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閱讀讓我更充實(shí)作文（精選50篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的閱讀讓我更充實(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀讓我更充實(shí)作文 1
臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過得越長，情也就越深厚。”由此可知，好書猶如一位好朋友，讓我們終身受益。
讀一本好書，人如微風(fēng)般清爽，仿佛沐浴在春雨中，讓人感到無比爽適，內(nèi)心無比愉悅，就像在茫茫大海中突然看到一座燈塔。
當(dāng)前書籍浩如煙海，讀書要有選擇。讀書還要講究方法，劉向曾經(jīng)說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書不要貪多，而要多加思索，這種讀書法能使人增益不少。
興趣是最好的老師。在做一件事的時(shí)候，興趣起著巨大的作用。如果你有興趣，那么就算遇到挫折和痛苦，你也會(huì)努力克服它；如果你對(duì)其并無興趣，那你很可能在遇到困難的時(shí)候裹足不前了。
讀書要學(xué)會(huì)思考。有些人“好讀書而不求甚解”，這樣的后果就是一本書讀完之后，沒過幾天就忘得干干凈凈，就相當(dāng)于沒讀過這本書，這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？
當(dāng)陷入困惑時(shí)，哲學(xué)是你的良師，那閃爍著智慧光芒的.語言，漸漸讓我們變得敏捷、成熟、深刻。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基說得沒錯(cuò)，我們讀的書越多，我們的知識(shí)就越豐富，思想就越進(jìn)步，與此同時(shí)，我們和好書成為親密的朋友。
閱讀讓我更充實(shí)作文 2
我一直很喜歡讀書，在我的讀書經(jīng)歷中，也融入了喜怒哀樂。下面我一起來。
說到酸，大家大概都會(huì)想到楊梅。楊梅雖然酸，但給人的感覺是味道酸，但讀書的酸是酸的`，更酸。我告訴你：當(dāng)初，我并沒有自覺的看書。父親罵了我之后，我鼻子就酸了。當(dāng)時(shí)我什么也看不見。回來考試，腦子一片空白，看到成績(jī)心里酸酸的。
說到甜，我發(fā)現(xiàn)自己上了初三以后作文寫的不好，就學(xué)會(huì)了主動(dòng)讀書，然后就愛上了讀書，每隔幾天就催爸媽給我買新書。漸漸的，我學(xué)會(huì)了借鑒別人作品中的美好文字。所以到了初三下半學(xué)期，我的作文水平不斷提高，作文總是在90分以上。每次老師評(píng)出一篇好作文，我都有，于是我爸的打印機(jī)開始不停地為我工作。
說到苦難，我最清楚。被書迷了以后，總想抽時(shí)間去讀，但是因?yàn)閷懽鳂I(yè)慢，找不到時(shí)間給自己讀，所以整天想著書，成績(jī)下降。反正我克制不住自己。我的生活太苦了，書讓我瘋狂。
說到辣，我已經(jīng)收過很多次了。午休的時(shí)候總會(huì)在床底下藏一本書，爺爺閉上眼睛或者看報(bào)的時(shí)候偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，然后被“風(fēng)暴”襲擊。
這就是我的讀書生活，融合了各種口味，卻豐富多彩。
閱讀讓我更充實(shí)作文 3
那是一本世界名著，我很早之前就聽過了，但不曾去翻看過，也不知道它到底有多厚。
后來有一次在聽書軟件中遇見，了解了文章的大概，也是挺跌宕起伏的情節(jié)，留下了一丁點(diǎn)的印象。
之后，也就沒有特別地留意過。
前不久剛好交了一份稿，然后要重新找選題，挑了半天，最后決定翻一翻這本。
這才去找了電子版，用電子閱讀器讀的規(guī)格，一本有三萬多頁。
當(dāng)時(shí)也沒有特別地覺得怎么這么厚，只沖著它的名氣，先看看再說吧。
這一看，才發(fā)現(xiàn)有的`書真的第一遍適合略讀，有太多的異域風(fēng)情習(xí)俗的描寫，以及一些風(fēng)景樹木的鋪墊。
如果只是一字一句地看，那估計(jì)真的不知要看到什么時(shí)候。于是學(xué)著跳讀，學(xué)著找重點(diǎn)情節(jié)看，即使是如此，翻看的速度也猶如龜速，有那么一會(huì)看了大半小時(shí)才翻上幾頁，如此一來肯定是會(huì)打擊閱讀積極性的。
想來，一直是看的通俗易懂，人家咀嚼過的文字，有很好一段時(shí)間沒有嘗試自己去解析，才會(huì)看起來如此地費(fèi)勁吧。
越是如此，越說明自己要加倍的努力了呀。
閱讀讓我更充實(shí)作文 4
前不久，我在家看自己喜歡的課外書《中國通史》，被書中一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事所陶醉，感覺自己就像魚兒在歷史長河中自由自在地游泳。
世界著名文學(xué)堂吉訶德說：“歷史孕育了真理；它能和時(shí)間抗衡，把遺聞舊事保存下來；它是往古的跡象，當(dāng)代的鑒戒，后世的教訓(xùn)。”
《中國通史》描繪了一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明史的中國，充滿生機(jī)與活力的泱泱大國。從夏到清朝，它告訴我們每個(gè)朝代的成功與失敗，興盛與衰退，輝煌與悲愴，交替與更新，每個(gè)朝代也都涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄故事。
我在《中國通史》的長河中遨游，從遠(yuǎn)古時(shí)代瞬間穿越到元代，了解到忽必烈在1271年把國號(hào)改為元，定都在當(dāng)時(shí)稱為燕京的'北京。那時(shí)，有一位外國人來到中國游玩，并且受到忽必烈的熱情招待，還留在元朝當(dāng)差，他留心觀察各地風(fēng)俗人情并記錄下來，他就是馬可波羅。馬可波羅回國后，向人們講述在中國的所見所聞，后來著書《馬可波羅游記》。
讀一本好書，就像遇到一位高尚的朋友，和高尚的朋友談話。《中國通史》就是我的“親密好友”，在書中，我可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，開拓我的視野。博古通今帶給我許多樂趣，我喜歡讀《中國通史》。
閱讀讓我更充實(shí)作文 5
今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷！
從小我是一個(gè)不愛看書、不愛聽故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個(gè)《灰姑娘》的故事，好奇的我試著讀了一篇《格林童話》，逐漸我就愛上了閱讀童話故事。
到了上小學(xué)以后，在老師的帶領(lǐng)下，我就愛上了閱讀更多的童話故事；上了二年級(jí)后，我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒注音的童話書，細(xì)心的老師一個(gè)字一個(gè)字地教我們讀，不一會(huì)兒，老師一個(gè)一個(gè)地提同學(xué)們閱讀，對(duì)于當(dāng)時(shí)沒有閱讀過沒有注音故事書的我，正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我，耳邊突然有個(gè)熟悉的聲音“張競(jìng)文”，我猛得一下站了起來，還沒反應(yīng)過來，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔(dān)心讀不出的那本書，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了，竟然很流利；同學(xué)們的掌聲很響亮，同時(shí)也給了我很大的'鼓勵(lì)和勇氣；不知不覺我到了三年級(jí)，認(rèn)識(shí)了更多的漢字，不管什么樣的書我都能閱讀了，并且在閱讀的同時(shí)遇到陌生的字，我還能很順利地在《字典》里面找出來并理解！
這就是我的閱讀經(jīng)歷，我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閱讀；并且告訴他（她）們一個(gè)道理：只有努力才能進(jìn)步，如果你不努力，就會(huì)落后！
閱讀讓我更充實(shí)作文 6
寒假前，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本書。我拿到的書是—— 《情緒調(diào)節(jié)》。老師讓我們?cè)诩倨陂喿x，以豐富我們的假期生活。這本書我看了一遍又一遍，真的放不下。連我媽都贊不絕口。媽媽說：“這本書很好，它能告訴我們?nèi)绾慰刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，做一個(gè)不發(fā)脾氣的人。”。我媽還說要學(xué)習(xí)偉人的生活態(tài)度和成功習(xí)慣，以及規(guī)劃未來的`能力和信心。
以前沒看過這本書的時(shí)候，我是個(gè)老發(fā)脾氣的孩子。比如我總是犯錯(cuò)，但是我媽批評(píng)我的時(shí)候，我不但不承認(rèn)我的錯(cuò)誤，還頂嘴。再比如我在學(xué)校總是和好朋友吵架。第二天，好朋友讓我和她和好，我卻說：“我有自尊心，不想讓我先和你握手。”自從讀了這本書，我就不再和父母頂嘴了。每次生氣都在想該不該生氣？說話的時(shí)候可以心平氣和的說。在看這本書之前，我有一個(gè)疑問：什么是情感？看完這本書，我明白了什么是情緒。控制情緒絕非易事。就像每天鍛煉一樣。只有堅(jiān)持鍛煉，我們才能鍛煉肌肉，增強(qiáng)力量。我們也可以通過訓(xùn)練逐漸成為情緒的主人。
孩子們，來讀這本書吧！讓自己成為情緒的主人！
閱讀讓我更充實(shí)作文 7
前幾天，我在朋友圈里發(fā)了條推廣閱讀的動(dòng)態(tài)。
認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，只有兩個(gè)人掃碼看了一下，并沒有深入多問一句，加以了解。
不認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，掃碼的有十幾個(gè)，其是有四個(gè)人也咨詢了幾句，算是加入了推廣的行列。
然而，一連幾天過去了，我發(fā)現(xiàn)，他們幾個(gè)也只是停留在起初問詢的狀態(tài)，根本沒有行動(dòng)。
看他們的朋友圈，有的好像也是微商，想想，像他們的人脈，朋友群肯定是比我多的多。
隨便一個(gè)動(dòng)態(tài)推廣的效果，就比我要好上幾倍。
只可惜，他們并沒有采取行動(dòng)，后臺(tái)上他們的推廣人數(shù)依舊還只是零。
有時(shí)候覺得，也許他們覺得這個(gè)推廣所得利益沒有他們賣產(chǎn)品多，所以看不上吧。
