圈圈的同學(xué)，大聲地唱著：“許多小魚(yú)游來(lái)游```````快快抓住。”哪條小魚(yú)被套住，就要退出游戲。雖然小魚(yú)們都在逃，不過(guò)，還是有很多被套住了。再過(guò)了一會(huì)兒，就剩下最后一條小魚(yú)了。你們猜猜看，她是誰(shuí)？猜對(duì)了，她就是我們班機(jī)智又可愛(ài)的古卓苗。不遠(yuǎn)處的男同學(xué)，也在玩這種游戲，他們玩得好高興呀！雖然大家玩得滿頭大汗，但是同大伙兒都玩得很開(kāi)心！

　　通過(guò)這個(gè)游戲，能夠提高同學(xué)們的反應(yīng)能力，讓我們變得更加機(jī)智和靈敏。我希望，以后有更多的機(jī)會(huì)，讓我們玩這種益智游戲！

游戲小學(xué)作文篇2

　　周五大課間，我們玩了一個(gè)小游戲，叫作巧站報(bào)紙，規(guī)則是：一個(gè)小組的成員把鞋子脫了，站在報(bào)紙上，腳不許站外面，堅(jiān)持五秒，就算勝利。勝利之后再加兩個(gè)人。就這樣一直下去，看哪個(gè)小組能戰(zhàn)的人最多。本來(lái)他們以為大家只要互相擁緊，就可以節(jié)省很多空間，誰(shuí)知哪兒有那么簡(jiǎn)單，我們組的`成員有瘦有胖，有矮有高，完全不均衡，根本無(wú)法湊到一塊去，只好另?yè)Q策略，這次，他們讓我背著謝攀怡，孫天晨背著胡善昆，這下子就節(jié)省了兩個(gè)人的空間，眼看勝利在望，可當(dāng)我們準(zhǔn)備站上去的時(shí)候……最終因?yàn)槲业捏w積大的原因（嗚嗚嗚傷心呀——），我們小組在第一輪就出局了。（恨死我自己了）在這過(guò)程中，我想到了以下四點(diǎn)：

　　第一：男女之間要大方

　　第二：理分配位置。（對(duì)不起，我想不出有什么比方來(lái)解釋著兩個(gè)，對(duì)不起！）

　　第三：有領(lǐng)導(dǎo)者。在任何班級(jí)，學(xué)校，公司都有領(lǐng)導(dǎo)者，國(guó)家也有領(lǐng)導(dǎo)者。如果我們班的領(lǐng)導(dǎo)者—湯老師不在或說(shuō)不管我們班，那我們班會(huì)雞犬不寧的。

　　第四：要堅(jiān)持。做什么事都要堅(jiān)持，如彈鋼琴，你不堅(jiān)持下來(lái)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)考過(guò)所有級(jí)別的！

游戲小學(xué)作文篇3

　　一架白色的紙飛機(jī)在公園里快速地飛過(guò)，我眼睛一亮，這不就是我最喜歡的游戲──扔紙飛機(jī)嘛。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴一起折紙飛機(jī)。我先把一張彩色硬卡紙裁成正方形，再用彩紙對(duì)折成三角形，接著把三角形細(xì)化成紙飛機(jī)的大致模型，再給紙飛機(jī)添上“翅膀”，在尖頭處戳上一個(gè)小洞，以便紙飛機(jī)飛得更高、更遠(yuǎn)。你以為一架漂亮的紙飛機(jī)就完工了嗎？當(dāng)然沒(méi)有，最后一步是給紙飛機(jī)畫(huà)上精美的花紋，紙飛機(jī)就大功告成了。

　　如果折紙飛機(jī)的過(guò)程是開(kāi)心的，那么，叫上幾個(gè)小伙伴來(lái)比賽，則更勾起了我的'興趣。你瞧，我深吸了一口氣，使盡全身力氣，把紙飛機(jī)扔向空中。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，紙飛機(jī)在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，像是在跳芭蕾，不一會(huì)兒，紙飛機(jī)就落在了不遠(yuǎn)處的地上。雖然一開(kāi)始的緊張消失了，但是失敗向我招了手，我失落地?fù)炱痫w落的紙飛機(jī)，決定再來(lái)一次。這一次，我懸著心，仰著頭，屏住呼吸，小心翼翼地扔出了紙飛機(jī)。呀，紙飛機(jī)飛出去好遠(yuǎn)，調(diào)皮的風(fēng)這次終于沒(méi)來(lái)?yè)v亂。我按捺不住內(nèi)心的歡喜，禁不住跳了起來(lái)。

　　那一架紙飛機(jī)，是我自己折出來(lái)的。它輕輕地飛起來(lái)，就像一個(gè)白衣小天使，那么輕盈，那么自在，帶著我的歡樂(lè)、驕傲、憧憬與希望，自由地飛向藍(lán)天，與白云做伴，或者跟著夕陽(yáng)西去，留下一道美麗的風(fēng)景……

