【精品】收獲了知識(shí)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的收獲了知識(shí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲了知識(shí)作文 篇1
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”的確，書籍是我們的好朋友，它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)盡的收獲。于是，為了增加課外書籍的閱讀量，媽媽幫我選擇了一本《中國(guó)寓言故事》，這本書教給我許多人生道理，其中“拔苗助長(zhǎng)”尤其讓我印象深刻。
故事講到，有一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱俗屗暮堂缈炜扉L(zhǎng)高，不惜把他的禾苗全都往上拔一截，可是禾苗全都枯死了。這個(gè)故事告訴了我們，做事情光有好的愿望是不夠的，急于求成更沒(méi)有用，有時(shí)反而會(huì)把事情弄得更糟。所以，要做好一件事，不僅需要有信心、有熱情，更重要的是用科學(xué)的方法來(lái)做，一步步踏踏實(shí)實(shí)，不能蠻干，更不能投機(jī)取巧。
于是，我想到了我們的學(xué)習(xí)，也不能急于求成。特別是語(yǔ)文，必須是靠多看課外書籍，累積更多的詞匯量，這可不是一天就能做到的。數(shù)學(xué)的計(jì)算也是同樣的道理，每天堅(jiān)持練習(xí)計(jì)算非常關(guān)鍵，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，計(jì)算是數(shù)學(xué)里最基礎(chǔ)最基礎(chǔ)的，也是需要日積月累才能做到更好。
生活中處處有語(yǔ)文，沒(méi)有“語(yǔ)文”你根本不能和大家正常交流，說(shuō)出的每句話都會(huì)成為笑話。語(yǔ)文是人們溝通的橋梁，在人生求學(xué)的知識(shí)海洋里，語(yǔ)文就是一個(gè)安靜的港灣，它會(huì)讓你感到無(wú)盡的韻味與遐想，所以必須依靠大量的閱讀來(lái)累積更多的語(yǔ)文知識(shí)。在我們生活的周圍還存在著很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)貫穿于生活方方面面，現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)游戲有很多，比如一個(gè)小朋友在玩數(shù)學(xué)填框游戲，就連小品作品中也有很多這樣的數(shù)學(xué)游戲。比如“樹上七個(gè)猴，地上一個(gè)猴，一共幾個(gè)猴。”等等生活中的例子還有很多很多，就是這些有趣的數(shù)學(xué)，才構(gòu)成了我們生活中五彩繽紛的畫卷。
我愛(ài)閱讀！我愛(ài)書籍！它是我的良師益友，助我收獲了這么多知識(shí)，變得越來(lái)越棒！我想在未來(lái)的道路中，書一定能幫我收獲更多意想不到的精彩！它有提醒了我，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑，沒(méi)有一步登天，只有腳踏實(shí)地、慢慢成就、才能取得最后的成功！
收獲了知識(shí)作文 篇2
想知道我收獲了什么嗎？那就讓書來(lái)告訴你吧！
從小我就十分喜歡看書，是書籍讓我領(lǐng)略了孟母三遷中孟母的苦意;孔融讓梨的禮讓和品德......
是書，讓我們活在知識(shí)的海洋里；把我們帶進(jìn)了歡樂(lè)的世界里；是書，讓我們獲取了知識(shí)和快樂(lè)；是書，令我們陶醉其中！
當(dāng)我看書時(shí)，有時(shí)為丑小鴨感到可憐，為賣火柴的小女孩感到同情；有時(shí)為掩耳盜鈴的人感到可笑，為濫竽充數(shù)的人感到可恥......時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷。
在這個(gè)秋天收獲的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。而我，卻收獲了無(wú)窮的知識(shí)和歡樂(lè)！
收獲了知識(shí)作文 篇3
10月19日下午，我們?nèi)チ锁B巢，看中法建交50周年的一個(gè)表演活動(dòng)。 那里的風(fēng)景恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹木生機(jī)勃勃， 種類也很多，有桃樹,杏樹，柳樹和各種各樣的花，都爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。 到了演出的地方，那里真是人山人海啊!我是什么也看不見(jiàn)呀！突然， 我看見(jiàn)一條小縫，這時(shí)一位好心的阿姨說(shuō)：“前面有許多小孩，你也過(guò)去吧。” 我鉆了進(jìn)去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機(jī)借我拍照。
我高興的跳了起來(lái)，拿著手機(jī)“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過(guò)了一個(gè)多小時(shí) ，這個(gè)令我夢(mèng)寐以求的演出終于開始了。
只見(jiàn)一些迷霧彌散開來(lái)，，頓時(shí)聲音震耳欲聾。最先動(dòng)的是龍馬，他那脖子，一會(huì)變長(zhǎng)，一會(huì)變短。蜘蛛的8條長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，一會(huì)向前伸，一會(huì)向后縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因?yàn)樗牟弊右簧欤阌?2米高。而讓這 兩個(gè)機(jī)器動(dòng)的是最下面的小車子。
龍馬是一只身高12米，重達(dá)47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一只高5.7米， 體寬6米重37噸的機(jī)械蜘蛛。 為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個(gè)演出團(tuán)隊(duì)多達(dá)180多人。龍馬大型機(jī)械裝置，是取自于中國(guó)成語(yǔ)“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運(yùn)用了中國(guó)文化元素，根據(jù)中國(guó)古代傳說(shuō)故事演繹創(chuàng)作而來(lái)。
今天，我收獲了許許多多的知識(shí)！
收獲了知識(shí)作文 篇4