可是推廣閱讀中的一位佼佼者，那一位優(yōu)秀的記者，金庸先生的師妹，本著推廣且學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)樽陨砣嗣}廣的關(guān)系，只是額外取得了可觀的收入。她說，介紹她走入這個(gè)推廣的.上上級(jí)的那位賣菜阿姨，只是因?yàn)樗募尤耄囵B(yǎng)兩個(gè)孩子的費(fèi)用就已經(jīng)足夠了。
無形中，她覺得自己做了一件比賺錢還更有意義的事，因?yàn)閹椭搅藙e人。
所以，不管別人怎樣，只要自己覺得喜歡且覺得有意義，那就堅(jiān)持吧。
閱讀讓我更充實(shí)作文 8
我們每一個(gè)人都應(yīng)該讀書，因?yàn)樽x書可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的道理。我從二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就開始讓我讀書，每天晚上放學(xué)回家后，我就遨游在知識(shí)的海洋里，盡情的歡樂。
我看的書有許多，在這一些書里有：安徒生童話、伊索寓言、世界上最魔幻的童話等等，其中令我印象最深的是一篇童話故事，名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是：從前有一戶人家，女兒到了出嫁的年齡，可就是特別的懶。一天，一個(gè)小伙子來到她家求婚，媽媽很愿意的答應(yīng)了。第二天早上，小伙子出去干活，告訴妻子在我回來前要把午飯做好。可是到了中午，小伙子回來看到午飯沒有做好，便取來一張羊皮，把羊皮貼在妻子背上，用棍子朝羊皮上打，妻子一動(dòng)也不動(dòng)，只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣，可是到了第三天，丈夫并沒有用棍子打妻子，回來時(shí)，午飯已經(jīng)做好了。從此，這個(gè)女兒變了，她變得很勤奮。這篇文章告訴我們：懶惰是人最大缺點(diǎn)之一，勤勞是人最大美德之一。改變一個(gè)人的缺點(diǎn)，有時(shí)是需要一些巧妙的辦法。
讀書其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都有很大的'幫助，因?yàn)槊恳槐緯械拿恳黄恼露加兴鼘?duì)我們的啟發(fā)，這樣，我們以后就會(huì)懂得更多的道理，做一個(gè)懂事的好孩子。
閱讀讓我更充實(shí)作文 9
上周五，何老師說，我們學(xué)校周五要舉行一個(gè)閱讀嘉年華cosplay的活動(dòng)，讓我們買，做衣服，然后帶好你演的角色的書。
終于挨到了放學(xué)，我用媽媽給我的錢買了一件披風(fēng)，我就走了。我邊走邊玩并說道：“披風(fēng)真好看，媽媽也一定會(huì)喜歡的。”我就給媽媽打了一個(gè)電話說：“媽媽，我買了件披風(fēng)。”媽媽說：“真棒！”走到家后，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)我的披風(fēng)不見了，我又說：“這下好了，又要被媽媽罵了。”我心想：要是我早把披風(fēng)放到書包里頭就好了。媽媽知道了說：“我們?nèi)W(xué)校門口重買吧。”于是，我們又去學(xué)校又買了披風(fēng)和帽子。
時(shí)間過的真快，就到了周五了。我們穿著我們做的，新買的衣服上演了。天氣很熱，等了很久。終于，輪到我們了，我拿著我的`書，穿著新披風(fēng)上場(chǎng)了，走完后我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)一起唱了《明日歌》。“明日復(fù)明日，明日何其多……”歌聲響遍了整個(gè)操場(chǎng)。
雖然我們滿頭大汗，但是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，內(nèi)心都充滿了新奇，期待！特別是當(dāng)我們穿著道具上臺(tái)走秀的那一刻，忐忑的心情仍讓我記憶猶新！
閱讀讓我更充實(shí)作文 10
我喜歡看書，特別是雷歐寫的漫畫書，這本書有著勇氣、驚險(xiǎn)、激動(dòng)。我還喜歡看漫威的超級(jí)英雄系列。我喜歡這本書是因?yàn)闀忻總�(gè)人都有超能力，每次我都幻想變成他們。我還有一本科學(xué)書叫《萬物運(yùn)轉(zhuǎn)的.秘密》，這本書以猛犸象作為參照物，人們?cè)谒砩献鲆恍⿲?shí)驗(yàn)，它就會(huì)發(fā)生很多有趣的變化。最近，媽媽還給我買了一套曹文軒的文學(xué)集，媽媽說這是經(jīng)典文學(xué)適合兒童閱讀，我正在看，也覺得非常好看。
有一天上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說，讀書日要來了，大家每人扮演一個(gè)你喜歡的書中角色，再帶上那本書。回到家里我就想穿超人服上臺(tái)，于是我拿出衣服再拿出書進(jìn)行了練習(xí)。讀書日眨眼就到了，活動(dòng)中出現(xiàn)了許多人物，有外國的、有中國的、有古代的、有現(xiàn)代的，比如美國隊(duì)長、鐵皮人、李白、機(jī)器人等。
讀書活動(dòng)結(jié)束了，我個(gè)人認(rèn)為讀書日很重要，讀書更重要！如果你不愛讀書你就拿一本吧！不管是名著還是漫畫書，只要你看了就會(huì)有收獲的。因?yàn)樽x書可以讓你增長見聞，了解一個(gè)未知的世界！
閱讀讓我更充實(shí)作文 11
汪汪汪，大家好，我是一只熱愛讀書的狗，人們都叫我“閱讀狗”。你肯定覺得很奇怪，為什么要這么叫我呢？因?yàn)槲易畲蟮膼酆镁褪情喿x，我愛讀書的程度已經(jīng)達(dá)到，每天都要看完一本大書。不過因?yàn)槲姨珢劭磿耍晕乙呀?jīng)近視了，戴上了一副厚厚的眼鏡。即使這樣，也不能阻擋我看書的熱情。
可是，我看書的道路總是曲折不已——“哪來的狗？馬上給我出去！”每當(dāng)我來到書店想要準(zhǔn)備進(jìn)去看書的時(shí)候，卻總是會(huì)遭遇到書店店長兇神惡煞的怒吼，還有的'，甚至?xí)闷鹉竟靼盐覕f出去。
不過，我并不泄氣，盡管我遭遇了各家書店一次又一次的驅(qū)逐，但有一天，我迎來了一次轉(zhuǎn)機(jī)。
那就是，我遇到了一位慈祥的老人家，他是一位能聽得懂狗說話的老人。在我一次被店長攆出來，灰心喪氣的時(shí)候，“你是不是很喜歡看書呀？”老人笑容和藹地蹲在我面前，朝我伸出了他枯樹枝似的大手，“我這里有很多書可以看，你要跟我一起嗎？”“汪汪汪（要要要）！”我興奮地發(fā)出狗叫，幸運(yùn)的是，他聽懂我的想法，每天帶我去書店，跟我一起看很多很多的書，我得到了前所未有的滿足。
我和這位老人成了最好的朋友，我特別感謝他，是他讓我擁有了讀書的快樂，成為一只人人皆知的“閱讀狗”。
閱讀讓我更充實(shí)作文 12
我從小就開始閱讀書籍，直到現(xiàn)在，我的書柜已經(jīng)被課外書塞得滿滿的了。
從小時(shí)候的童話故事，到現(xiàn)在的《海底兩萬里》，短短的幾年之中，就是這些有趣的書陪伴著我長大。這些書不但陪伴著我的身體成長，而且還給我了許多智慧，讓我的心靈健康成長。就是這些書，讓我漸漸成熟；就是這些書，讓我學(xué)會(huì)了感恩；就是這些書，告訴了我做人的道理。啊！謝謝你閱讀，是你讓我明白了許多道理。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是營養(yǎng)品。”，我認(rèn)為這句話說得很對(duì)，書不僅僅是我們的營養(yǎng)品，還是我們每天都必不可少的“糧食”。
我喜歡閱讀，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)成了我生命中的一部分。我的生活中離不開閱讀，我已經(jīng)把閱讀當(dāng)作了我的朋友、我的知己，我甚至把閱讀當(dāng)作了一個(gè)知識(shí)淵博的老師。
是閱讀給了我喜怒哀樂。每當(dāng)我看到書中搞笑的部分時(shí)，我常常會(huì)坐在椅子上哈哈大笑；有時(shí)我會(huì)看到讓人很氣憤的故事，我會(huì)在心里面狠狠地訓(xùn)斥這個(gè)讓人氣憤的人；有時(shí)我看到讓人感動(dòng)的.故事，我會(huì)偷偷的跑到一個(gè)角落里哭；但是，如果我看到的故事結(jié)局是幸福的話，我會(huì)莫名其妙的高興一整天。
我很喜歡閱讀，我也要謝謝閱讀，是閱讀給了我智慧、教給了我許多道理。
閱讀讓我更充實(shí)作文 13
我喜歡宇宙科學(xué)，《天文愛好者》這本書自然成了我的最愛。
有一天，我看了《天文愛好者》《本刊特稿》中的文章《霍金的人生與宇宙》。霍金的事跡深深打動(dòng)了我，我流淚了。
霍金出生于第二次世界大戰(zhàn)期間的'1942年1月8日。年輕的霍金對(duì)一切都很好奇。他總是喜歡拆開一些儀器進(jìn)行研究，思維非常靈活。17歲進(jìn)入牛津大學(xué)物理系。然而，意想不到的事情發(fā)生了，疾病出現(xiàn)了。1962年霍金完成研究后，他的母親注意到了他的異常。原來他患有盧格氏病，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮。禍不單行。他又得了支氣管炎，完全喪失了說話能力。他不得不在輪椅上度過一生。醫(yī)生說只能活兩年。然而，他與疾病進(jìn)行了艱苦的斗爭(zhēng)，以自己的勤奮完成了舉世聞名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為了一名杰出的物理學(xué)家。霍金以堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力堅(jiān)持了下來。這不是我們應(yīng)該學(xué)的嗎？我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。只要我們勇敢地面對(duì)它們，努力克服它們，我們就會(huì)克服一切困難和挫折，走向成功。
書給了我無窮的樂趣，開闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，讓我明白了很多人生道理。朋友們，讓我們暢游書海，享受讀書吧！
閱讀讓我更充實(shí)作文 14
高爾基先生曾說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”夏天讀書，伴著綠蔭，了解大自然芬芳；秋天讀書，伴著紅葉，欣賞如火的紅顏；冬天讀書，伴著雪花，看那銀裝素裹的'模樣。我最喜歡讀書的季節(jié)是春天。
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，無論是哪里，都有一派生機(jī)勃勃的景象。
在春天里讀書，是一種享受，更有著一番令人陶醉在其中的韻味。到了春天，拿著一本書到公園，靠在大樹旁，悠閑地在那翻閱。這時(shí)，春風(fēng)拂面，可以使人身心愉悅，把所有煩惱都擲于腦后。