游戲小學(xué)作文篇4

　　哎！大家都別怕，別跑呀！這位“死神”大人，其實(shí)只是一張面巾紙。

　　在大家的一片歡呼聲中，一場(chǎng)激烈的“吹紙大戰(zhàn)”開(kāi)始了。隨著面巾紙慢慢從空中飄落下來(lái)，大家趕緊調(diào)整氣息，深吸一口氣用力把面巾紙吹響“敵方”領(lǐng)域。一開(kāi)始，雙方勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。但越到后面，我方的優(yōu)勢(shì)便越明顯。對(duì)面的敵人不肯放棄，還準(zhǔn)備做最后一搏，可我們哪會(huì)讓著他們?cè)谖覀兊念I(lǐng)地上撒野，拼盡全力想盡快地結(jié)束這僵持不下的局面。在大家的歡呼聲、跺腳聲中，面巾紙以一種一發(fā)不可收拾的氣勢(shì)朝“地方”飄去。

　　太好了！我們贏了！我高興地一蹦三尺高，嘴里還不住地大喊：“我們贏了！我們贏了！”但當(dāng)我們放眼全局時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)另一小分隊(duì)被消滅了，比分拉平。我垂頭喪氣地嘆了一聲，之前勝利帶來(lái)的喜悅?cè)勘灰粧叨狻２贿^(guò)對(duì)方的軍心也受到了影響，還出現(xiàn)了一名“逃兵”，直接導(dǎo)致了內(nèi)部矛盾激化。我幸災(zāi)樂(lè)禍地想：“吵吧！吵吧！你們吵得越兇，我們獲勝的機(jī)率就越大。”接下來(lái)的幾局我們?nèi)员３种?：1的分?jǐn)?shù)。最后一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)開(kāi)始了，各隊(duì)都在積極調(diào)整著各自的戰(zhàn)術(shù)。他們將主力換到了“常敗隊(duì)伍”中，或許是想平均一下實(shí)力吧！不過(guò)對(duì)對(duì)方的'進(jìn)攻，我們絲毫不放在眼里，團(tuán)結(jié)一致，一鼓作氣勢(shì)如虎，直搗對(duì)方“軍營(yíng)”。終于，天公不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?/p>

　　這次游戲，讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

游戲小學(xué)作文篇5

　　這節(jié)課剛開(kāi)始上，老師便拿出了一個(gè)盒子，我心里想：這里邊裝的是什么呢？老師打開(kāi)盒子，拿出來(lái)了一把冰糕棍，同學(xué)們一下圍攏上來(lái)，興奮地?cái)[弄著。老師問(wèn)我們：“冰糕棍都能干什么？”有一名同學(xué)說(shuō)：“可以做掛墜。”另一名同學(xué)說(shuō)：“可以做成潛艇”……老師給我們拼成了一個(gè)五角星，我們大吃一驚。老師對(duì)我們說(shuō)：“我教你們兩個(gè)冰糕棍的游戲.”

　　第一個(gè)游戲是考驗(yàn)誰(shuí)更耐心、細(xì)心，老師簡(jiǎn)單給我們講了一下游戲規(guī)則，我們便開(kāi)始玩了。我先抓起一大把冰糕棍豎著向桌上一扔，沒(méi)想到這些棍“兄弟”這么團(tuán)結(jié)，有的抱在一起，有的躺在“別人”的頭上，反正就是不分開(kāi)。我先把周邊的冰糕棍收集起來(lái)，然后進(jìn)攻中間的大部隊(duì)，可是那些“兄弟”那么頑固你拉著我我壓著你。我想了想，從手中拿出一根棍，看中了一根最上邊的輕輕一挑，周圍的同學(xué)瞪著雙眼看著，生怕放過(guò)了每一個(gè)細(xì)節(jié)。那根冰糕棍落下時(shí)，啪的一聲，正好落在了棍的中間，啊!我又輸了。我的最好成績(jī)是拿到了11根。該下一位同學(xué)了，我在旁邊敲著桌子，好讓他分心，可他一直不受外界影響，一根一根地拿著……“動(dòng)了”我大叫一聲，哈哈！他的游戲也結(jié)束了!

　　第二個(gè)游戲是考誰(shuí)的技藝好。老師開(kāi)始選人，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，最后老師選了我和一個(gè)女生。老師每人發(fā)了10根長(zhǎng)短不一的冰糕棍，把我們的'眼睛蒙住，讓我們按長(zhǎng)短順序排起來(lái)。我和李雨微用的都是笨辦法-----一個(gè)一個(gè)地摸著擺。周圍的同學(xué)有的在大笑，有的在說(shuō)話，有的一直在喊“錯(cuò)了！”“錯(cuò)了!”……老師解下來(lái)蒙在我們眼睛上的布，我看了一眼對(duì)方，李雨微擺得有長(zhǎng)有短像一排籬笆。我又不安地看了一眼自己排的，長(zhǎng)出了一口氣，擺得還不錯(cuò)。我開(kāi)始數(shù)棍，1、2……數(shù)到9的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)第10根不見(jiàn)了,我開(kāi)始尋找，終于在我的肚子上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)淘氣的10。老師又教了我們一種簡(jiǎn)單的方法---把棍握在手中，先摸到最長(zhǎng)的，依次類推。

　　游戲結(jié)束了，可我還沒(méi)盡興，回家后我自己一定要試試。

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