在春天里讀書，能使人感到一種親切。看著書，聞著春天里清新的空氣，別有一番滋味。
春天里，看著書，吃著零食，在陽光下，是無比的享受。邊讀書邊聞著大自然的味道，邊讀書邊聽著大自然的聲音，在讀書時(shí)，有時(shí)默念，有時(shí)低吟，有時(shí)隨著故事情節(jié)激動(dòng)，又有時(shí)體會(huì)到人物精神時(shí)而興奮。
讀書，是一種享受，在春天里讀書，更是一種情操的陶冶，又是一種對(duì)靈魂的洗禮。我喜歡讀書，它能讓我感到親切、感到來自內(nèi)心的舒適。
閱讀讓我更充實(shí)作文 15
閱讀有無窮的魔力，會(huì)使人心情暢快，會(huì)讓人知識(shí)淵博，會(huì)叫人積極樂觀。
在我幼兒園時(shí)，那一本本的繪本，充實(shí)著我。《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》，這激起我的公主夢(mèng)。我想象著穿著長裙，后面跟著侍女。我多么無憂無慮啊！
到了一、二年級(jí)，我便相中了注有拼音短篇或中篇小說了。《綠野仙蹤》、《小王子》這些課外讀物豐富著我的課外時(shí)光，讓我廢寢忘食，如此如醉。那沒有心臟的鐵皮人、膽小的獅子、古怪的小王子被刻畫的栩栩如生。
再到三、四年級(jí)時(shí)，我又愛上了四大名著。《三國演義》中神機(jī)妙算的`諸葛孔明；《西游記》中嫉惡如仇的孫大圣；《水滸傳》中仗義疏財(cái)?shù)男⒘x黑三郎；《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林妹妹。在這兒人物刻畫的栩栩如生、惟妙惟肖，無不讓人贊嘆。
最后，在五、六年級(jí)，不知怎的迷戀上了詩詞歌賦。在浩瀚的唐詩中有李太白長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪邁；在婉轉(zhuǎn)的宋詞中有蘇東坡但愿人長久，千里共嬋娟的豁達(dá)；在美妙的元曲之下，有馬致遠(yuǎn)的夕陽西下，斷腸人在天涯的鄉(xiāng)思這富有韻味的詩詞歌賦能不讓我回味無窮嗎？
閱讀確實(shí)有魔力，它使人心馳神往。
閱讀讓我更充實(shí)作文 16
洗完澡，我打開了床邊書桌上的書，一股淡淡的書香彌漫開來，我陶醉在這令人神往的世界里。這個(gè)習(xí)慣我已經(jīng)堅(jiān)持了4年。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開始給我讀書。一本本童話故事，一部部經(jīng)典書籍，它們就像一顆種子在我心里發(fā)了芽。我想那個(gè)時(shí)候我就愛上了閱讀。
長大些，我識(shí)得字也漸漸多了，可以自己讀書了。我喜歡在燈光下手捧著一本童話書，望著上面精美的插圖，嗅著淡淡的書香，在想象的世界里遨游。《格林童話》《安徒生童話》《不一樣的卡梅拉》……這些經(jīng)典給了我數(shù)不清的幻想，讓我得到了很多的快樂。
最近我剛讀完《了不起的狐貍爸爸》這本書。在書里我認(rèn)識(shí)了一位聰明善良的.狐貍爸爸。它讓我知道了并不是所有的狐貍都是狡猾、奸詐的。媽媽說其實(shí)人也是一樣的，要想知道一個(gè)人的善惡，就要自己學(xué)會(huì)用心去體會(huì)。
經(jīng)典好書就像一位魔法師，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界里我們一天天長大，越來越懂事，我們的生活也越來越充實(shí)。
閱讀讓我更充實(shí)作文 17
叮鈴鈴……下課了，我加緊筆速，爭(zhēng)取將最后一個(gè)詞語寫完，可黑板上的反光卻讓我不得不看別人的。只見同桌的筆尖滑動(dòng)著，出現(xiàn)了兩個(gè)字：“層巒……”我想也不想，后面兩個(gè)字就脫口而出：“疊嶂！”然后我一看，還真是。咦？我的詞語積累怎么變得這么好了？不知不覺間，我的思緒飄到了一年前……
我絞盡腦汁地面對(duì)一道填成語的'題，可腦子里卻久久不能出現(xiàn)那個(gè)正確的詞語。爸爸在一旁焦急地提示著：“想想這是有關(guān)動(dòng)物的，你這幾天不是剛看過嗎？”我依然填不出來。爸爸說：“還是書讀得少，今后要多讀書了。”正好學(xué)校也開展了“經(jīng)典閱讀”的活動(dòng)，我積極參與其中，并借機(jī)讓爸爸給我買了許多書。
自從老師讓我們寫采蜜集以來，我便嘗試著用心去讀書，用心去體會(huì)那一個(gè)個(gè)優(yōu)美詞句，用心去感受那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事。每次我讀完書后，總會(huì)回味無窮，依舊沉醉于書中。每星期三分享閱讀收獲時(shí)，班級(jí)會(huì)開展一些有趣的活動(dòng)：課本劇表演，知識(shí)競(jìng)賽……還記得《海底兩萬里》知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，我提前做好充分準(zhǔn)備，并且與組內(nèi)的伙伴密切配合，最后我們組獲得了第一。
“經(jīng)典閱讀”讓我更加喜愛讀書了。在書海中暢游，享受讀書的樂趣，收獲閱讀的碩果。這是撒在在我們心里的種子，她必定會(huì)開花結(jié)果！
閱讀讓我更充實(shí)作文 18
自打我上小學(xué)起，母親便不住的在我耳邊叮囑：“讀書好，要多閱讀。”但我偏不愛閱讀。我一有空就去玩耍、看電視、玩手機(jī)。
如此，我雖在玩樂之時(shí)得到快樂。但長期這樣，總覺得有些無聊乏味，心里空蕩蕩的。母親說我這是缺知識(shí)了，便買來幾本《意林》讓我閱讀。
起初讀《意林》，我只是覺得里面的那些搞笑故事挺好玩兒。每本《意林》都只是看看這些故事，便當(dāng)做完成任務(wù)了，將他們?nèi)釉谝慌浴＞瓦@樣，不用一個(gè)小時(shí)我便可以讀完六本《意林》。母親很是詫異，當(dāng)她得知我只是看搞笑故事后，恨鐵不成鋼地對(duì)我說：“你真是不懂欣賞，不懂閱讀的粗線條的娃呀。連這件事的精華之處都發(fā)現(xiàn)不了，注定要落后。”
這句話像是狠狠地扇了我一耳光。我問自己，我閱讀的目的是什么？只是為了一時(shí)的幽默搞笑，消遣時(shí)間？片刻后，我得出答案——不，閱讀是用來提升我自己的。
于是，我把扔在一旁的《意林》全部拿出來，一本一本地讀下去。共有十幾本，我規(guī)定自己不把每本認(rèn)真讀完，就不準(zhǔn)碰手機(jī)。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己不是被迫在讀了，而是探索性地在讀了。
我發(fā)現(xiàn)《意林》中的文章都是那么地貼近生活，以最普通的事件反映某些社會(huì)現(xiàn)象。讀《意林》真的就像是與那些作者談話，或采訪他們中的成功人士，獲得勵(lì)志的“雞湯”；或是以他們的`眼光來看待某一些生活小事，從中得到與我不同的看法，從中分析自己做事的可行性。比起一部知識(shí)百科，《意林》對(duì)我來說，更像是一位可以與之談古論今的朋友。這位朋友彌補(bǔ)了我的不足，讓我加深了對(duì)世事的理解，改變了許多看法，感覺自己的心靈更加充實(shí)了，為人處世也多了一份成熟。
在那之后，我又讀了《你在為誰讀書》系列，學(xué)會(huì)了一些控制情緒、自主管理的方法；讀了《追風(fēng)箏的人》，深化了對(duì)人性的善良與丑惡的認(rèn)識(shí)和判別；讀了《解憂雜貨店》，懂得了在世俗中常有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的溫暖。
最近，饒有興致地讀完劉慈欣的地球往事三部曲——《三體》系列，更是打破了我一向在科幻、科技方面崇洋媚外的枷鎖。在敬佩大劉豐富的知識(shí)與縝密的邏輯思維的同時(shí)，也激起了我對(duì)中國文學(xué)的喜愛。
隨著讀的書漸漸增多，我越發(fā)感受到自己的無知，渺小。越發(fā)地想多讀書來填充自己的大腦和心靈。以中有足樂者，哪還有空閑在手機(jī)上、電視前流連？那種精神上的充實(shí)與滿足，才是最讓人開心的。
閱讀讓我更充實(shí)作文 19
大文豪高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人也曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
我感覺閱讀使我快樂、充實(shí)，使我浮躁的心得以平靜如水。閱讀可以使行為粗魯?shù)娜俗兊梦难牛喿x可以使性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。
閱讀使我博古通今。自從愛上讀書以后，我感覺自己無知而空蕩的小腦瓜日益充盈起來。記得一年級(jí)時(shí)，我讀了一本書《非常小子馬鳴加》，知道了“厄爾尼諾”現(xiàn)象，不是“圣嬰”造成的，是因?yàn)槿祟惒蛔⒁猸h(huán)保，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增加，使全球氣候變暖，造成地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)等氣象災(zāi)害。現(xiàn)在，劉老師讓我們讀《史記故事》，我知道了中國有五千多年的文明史，古人的聰明、智慧令我為之嘆服。我最愛看《史記故事》里的《越王勾踐》。說的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越王勾踐不聽范蠡的勸諫，去攻打吳國，結(jié)果被擒，越王臥薪嘗膽，不忘恥辱，想要報(bào)仇雪恨，用離間計(jì)結(jié)交齊、晉、楚，一起攻打吳國，最終大獲全勝。
閱讀提高我的寫作能力，使我更加自信。我從《柳林風(fēng)聲》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》、《海蒂》、《綠山墻的安妮》等書中積累到了許多好詞好句：蔥蔥蘢蘢、潔白如玉、秋高氣爽、垂頭喪氣、大驚失色、五彩繽紛等等。每逢寫作文時(shí)，我總是文思如泉涌，妙筆生花，好詞好句像蹦豆子一樣，一股腦兒沖了出來，我的作文也輕輕松松就新鮮出爐了。
閱讀使我頭腦充滿幻想，充滿創(chuàng)造力。一會(huì)兒，我和歡樂的`木馬之王一起在太空穿梭，一會(huì)兒和阿里巴巴一起智斗四十大盜，一會(huì)兒和李太白一起游廬山瀑布，領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀美景。
閱讀是通往知識(shí)的大道。閱讀是一條小船，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。閱讀是一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的寶庫。閱讀使我充實(shí)、快樂、自信。讓我們一起遨游在閱讀的海洋世界吧!
閱讀讓我更充實(shí)作文 20
書籍對(duì)于我來說有著很強(qiáng)的吸引力。小時(shí)候，我眼中的媽媽和別人不一樣，別人的媽媽總想著穿漂亮一點(diǎn)、吃多一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)。我的媽媽不一樣，她最大的快樂就是一整天坐在書房里，坐在書桌前，翻閱著她一本本厚厚的藏書。她常說：“我最快樂的事，不是穿好吃好，而是能暢游在書籍和知識(shí)的海洋里，讓知識(shí)充實(shí)我的大腦。”長此以往，我也受到了媽媽的.影響，熱愛上了讀書。
我曾眨巴著眼睛問媽媽：“讀書有什么用啊?”“讀書的用處有很多，無所不及，對(duì)于你的人生來說是很重要的，你現(xiàn)在熱愛閱讀，以后在你的人生道路上所體現(xiàn)的用處自會(huì)不言而喻。媽媽笑著說。當(dāng)時(shí)我聽不懂，但是只覺得讀書真是很快樂，仿佛大腦某處得到了一種充實(shí)，讀著書、摸著紙墨，我有一種前所未有的充實(shí)感。慢慢地，我長大了，也明白了媽媽那段話的深刻含義，并具體體/驗(yàn)到了讀書的用處與充實(shí)，事實(shí)驗(yàn)證了媽媽的那段話，讀書的用處真的是無所不及。漸漸地，媽媽的藏書居然被我讀完了，媽媽對(duì)我說：“嗯，很好。我想《史記》你應(yīng)該可以讀懂了。”說著，媽媽從一個(gè)鎖著的柜子里取出一本厚厚的書，我從來沒有見過這么厚的書籍，我驚呆了，問：“媽媽，這是什么?”媽媽指著書籍，說道：“這是司馬遷寫的《史記》，里面的知識(shí)可以說是從歷史、從兵法、從哲理，無所不及，是我愛讀的一本書;我一開始之所以不給你讀，就是怕太復(fù)雜了，怕你讀不懂，現(xiàn)在你已經(jīng)讀了不少書，我想你應(yīng)該讀得懂了。”于是，從那天起，《史記》占據(jù)了我的課余，我如一匹餓狼，貪婪的讀著，暢游在歷史的長河中，領(lǐng)略了古人的智慧。
讀書使我充滿了信心，無所畏懼;讀書使我聰慧過人，充滿才智;讀書更使我充實(shí)，使我快樂。我熱愛讀書。
閱讀讓我更充實(shí)作文 21
如果花兒開滿了樹，那么這棵樹一定有著美麗的景色；如果星星灑滿了夜空，那么夜空一定有著絢爛的光彩；如果閱讀充實(shí)了靈魂，那么靈魂一定會(huì)得到升華，心靈一定會(huì)得到洗滌。
孫中山先生曾說過：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”的確，在孫中山的一生中，無論是在工作，還是在休假，每天除了飲食做事以外，總是手不釋卷。他每次外出旅行，什么行李都可以不帶，卻總要帶上幾本最新出版的書籍。即使是在火線上督戰(zhàn)，他也要帶許多書籍，雜志放在指揮所里，待軍事上的工作一停止，便把書本拿手上，從容不迫，一字一句地讀起來。
著名作家高爾基也是一位把書視為精神食糧的人。高爾基小時(shí)候就熱愛閱讀，但是家里貧窮，沒辦法買書。一次，高爾基趁裁縫店的老板睡著后，偷偷地拿報(bào)紙看，不知不覺已經(jīng)到了深夜。月光被烏云擋住，高爾基就點(diǎn)一盞油燈來看書。半夜老板醒過來，發(fā)現(xiàn)高爾基在用自己的油燈看書，很是氣憤。歷史上熱愛閱讀的人還很多，如鑿壁借光中的匡衡，懸梁刺股中的孫敬等，他們視書如命，造就了他們不一樣的人生。
閑暇時(shí)，泡一杯茶水，捧起一本書，靜靜翻閱，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中蘊(yùn)含的`道理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活更加充實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此的美好。讀一本好書，就像在與一個(gè)博學(xué)的人談話，它的意義，不僅僅只有增長你的財(cái)富，還可以豐盈你的內(nèi)心，充實(shí)你的靈魂。與其說它是一位智者，還不如說它是一位朋友，能夠走進(jìn)你的內(nèi)心，與你交談；它還像一把鑰匙，開啟你對(duì)事物的新的認(rèn)識(shí)，它會(huì)讓你更加的聰慧、篤定、從容，讓你散發(fā)出內(nèi)心的淡雅。
古往今來，猶太人幾乎都要問孩子這樣一個(gè)問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶著什么東西逃命？”如果孩子回答的是金錢，便會(huì)糾正孩子說：“孩子，你要帶走的不是金錢，而是智慧，因?yàn)橹腔凼侨魏稳艘矒尣蛔叩模≈灰钪腔劬蜁?huì)一直在。”
是啊，從書中獲得的知識(shí)，任憑誰也無法攫取。就讓我們熱愛閱讀，讓書籍充實(shí)我們的靈魂，讓寂寞的時(shí)光，變成清歡的盛宴。
閱讀讓我更充實(shí)作文 22
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，許多人家都將一些很老很經(jīng)典的東西一代一代傳下來，我們家的名著“年紀(jì)”都比我大，但沒有人會(huì)把一本《笑話大全》一代一代傳下來吧。像《笑話大全》這種書，看過就不知道扔哪去了。幾年后你再從角落里掃出來，肯定隨手將它扔進(jìn)垃圾桶。為什么？因?yàn)檫@種書只能讓你當(dāng)時(shí)覺得好玩，一段時(shí)間你就對(duì)它沒了印象。
寫到這兒你是不是覺得我是一個(gè)“出土文物”？是不是有點(diǎn)out了？要潮嗎？要。要時(shí)尚嗎？當(dāng)然要。但什么事也得有個(gè)度嘛。不要外國人拼命讀古文古詩，中國人到將經(jīng)典甩了，一天到晚只知道看笑話，到時(shí)候變成了外國人看我們的笑話。笑話要看嗎？要。但你要知道，笑話只是你一時(shí)的解壓，真正讓你成功的.是經(jīng)典，簡(jiǎn)單的說，經(jīng)典是一棟房子的必打的地基在這地基上，你要造多美的房子都行。
經(jīng)典，一切時(shí)尚的基礎(chǔ)，有了它，你才能造出美麗的房子，讓你的人生更加充實(shí)。
閱讀讓我更充實(shí)作文 23
冬日，難得的好天氣，打開窗子，坐在椅子上讀一本喜歡的書，莫過于是一種幸福。
陽光透過半掩的窗戶照過來，一層耀眼的光暈灑在桌上零零灑灑放著的幾本書上，整個(gè)書房被陽光籠罩著，靜謐而美好。走進(jìn)書房，隨著陽光的擁抱，望著桌上的幾本書，那書香的匣子也在不知不覺中打了開來。
一開始那所謂的閱讀也就是一些老師推薦的，不得不讀的必讀書，再到后來自個(gè)兒專挑自己喜歡感性趣的讀，文學(xué)的那座大殿，我知道自己從未真正的走進(jìn)過。進(jìn)入初中，也脫去稚氣，逐漸懂事了，即便是不喜歡，也會(huì)去讀那些經(jīng)典名著，經(jīng)不經(jīng)典，時(shí)間會(huì)是唯一的考證。但是當(dāng)拿起書不情不愿的看起時(shí)，不經(jīng)被折服了，為了這看似古板卻又不失生動(dòng)的文筆所折服，為了這看似簡(jiǎn)單卻不乏大道理的文采所折服，這些名著不比任何一本現(xiàn)代書遜色分毫。
讀《霧都孤兒》，作者筆下的奧利弗的悲慘遭遇仿佛是歷歷在目，讓人不經(jīng)為他而心疼，但是卻又讓讀者透過奧利弗看穿了一個(gè)道理，一個(gè)關(guān)于人心性的道理，當(dāng)你不論身處何等困境，都應(yīng)該要保持住你心底的那一份善良與博愛，哪怕已快泯滅，但是，只要有，就繼續(xù)保護(hù)那一份善良與博愛吧!
讀《朝花夕拾》魯迅先生精彩的.文筆讓人沉醉，享受著不時(shí)從字里行間透露出的那份天真與浪漫，令人回味無窮。我是愛上了這種感覺，這種閱讀帶來了真實(shí)情感，單調(diào)乏味的生活，有了這調(diào)味劑，人，因此而充實(shí)，生活，因此而精彩。
閑暇期，做在黃昏的燈下，讀一本有意思的書，何嘗不是一種享受?在這信馬由韁、隨心所欲的讀書之旅中，聽三毛講撒哈拉大沙漠的故事，與小王子開啟一場(chǎng)星際旅程……一切的一切都是在書香中變的美好。
行走在羊腸小道上，閉上眼睛，感受陽光的愛撫，聆聽風(fēng)兒的纏綿，享受這種屬于我一個(gè)人的幽靜，我，因書香而愜意，閱讀充實(shí)了我的生活，更充實(shí)了我。
閱讀讓我更充實(shí)作文 24
作為一名學(xué)生，在我們生活中，自然是“以書為本”，終日與書打交道，日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)然會(huì)有部分同學(xué)覺得厭倦了，但我卻認(rèn)為：閱讀，讓我更充實(shí)。
仔細(xì)一想，有哪一個(gè)偉人不是熱衷于讀書的呢？毛主席在青年時(shí)代，受馬克思思想的影響，騎著馬還坊先驅(qū)的書；我國杰出的現(xiàn)代劇作家曹禺洗澡時(shí)還讀書；愛迪生經(jīng)常通宵達(dá)旦的讀書，困極了，就以書為枕，終于成為了“發(fā)明大王”……可見濃厚的閱讀興趣對(duì)一個(gè)人的影響多么大啊。
我們每天下晚自習(xí)后比較晚，可是我每天依然堅(jiān)持帶兩本書回去，有時(shí)是做幾道題，有時(shí)則是閱讀，我常常一手拿書，一手拿筆，遇上自己認(rèn)為有內(nèi)涵的詞語、句子或片段時(shí)，就用筆做上記號(hào)，然后抄到摘抄本上，每天堅(jiān)持下來，我的摘抄本也越來越“飽”了，原來我站在書本面前，就像大海里的一滴水，盡情地在文學(xué)的海洋里遨游。
學(xué)而不思則用罔，思而不學(xué)則殆。古人與我們比起來，是有內(nèi)涵得多的。“學(xué)”與“思”應(yīng)該結(jié)合起來，我們才能真正領(lǐng)會(huì)到文章的意境和作者的情感。只有在閱讀時(shí)把自己置身于文中，使人與文相融合，才能學(xué)到學(xué)問，才能成為一名真正的“讀者”。這也是我在閱讀中總結(jié)的。
每次去親戚家做客，我都會(huì)帶上一本書和一支筆，以便在路上讀書。然而，每當(dāng)這時(shí)，我都能聽到周圍有一起人小聲嘀咕：“虛偽”“作樣子”，我充耳不聞，以陶潛為榜樣，每讀一本書我都有很多體會(huì)與感受，但當(dāng)我重新閱讀時(shí)，又有新的心得，真可謂“溫故而知新，可以為師矣”。
在書中，我結(jié)交了大量好友。讀“先天下之憂而憂，樂天下之樂而樂”，我感受到了范仲淹以天下為已任的責(zé)任感；讀“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，我仿佛置身于荒涼的大漠，隨王維去前線慰問士兵；讀“三打白骨精”，我體會(huì)到了孫悟空全心護(hù)師西行，卻遭驅(qū)逐的'無奈；讀在荒島上生活了二十年的魯賓遜，我學(xué)到了船到橋頭自然直的信念。
閱讀就像無邊無際的大海，深深地吸引著我，而我，就像海中的一葉扁舟，在書的海洋里航行。閱讀，開闊了我的視野，讓我覺得生活更充實(shí)了。
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我一直很喜歡讀書，在我的讀書經(jīng)歷中，也融入了喜怒哀樂。下面我一起來。
說到酸，大家大概都會(huì)想到楊梅。楊梅雖然酸，但給人的感覺是味道酸，但讀書的.酸是酸的，更酸。我告訴你：當(dāng)初，我并沒有自覺的看書。父親罵了我之后，我鼻子就酸了。當(dāng)時(shí)我什么也看不見。回來考試，腦子一片空白，看到成績(jī)心里酸酸的。
說到甜，我發(fā)現(xiàn)自己上了初三以后作文寫的不好，就學(xué)會(huì)了主動(dòng)讀書，然后就愛上了讀書，每隔幾天就催爸媽給我買新書。漸漸的，我學(xué)會(huì)了借鑒別人作品中的美好文字。所以到了初三下半學(xué)期，我的作文水平不斷提高，作文總是在90分以上。每次老師評(píng)出一篇好作文，我都有，于是我爸的打印機(jī)開始不停地為我工作。
說到苦難，我最清楚。被書迷了以后，總想抽時(shí)間去讀，但是因?yàn)閷懽鳂I(yè)慢，找不到時(shí)間給自己讀，所以整天想著書，成績(jī)下降。反正我克制不住自己。我的生活太苦了，書讓我瘋狂。
說到辣，我已經(jīng)收過很多次了。午休的時(shí)候總會(huì)在床底下藏一本書，爺爺閉上眼睛或者看報(bào)的時(shí)候偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，然后被“風(fēng)暴”襲擊。
這就是我的讀書生活，融合了各種口味，卻豐富多彩。
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“書”被人們稱為人類文明的長生果，這個(gè)比喻，我覺得非常親切。因?yàn)椋蠋熞郧罢f過，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)人只要有知識(shí)和智慧，就會(huì)不斷增長，這才是真正的健康成長。所以，我也要這樣讀書。
小時(shí)候，我和書雖然不怎么熟。但那時(shí)，我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著。每晚睡覺前，我都會(huì)叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事，有小白兔的故事，有老巫婆的故事等。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽的聲音，就會(huì)漸漸地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我做了許多美夢(mèng)。而且，那精彩的故事情節(jié)，還一直回放在我的腦海里面……
隨著年齡的增長，我才覺得書是世界上最美好的東西，在世界上，它永遠(yuǎn)也不會(huì)在生活中消失。我還覺得書已經(jīng)在我的生活中是最重要的一部分。
書是美麗的.日落；書是美麗的藍(lán)天白云；書是茁壯成長的大樹；書是可愛的小花兒、小草兒；書是可愛的小動(dòng)物們。我們的生活離不開書。這就像秋天，農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的幫助……
現(xiàn)在，好書伴我走了許多年，它控制了我的生活，凈化
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說到閱讀，別人并不感興趣。我是從中嘗到了甜頭。
開始我對(duì)課外閱讀也不重視，自從升到四年級(jí)后，語文老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，還一再囑咐人人都要訂一份《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。按照老師的要求，對(duì)閱讀又不重視到重視。
為了搞好閱讀，我首先訂了閱讀計(jì)劃：
一．每天辦完作業(yè)，都要抽出時(shí)間閱讀報(bào)紙、雜志。
二．星期六用半天時(shí)間閱讀課外書籍（散文、小說、詩歌、民謠）
三．星期日上午或下午，把閱讀時(shí)摘抄的名言、警句、格言、精彩語段記熟、背會(huì)。
四．每晚睡覺之前，從《小學(xué)生作文選》中連續(xù)看五篇作文，并反復(fù)思考，文章怎樣開頭、如何結(jié)尾、如何選材和組材。最后還要認(rèn)真考慮，文章的中心思想又是怎么表現(xiàn)的`。
以上幾條，要條條落實(shí)，有時(shí)也有疏忽，但爺爺總還是對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督，我是一點(diǎn)也不馬虎。
半年來，通過課外閱讀的實(shí)踐，我的思維能力提高了，口頭表達(dá)也豐富了。每逢寫作，只要一見題目，我稍加思考，寫起來就得心應(yīng)手，順理成章了，我真正從閱讀中嘗到了甜頭。
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閱讀，閱讀，閱讀！
當(dāng)你輕輕打開書，空中彌漫著淡淡的墨香。書，是心中的一顆閃爍的星星，在你迷茫中點(diǎn)撥你的道路；書，是一雙羽翅，能幫助你橫渡理想的海洋；書，是一泓甘甜的清泉，滋潤我們成長。我相信你們會(huì)感到書的甜蜜，也會(huì)感到讀書的快樂。
的確，一本你喜愛的書就是一位摯友，當(dāng)你翻過幾頁，就會(huì)覺得像老朋友重逢一樣。走遍天下書為侶，假如讓我選擇一樣?xùn)|西去旅行，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地選書。書？你一定會(huì)驚訝不已：一路上路途遙遙，你只帶一本書去，幾天就讀完了，那剩下的時(shí)間怎么消磨呢？倒不如帶照相機(jī)或是MP3一類的東西。不，我可不這么想，我認(rèn)為讀書不在于讀了多少遍，而在于對(duì)于書的理解。第一遍，知道大概的內(nèi)容；第二遍時(shí)，要細(xì)細(xì)地讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些第一遍讀時(shí)遺漏的東西；第三遍要慢慢的讀，體會(huì)作者的思想感情，品味其中的優(yōu)美的`語句，并摘抄和作批注。其實(shí)，你讀的每一遍都會(huì)有新的收獲，這就是讀書的樂趣所在，這也是“百讀不厭”的原因。
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讀書好，讀好書，好讀書。這是古人用來激勵(lì)自己讀書的一句民諺，讀書，能增加自己的知識(shí)量，能開闊眼界，還能讓自己有更多的文化，以至于不被別人嘲笑，今天，就讓我來給大家介紹一下我與圖書的特殊認(rèn)識(shí)吧。
還記得我上幼兒園的時(shí)候，看的第一本書，是媽媽在網(wǎng)上幫我買的一本圖文并茂的書，名子叫《蚯蚓的故事》，那是一本彩繪，里面主要說的一個(gè)蚯蚓家族的一生和它們的生活方式，讓我對(duì)蚯蚓有了更多的了解。看完這本書以后，第二本是《石頭湯》。這本書講的'是三個(gè)和尚到了一個(gè)村莊里，那里的人都很吝嗇，通過三個(gè)和尚堅(jiān)持不懈的努力，用石頭煮湯的方式，終于讓所有的村民變得大方起來，愿意將自己的東西和大家一起分享。通過這兩本書，改變了我對(duì)書這個(gè)東西有了新的看法，原來書能傳遞給我們更多的知識(shí)和眼界，使我更加喜歡它。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的。書籍是人類知識(shí)的統(tǒng)領(lǐng)，這是莎士比亞說的。是呀，的確如此，如果一個(gè)人不讀書，就沒有知識(shí)，就會(huì)被別人排斥。原來眼睛看不到的地方，在書里卻能看到，假如沒有書，我們就不能看到一個(gè)完整的世界，就不能了解世界的博大精深。
閱讀讓我更充實(shí)作文 30
今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷！從小我是一個(gè)不愛看書、不愛聽故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個(gè)《灰姑娘》的故事，好奇的我試著讀了一篇《格林童話》，逐漸我就愛上了閱讀童話故事。
到了上小學(xué)以后，在老師的帶著下，我就愛上了閱讀更多的童話故事；上了二年級(jí)后，我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒注音的童話書，細(xì)心的老師一個(gè)字一個(gè)字地教我們讀，不一會(huì)兒，老師一個(gè)一個(gè)地提同學(xué)們閱讀，對(duì)于當(dāng)時(shí)沒有閱讀過沒有注音故事書的.我，正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我，耳邊突然有個(gè)熟悉的聲音“張競(jìng)文”，我猛得一下站了起來，還沒反響過來，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔(dān)憂讀不出的那本書，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了，竟然很流利；同學(xué)們的掌聲很響亮，同時(shí)也給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣；不知不覺我到了三年級(jí)，認(rèn)識(shí)了更多的漢字，不管什么樣的書我都能閱讀了，并且在閱讀的同時(shí)遇到陌生的字，我還能很順利地在《字典》里面找出來并理解！
這就是我的閱讀經(jīng)歷，我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閱讀；并且告訴他（她）們一個(gè)道理：只有努力才能進(jìn)步，如果你不努力，就會(huì)！
閱讀讓我更充實(shí)作文 31
書，是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂無窮的繽紛世界。閱讀有很多好處，如：可以增長很多的知識(shí)；可以讓一篇作文寫得更生動(dòng)更形象；還可以增長自身的修養(yǎng)……
我是一個(gè)小書蟲。記得有一次，我放學(xué)回家，扔下書包就捧起一本書津津有味地看了起來，把做作業(yè)的事兒都給忘記了。母親回來，問我：“今天沒作業(yè)嗎？”我說：“有！”母親又問：“那你為什么不做？”我說：“我回來在看書，因?yàn)檫@本書太好看了，看著看著就著了迷，所以就把做作業(yè)的事兒給忘了！”母親說：“啊，你快點(diǎn)做，一會(huì)兒又要熬夜了！”我才依依不舍地放下書。
有時(shí)，我在看書的'時(shí)候，忘了吃飯，忘了做作業(yè)。有時(shí)，我又會(huì)在吃飯的時(shí)候，上廁所的時(shí)候看書。當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子愛心的經(jīng)典故事》的書時(shí)，懂得了做人要有愛心；當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書時(shí)，懂得了做人要勇敢；當(dāng)我看了《森林報(bào)》的書時(shí)，還對(duì)大自然更加熱愛了。
一本好書，就是一頓美味的大餐，讓你細(xì)細(xì)地品嘗；一本好書，又是你的良師益友，是幫助你開闊心胸的工具；一本好書，還是一個(gè)時(shí)光軸，帶你來到一個(gè)充滿快樂的世界……所以，我們要多閱讀，讀好書，多增長一些知識(shí)。
閱讀讓我更充實(shí)作文 32
最近一陣子太過于沉浸于情緒，反而忘了在學(xué)習(xí)方面的事情。
也不能說全然忘了，在過程中也是努力地提及、接觸，可就是沒辦法全身心地投入。
當(dāng)回過頭來看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己膚淺，認(rèn)知還是要好好地提升一下。
要知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，目的是什么，我聽到過一個(gè)答案覺得很喜歡：讓自己幸福，讓家人幸福。
看似簡(jiǎn)單，卻深有哲理，同時(shí)真正做到也是需要鍥而不舍的耐力。
學(xué)著去那些不懂得的東西弄懂，前提是先培養(yǎng)自己的興趣，先有動(dòng)機(jī)，有好奇心驅(qū)動(dòng)再燃起熱情，再去堅(jiān)持。
讀與不讀，最開始并沒有多大的`區(qū)別，時(shí)間久了，真正地沉浸了就會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)的改變。
同樣的一個(gè)布偶小玩具，在小孩子的心智中就是可愛和好玩，在大孩子眼中是摸起來的手感，可不可以當(dāng)禮物送給朋友，它的外形有沒有獨(dú)特之處；在大人眼中則是玩具用料是否安全可靠，價(jià)格是不是合理，買的話實(shí)不實(shí)用。
以前沒有認(rèn)真想過這樣的問題，后為才明白，這個(gè)即是換位思考也是認(rèn)知層次不同，而這還只是最為簡(jiǎn)單的。
生活中有太多可以通過讀書之后有不同看法的事情，這同樣也會(huì)影響我們的情緒，做事的態(tài)度，行為風(fēng)格等等。
還是多讀書吧，真的益處多多呀。
閱讀讓我更充實(shí)作文 33
在這個(gè)世界上，我有很多喜歡做的事，其中，最讓我喜歡的是——“閱讀”，為什么閱讀是我最喜歡做的是呢？因?yàn)槎嚅喿x課外讀物，不但可以增廣見聞，也可以讓我增加寫作的技巧與能力，更可以讓我認(rèn)識(shí)許多的字，真是一舉數(shù)得阿！
究竟閱讀能帶給我們什么好處呢？原來，越讀除了能讓我增加知識(shí)的成長，也是讓我學(xué)會(huì)豐富思考的重要媒介。以前我是個(gè)沒有閱讀習(xí)慣的孩子，每次一看到書就想逃避，甚至還會(huì)找些藉口，回想起來，以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現(xiàn)有一本書很好看，就是從這個(gè)時(shí)候，慢慢的就喜歡閱讀。
如何喜歡上閱讀呢?要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類的書，先從這邊開始去做，讀久了，在去看別類的書，當(dāng)我在看一本書時(shí)，我的腦海里都會(huì)不知不覺的想出一個(gè)故事內(nèi)容的動(dòng)畫情節(jié)，有時(shí)候你在讀一些課外書時(shí)，有可能會(huì)聯(lián)想到，你生活上的真實(shí)情形，或者，你曾經(jīng)也看過類似的書。就是這些有趣和新奇的`事情讓我愛上了閱讀。
現(xiàn)在阿，每次看到了我最喜歡看的書，我的眼睛就會(huì)閃閃的亮了起來，好在我像在喜歡上閱讀，慢慢的，我的知事也增加了一點(diǎn)，所以不能把閱讀的好習(xí)慣給丟掉。
閱讀讓我更充實(shí)作文 34
臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過得越長，情也就越深厚。”由此可知，好書猶如一位好朋友，讓我們終身受益。
讀一本好書，人如微風(fēng)般清爽，仿佛沐浴在春雨中，讓人感到無比爽適，內(nèi)心無比愉悅，就像在茫茫大海中突然看到一座燈塔。
當(dāng)前書籍浩如煙海，讀書要有選擇。讀書還要講究方法，劉向曾經(jīng)說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書不要貪多，而要多加思索，這種讀書法能使人增益不少。
興趣是最好的老師。在做一件事的時(shí)候，興趣起著巨大的作用。如果你有興趣，那么就算遇到挫折和痛苦，你也會(huì)努力克服它；如果你對(duì)其并無興趣，那你很可能在遇到困難的時(shí)候裹足不前了。
讀書要學(xué)會(huì)思考。有些人“好讀書而不求甚解”，這樣的'后果就是一本書讀完之后，沒過幾天就忘得干干凈凈，就相當(dāng)于沒讀過這本書，這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？
當(dāng)陷入困惑時(shí)，哲學(xué)是你的良師，那閃爍著智慧光芒的語言，漸漸讓我們變得敏捷、成熟、深刻。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基說得沒錯(cuò)，我們讀的書越多，我們的知識(shí)就越豐富，思想就越進(jìn)步，與此同時(shí)，我們和好書成為親密的朋友。
閱讀讓我更充實(shí)作文 35
人生處處皆智慧，活用方法，破解十萬題。——題記
中考，重要的拉分點(diǎn)就在閱讀。
一篇篇文章，一道道題目，如同山脈一樣擋住了我們的時(shí)間，每翻一題就費(fèi)九牛二虎之力，對(duì)于閱讀，我們真的無能為力嗎？
對(duì)于閱讀考試，我們總是昂首挺胸地進(jìn)去，鼻青臉腫地出來。其實(shí)，閱讀就是一場(chǎng)與作者內(nèi)心的對(duì)話，滿足出卷者要求的游戲，要想做好閱讀，就要將出卷者當(dāng)作天神一樣供奉，把自己當(dāng)做一個(gè)呆子看。考試作文中的人都是有情感的，作者只有感悟了才會(huì)成長，因此，我們不如用一張關(guān)系網(wǎng)把所有的人事物景連結(jié)，尋找與作者之間的關(guān)系。
標(biāo)題是一篇文章最重要的部分，我們甚至可以從標(biāo)題推斷出事情、感悟和情節(jié)，所以我們最該先拿標(biāo)題開刀，從其中挖出文章的'重要器官，幫助我們不瞄正文，一眼就可以大概推斷出所講的一切。
其實(shí)，閱讀不難，題目都是想通的，在一場(chǎng)場(chǎng)閱讀尋寶活動(dòng)中，我們只要不放過一絲線索，認(rèn)真揣摩，作者情感變化，掌握寶藏和陷阱的分布規(guī)律，就突破自我，在一次次躲過陷阱后，便能獲得最后的寶藏。
閱讀讓我更充實(shí)作文 36
我喜歡讀書，任何健康的書籍都來者不拒，要是快的話，一本書一天就可以看完。
我喜歡科普性漫畫書，因?yàn)檫@種書不但能學(xué)到知識(shí)，也可以看漫畫，像這種書我讀了好幾本，比如《恐龍世界歷險(xiǎn)記》、《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》、《地震求生記》、《火山歷險(xiǎn)記》、《無人島探險(xiǎn)記》等，我最喜歡《恐龍世界歷險(xiǎn)記2》，講的是《恐龍世界歷險(xiǎn)記》的續(xù)集，這些書還有好幾本。
我一開始上幼兒園的時(shí)候只對(duì)那些奧特曼書感興趣，隨著年齡的增長，我開始喜歡《十萬個(gè)為什么》，最近，經(jīng)過胡丁月推薦喜歡上了這種書。
雖然我對(duì)漫畫感興趣，但其他書也很喜歡，中國四大名著我小時(shí)候就看過《水滸傳》和《三國演義》，我還喜歡百科全書，就連我一個(gè)表哥家的生物書也看了一次，雖然不完全知道什么意思，但好奇心驅(qū)使我看了一遍，感覺學(xué)到了不少知識(shí)。
我喜歡讀書，我讀的`大多是知識(shí)性的書，也讀童話書，最喜歡的是科普性漫畫書，通過讀書我學(xué)到了很多知識(shí)，我越來越來愛讀書了。
閱讀讓我更充實(shí)作文 37
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
我們張老師讓我們一個(gè)星期讀一本書，以前我讀書總是覺得特別煩。
有一次，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候一下子考到了一個(gè)題目，就是自己喜歡哪一本書，你對(duì)這本書有什么深刻的印象？我寫的是：“我喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，我喜歡這一本書是因?yàn)檫@一位作者是海倫·凱勒，這一位作者有一種不屈不撓的'精神，她就算經(jīng)歷了再多的坎坷和挫折也有一顆向往的心。
我又看了一本關(guān)于阿炳的書里面主要講了阿炳的事情，主要是說阿炳寫《二泉映月》，阿炳從小就跟著師傅學(xué)習(xí)拉二胡，過了幾年小阿炳的師傅去世了也只有阿炳自己了，阿炳的生活非常的艱苦，阿炳每天都要去街上買藝還每天早起晚睡的，有一次，他在路上走的時(shí)候不小心用自己的手碰到了水果，水果店老慢大發(fā)雷霆的說：”你個(gè)不只死活的乞丐不要用你的臟手碰我的水果。“水果店老板剛說完就找了幾個(gè)人來打阿炳，打的阿炳遍體鱗傷。我感動(dòng)的都哭了。
不過讀書帶給了我無限的快樂和喜悅。
閱讀讓我更充實(shí)作文 38
我讀了崔巒先生精心編寫的這套小學(xué)閱讀叢書以后，使我掌握了基本的閱讀方法。閱讀是我們搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑，是語文學(xué)習(xí)中各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的集中體現(xiàn)。
我們要想提高自己的寫作能力，就必須多讀多看。可見，閱讀對(duì)我們來說有多么重要。崔巒老師教我們的閱讀方法有很多種，如閱讀些人的文章要熟悉文章所寫的`緊扣人物的具體事件，抓住文章的主要情節(jié)，分析人物在具體事件中的表現(xiàn)。這樣才能更深入的了解文章的具體內(nèi)容。在具體寫景的文章時(shí)，要讓自己的感官進(jìn)入文中境界，使文中的景色形成立體感，這樣才有激情，才能發(fā)現(xiàn)美。
總之，一句話不管閱讀什么文章，只要抓住文章的特點(diǎn)，認(rèn)真地閱讀，才能寫出更好的文章，這就是我們閱讀所要達(dá)到的最終目標(biāo)。這本書我雖然還沒有讀完，書中的閱讀方法我領(lǐng)悟的還不是很深、很透，可我的閱讀與作文水平已經(jīng)有了長足的進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)閱讀下去，相信不久的將來，我的閱讀與作文水平會(huì)更上一層樓。
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今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷！
從小我是一個(gè)不愛看書、不愛聽故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個(gè)《灰姑娘》的故事，好奇的我試著讀了一篇《格林童話》，逐漸我就愛上了閱讀童話故事。
到了上小學(xué)以后，在老師的帶領(lǐng)下，我就愛上了閱讀更多的童話故事；上了二年級(jí)后，我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒注音的童話書，細(xì)心的老師一個(gè)字一個(gè)字地教我們讀，不一會(huì)兒，老師一個(gè)一個(gè)地提同學(xué)們閱讀，對(duì)于當(dāng)時(shí)沒有閱讀過沒有注音故事書的我，正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我，耳邊突然有個(gè)熟悉的聲音“張競(jìng)文”，我猛得一下站了起來，還沒反應(yīng)過來，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔(dān)心讀不出的那本書，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了，竟然很流利；同學(xué)們的掌聲很響亮，同時(shí)也給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣；不知不覺我到了三年級(jí)，認(rèn)識(shí)了更多的漢字，不管什么樣的書我都能閱讀了，并且在閱讀的同時(shí)遇到陌生的'字，我還能很順利地在《字典》里面找出來并理解！
這就是我的閱讀經(jīng)歷，我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閱讀；并且告訴他（她）們一個(gè)道理：只有努力才能進(jìn)步，如果你不努力，就會(huì)落后！
閱讀讓我更充實(shí)作文 40
課余，當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí)，我喜歡捧一本書，細(xì)細(xì)品嘗，如同品一杯名茶。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了，所以每次都聽得津津有味。
長大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己講故事。我聽?wèi)T了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯然極大的不情愿。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，看故事比聽故事有趣多了。從此，我和書結(jié)下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書，再作者制造的空間了暢游：在有月亮的`晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
不僅如此，看書還化解了我和同學(xué)之間的矛盾。
有一次，我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見狀，怒氣沖沖。整整一個(gè)上午，他都沒和我說過一句話。
下午第一節(jié)課下課后，我拿出剛借到的書，陶醉其中。同桌也是個(gè)閱讀迷，不知何時(shí)，他的頭湊了過來，和我一起分享這美妙的時(shí)光。我和他侃侃而談書的內(nèi)容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
閱讀對(duì)我而言就是一種享受。我一直覺得，生活中沒有了書籍，就像大地沒有陽光；生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。
閱讀讓我更充實(shí)作文 41
書是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人在談話。”我在生活中經(jīng)常看書，但在讀書的過程中經(jīng)常發(fā)生一些精彩的`閱讀經(jīng)歷，這些閱讀經(jīng)歷至今讓我記憶猶新，每每想起還會(huì)忍俊不禁……
那是在暑假像往常一樣平靜的夜晚，我正在看書。突然媽媽過來叫我睡覺，并順手牽羊地將燈關(guān)了。因?yàn)槲覍?duì)書下面的內(nèi)容很是期待，所以對(duì)媽媽撒了一小下嬌。但最終以失敗告終，我依依不舍地放回書本去睡覺。我在床上左右翻來翻去就是睡不著——因?yàn)閷?duì)書下面的內(nèi)容很是期待。終于，我按奈不住了，爬了起來，小心翼翼地打開臺(tái)燈，拿起書看了起來。看到了一處精彩的部分，我竟情不自禁地叫了起來，但又趕忙捂緊嘴巴，豎起了耳朵仔細(xì)聽了起來，隱約聽見了腳步聲，我變得手忙腳亂起來。我把臺(tái)燈輕輕地關(guān)掉，放回書本，做一副恬睡的樣子。腳步聲越來越近，腳步聲到達(dá)了床邊，我睜著小瞇眼，定睛一看，原來是媽媽。媽媽幫我蓋了一下被子就走了，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書是流淌的血脈，靈動(dòng)的生命，無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……書已成為我生活中的伴侶，它讓我的閱讀經(jīng)歷更加精彩。
閱讀讓我更充實(shí)作文 42
閱讀其樂無窮，而其中的智慧也數(shù)不勝數(shù)。關(guān)系圖、不二法門，審題四W都是打開閱讀答案一把把鑰匙。
就說關(guān)系圖，以前在做像“……有幾點(diǎn)”什么的題目時(shí)，老師總是會(huì)在“有幾點(diǎn)”上圈個(gè)圈，再在旁邊扣掉一半以上的分。看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我心里總是不開心，不知道分是怎么扣的.。心想，我該怎么把題目答完整。而關(guān)系圖可以為我們提供一些有利的方法，它就像個(gè)巨大的網(wǎng)，將所有關(guān)系的事物用線連接起來。
智慧閱讀還教會(huì)了我們答題順序。以前我在做閱讀時(shí)總是不該答了一大堆，而該答的一個(gè)字沒答。而現(xiàn)在我可以排凈許多干擾，真正將答案做到完整，并且不多余。
做閱讀不能用題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)檫@樣你不僅得不到好的訓(xùn)練，還使你弄到了一些很不好的習(xí)慣。
方法如一把金鑰匙，打開答案之門，方法如一縷陽光，照亮答題的道路。運(yùn)用自己的智慧去答題，知己知彼，才能將題答好，要站在出卷人的角度去答題。
有很多回我們都是昂著頭走進(jìn)考場(chǎng)，但是每一次都是垂頭喪氣地出來時(shí)，我們都不知道是誰害的我們?nèi)绱说膽K。
做閱讀需要智慧，我們要用自己的頭腦，用智慧去答題。
閱讀讓我更充實(shí)作文 43
在這個(gè)世界上，我有很多喜歡做的事，其中，最讓我喜歡的是——“閱讀”，為什么閱讀是我最喜歡做的是呢？因?yàn)槎嚅喿x課外讀物，不但可以增廣見聞，也可以讓我增加寫作的技巧與能力，更可以讓我認(rèn)識(shí)許多的國字，真是一舉數(shù)得阿！
究竟閱讀能帶給我們什么好處呢？原來，越讀除了能讓我增加知識(shí)的成長，也是讓我學(xué)會(huì)豐富思考的重要媒介。以前我是個(gè)沒有閱讀習(xí)慣的孩子，每次一看到書就想逃避，甚至還會(huì)找些借口，回想起來，以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現(xiàn)有一本書很好看，就是從這個(gè)時(shí)候，慢慢的就喜歡閱讀。
如何喜歡上閱讀呢？要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類的書，先從這邊開始去做，讀久了，在去看別類的書，當(dāng)我在看一本書時(shí)，我的腦海里都會(huì)不知不覺的想出一個(gè)故事內(nèi)容的動(dòng)畫情節(jié)，有時(shí)候你在讀一些課外書時(shí)，有可能會(huì)聯(lián)想到，你生活上的真實(shí)情形，或者，你曾經(jīng)也看過類似的'書。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛上了閱讀。
現(xiàn)在阿，每次看到了我最喜歡看的書，我的眼睛就會(huì)閃閃的亮了起來，好在我像在喜歡上閱讀，慢慢的，我的知事也增加了一點(diǎn)，所以不能把閱讀的好習(xí)慣給丟掉。
閱讀讓我更充實(shí)作文 44
說起書來，我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書開始，我便愛上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說來也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過通俗易懂的白話文，卻尤其喜歡新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期所流行的文字。大抵是因?yàn)槲难晕奶保自捨奶?jiǎn)，而新文化時(shí)期的.文字不繁不簡(jiǎn)，研究起來不會(huì)太難，卻也頗有一番趣味。
最喜愛的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鉆入書內(nèi)大罵那些個(gè)富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險(xiǎn)，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因?yàn)樗屛以诟惺芡鏁r(shí)也明悟了許多道理，在感受寧靜時(shí)也收獲了許多喧鬧。
以書為藥，可以醫(yī)躁，這句話恰恰印證了我的人生。在沒看書時(shí)，我是一個(gè)坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書以后，我也開始心思細(xì)膩了起來，只要你給我一本書，我可以在原地坐上一兩個(gè)小時(shí)，甚至大半天都不離開那里。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話，那我我便會(huì)——心田半畝種書香。
閱讀讓我更充實(shí)作文 45
我小時(shí)候因?yàn)樽≡谧罡邔樱譀]電梯，所以出去玩很麻煩，一周本來就出去不了幾次，加上父母很少陪伴，一兩周我才能出去一次。小孩子都有愛玩的天性，我一開始很難過，天天發(fā)脾氣。
直到有一天，媽媽拿來一本書，讓我坐在她腿上。她繪聲繪色地讀起書來。我被書中的情節(jié)吸引了，漸漸愛上了閱讀。從無字書到繪本、到圖畫書，只要是家里有的書，我都看了個(gè)遍。對(duì)了，我還練成了“睜眼閉耳功”，也就是說可以看不見書以外的事物，聽不見任何聲音，而這功夫唯一的破解法就是拿走書。
再后來我長大了，開始看文字書了。雖然內(nèi)容變多變深?yuàn)W了，但我看書的`興趣依然不減，反而更濃烈了。書還成了我的“萬用劑”。生病時(shí)，只要一本書就能讓我忘記疼痛；疲乏時(shí)，只要一本書就能讓我打起精神；難過時(shí)，只要一本書就能讓我變得高興。
現(xiàn)在，書還是我的好友。只要一有空我就去找它，讓它帶我暢游在知識(shí)的海洋。
原來，小時(shí)候的一個(gè)影響都有可能改變一個(gè)人的一生。感謝住高層，它讓我愛上了閱讀。
閱讀讓我更充實(shí)作文 46
總而言之，病魔就是如魔鬼般對(duì)待我的身體，本來狀如鋼骨的我，成了病人之后，就變得很柔弱。我一定要和“一日五蔬果，生病遠(yuǎn)離我”做同伴，這樣身體才會(huì)健康。
閱讀就像我的精神食糧一樣，讓我覺得書籍是全世界的營養(yǎng)品。打開書本，里面的文字飛舞著，帶領(lǐng)我進(jìn)入無比神奇的世界。
我非常喜歡閱讀，很多人說，閱讀應(yīng)該寫成“悅”讀，因?yàn)椋挥邢矏坶喿x，才能真正的有收獲。閱讀使我樂趣無窮，使我著迷不已，使我心眼明亮。我最喜歡在床上或是沙發(fā)上閱讀了！尤其是漫畫、小說和雜志。我最愛看推理小說，它讓我身入其境，置身在其中。
沉浸在閱讀的趣味之中，總讓我煩躁的心變得無比平靜。我常會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了洗澡，忘了吃飯，甚至忘了睡覺！
閱讀的滋味，就像巧克力一樣甜蜜，看著書，我就進(jìn)入書本的.世界。大野狼追著小紅帽跑、王子帶著白雪公主一起回到自己的國家……讀書是最廉價(jià)、也是最便宜的、最永恒的快樂。
在書中，充滿了許多包羅萬象的寶物，等著我去發(fā)掘，等著我去探索，等著我去追尋。活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
讀一本好書，可以使我的心靈平靜下來，彷彿輕盈地飛翔于天空，使我了解整個(gè)世界。
閱讀讓我更充實(shí)作文 47
"讀書破萬卷，下筆如有神。"這句話大家都聽說過，但你們真正體驗(yàn)過它的內(nèi)涵嗎？有的人會(huì)說沒有。其實(shí)讀書不能靠別人去逼迫，要愛書，要主動(dòng)去讀書。書就像一位朋友，和他在一起會(huì)不斷獲取新知識(shí)，讓你變得博學(xué)多才。而我已經(jīng)和書成為朋友了，想知道我與書之間的故事嗎？那就聽我說一說吧！
最早愛看書是在三年級(jí)，也就是要求寫作文的年級(jí)。第一次作文考試，成績(jī)發(fā)下來的一瞬間，我的`心都碎了。其他同學(xué)都是滿分，或者扣了很少得分，而我卻被扣了十幾分，滿分是三十分呀！結(jié)果不出我所料，又是字?jǐn)?shù)不夠。回到家里挨了媽媽一頓訓(xùn)。媽媽的最后一句話喚醒了我："要想作文好，就一定要多讀書。"
從此以后，我放學(xué)后，做完作業(yè)就看書，開始看童話書，后來看科學(xué)方面的書……一看就是一下午。一大箱子書我一個(gè)月就看完了，我發(fā)現(xiàn)書就像一個(gè)五彩繽紛的世界，那里有我永遠(yuǎn)也讀不完的故事。不知不覺半年過去了，到第二次考試的成績(jī)出來時(shí)，我的作文是滿分，我太高興了！
現(xiàn)在，我仍然喜歡讀書，每當(dāng)學(xué)校有作文比賽時(shí)，我都參加，因此我已經(jīng)有很多獎(jiǎng)狀了。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是的，多看書每天都會(huì)有新的的收獲
閱讀讓我更充實(shí)作文 48
故事發(fā)生在一個(gè)小山村，年輕的農(nóng)民阿明從小就對(duì)鄰村富商家的三女兒小芳一見鐘情。然而，阿明與小芳來自兩個(gè)不同的世界，阿明的父母都是貧窮的農(nóng)民，小芳則生活在富足的環(huán)境中。
盡管如此，阿明仍然每天默默為小芳種菜、照料花草，并默默地觀察著小芳的一舉一動(dòng)。小芳也時(shí)常轉(zhuǎn)過身朝向阿明的方向，似乎也對(duì)他有些好感。然而，他們之間的.差距使得阿明一直不敢表白。
某一天，小芳得知她的父親計(jì)劃將她嫁給另一個(gè)富商家的子弟。小芳感到非常不滿，她并不喜歡這位富商家的子弟，她只想嫁給她心目中的那個(gè)人。于是，她決定偷偷來找阿明尋求幫助。
阿明接到小芳的求助后，毅然決然地帶她逃離了山村。兩人一路逃亡，經(jīng)歷了種種困難和艱險(xiǎn)，終于來到了陌生的城市。盡管面對(duì)著新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，他們的愛情卻變得越來越堅(jiān)定。
最終，阿明和小芳共同努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他們建立了一個(gè)自己的花園，每天忙碌著，享受著愛的成果。他們的故事感動(dòng)了許多人，也成為了傳世佳話。
故事結(jié)束時(shí)，阿明和小芳手牽手走在自己的花園中，相信他們的愛情將會(huì)繼續(xù)長久地延續(xù)下去。
閱讀讓我更充實(shí)作文 49
閱讀是一件快樂的事。我們可以從中收集到一些好詞、好句，增長知識(shí)，也可以讓我們沉浸在書的世界里面。
你別小看了由一張張薄薄的紙做成的`書，上面的文字組合成了一個(gè)個(gè)精彩的的故事，陶醉的人不計(jì)其數(shù)。
爸爸媽媽也給我買了許多書。我都百看不厭。就拿《魯濱遜漂流記》來說吧。魯濱遜被扔在一個(gè)孤島上，面對(duì)吃人的野人部落，魯濱遜并沒有害怕，而是勇敢地和野人搏斗，收下了一個(gè)名叫星期五的野人。魯濱遜和星期五利用一切可以利用的東西生活，他們用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活，最后等到了搜救隊(duì)員。看了這本書，我覺得魯濱遜很厲害，他不僅解決了危險(xiǎn)的野人，還給自己找到了可口的食物。他還有一種頑強(qiáng)的精神，絕不放棄一定要活下去的信念。
還有《三國演義》這本名著，讓我記憶猶新。桃園三結(jié)義，劉備三顧茅廬，請(qǐng)來了諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，胸中藏精將，腹中有雄兵，他會(huì)利用幾千人去打退敵人幾萬人，以少勝多。
閱讀其實(shí)是一種精神。每本書都有自己的精神值得大家學(xué)習(xí)。這就是閱讀的力量。
閱讀讓我更充實(shí)作文 50
閱讀是一種享受，閱讀是一種快樂。因?yàn)橛辛藭杂辛诵氯A書店的閱讀大PK.
小雨綿綿，我和媽媽來到新華書店，哇，太漂亮了！琳瑯滿目的書籍，舒適的椅子，到處都蘊(yùn)含著書的氣息，讓人一下就喜歡上這里。三樓的棒棒貝貝樂園，樂高積木拼成的'西瓜、小豬、中國館……令人目不暇接。
30名小記者分成6組，每組的組長向大家介紹了新華書店，組長們的精彩演說一個(gè)賽過一個(gè)。其中，有一個(gè)歲數(shù)最小的小記者，也抽到了比賽的簽位：向大家介紹看書的經(jīng)歷。一開始，他因?yàn)槟懽有。弁鄞罂奁饋恚谥鞒秩说囊龑?dǎo)下，他的介紹得到大家的熱烈掌聲。有一位小記者向大家推薦了一本好書，她的推薦理由和復(fù)述故事內(nèi)容，把大家的熱情推向了高潮。
活動(dòng)結(jié)束后，徜徉在寬敞明亮的新華書店里，那一本本精致的圖書讓人愛不釋手。在那里看書，你可以選擇自由的方式，站著、蹲著或者干脆坐在地上，沒有人來干涉你。在那里，你永遠(yuǎn)可以閱讀到最新出版的書籍。
這次閱讀大PK真有意思，不僅讓我獲得了知識(shí)，還使我體會(huì)到了讀書的樂趣。
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