書籍是人們進(jìn)步的階梯，這句話告訴我們知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。知識(shí)才是力量，有知識(shí)才有人生。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡知識(shí)，上課總和別人交頭接耳，做小動(dòng)作，每次都被老師批評(píng)。一次考試讓我明白了知識(shí)很偉大很無(wú)窮，從那次開始，我聽課越來(lái)越認(rèn)真，把老師看的都驚訝了。可是我已經(jīng)努力了，考試還是沒(méi)考好，老師對(duì)我說(shuō)：“你不是不會(huì)，而是不仔細(xì)”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你考試緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張。”老師說(shuō)：“就是因?yàn)槟憧荚嚲o張，才會(huì)考的不好，就像戰(zhàn)士們?nèi)?zhàn)場(chǎng)，你就是一名戰(zhàn)士，因?yàn)樘o張，忘記拿槍到了戰(zhàn)場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的。”我聽了老師對(duì)我說(shuō)的話，就再也不緊張了。
知識(shí)讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。
收獲了知識(shí)作文 篇5
我從幼兒園到三年級(jí)，目前上了六年學(xué)，學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。
我在幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了一到十的數(shù)字和簡(jiǎn)單的背誦古詩(shī)。
我在一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了一到四十的加法和減法，又用一到四十塊錢的加減法去解決問(wèn)題。語(yǔ)文我們又學(xué)會(huì)背了難一點(diǎn)的古詩(shī)，還認(rèn)識(shí)了拼音和簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì)最多的就是我會(huì)寫字了，“寫字”聽起來(lái)簡(jiǎn)單，真的寫好字可難了。在二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了乘法和除法，老師還讓我們把乘法口訣會(huì)背，才能做題，不會(huì)背就不會(huì)做題。語(yǔ)文我們又背了日積月累和古詩(shī)加詩(shī)意。
我在三年級(jí)學(xué)習(xí)的東西比一年級(jí)東西難一百倍，所以三年級(jí)的知識(shí)又更難了，還又多了一項(xiàng)英語(yǔ)。三年級(jí)的數(shù)學(xué)又學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)、分?jǐn)?shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)和背誦古文，英語(yǔ)要背單詞，單詞特別難背，我還知道中國(guó)的知識(shí)有很多很多……都要學(xué)會(huì)。
“知識(shí)”量聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是學(xué)完需要一輩子。古人曾經(jīng)留下一句話，“活到老學(xué)到老”。知識(shí)永遠(yuǎn)都是學(xué)不完的，我現(xiàn)在還小，三年級(jí)的知識(shí)我就感覺(jué)到可難了。以后我要努力學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)我們中國(guó)前輩為我們留下的知識(shí)。
收獲了知識(shí)作文 篇6
有耕耘，才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，還會(huì)收獲有趣的故事，而我也有一個(gè)很大的收獲，就是收獲了知識(shí)。
暑假的時(shí)候，我除了寫作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過(guò)得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)一下，我給你一樣?xùn)|西。”我好奇地跟過(guò)去，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書——《三國(guó)演義》，我非常喜歡這本書，特別是書里的英雄人物。我高興地拿著書，獨(dú)自坐在客廳里，如饑似渴地看起來(lái)，立刻就被書里的情節(jié)吸引住了。看著看著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”《三國(guó)演義》是一本歷史史書，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)興衰的歷史。在這本書里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛(ài)不釋手。
我不僅讀出了快樂(lè)，而且收獲了知識(shí)。
收獲了知識(shí)作文 篇7
很小很小的.時(shí)候，媽媽經(jīng)常抱著我坐在沙發(fā)上，指著識(shí)字卡對(duì)我說(shuō)：“媽媽是一，爸爸是二，寶寶是三……”望著媽媽的眼神，我快活地手舞足蹈。
稍稍長(zhǎng)大些，我的心里便充滿了許許多多神奇的幻想。來(lái)到黃波英語(yǔ)幼兒園，老師教我們認(rèn)識(shí)生字和兒童讀物。多此，我對(duì)看書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)我背上書包，邁著輕盈的步伐走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課外讀物。聽著老師的講解，連挑帶揀地辨別著認(rèn)識(shí)的字，感情著字里行間有趣的故事，我開始喜歡閱讀課外書了。
二年級(jí)開始，老師要求我們寫日記，于是我便知道了課外書的重要，對(duì)課外書更是愛(ài)不釋手。
如今，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了。我早已能夠獨(dú)立體會(huì)每本讀物的內(nèi)容了。寫作能力也有很大的提高，老師常表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你的作文寫得好，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，過(guò)程具體，想象力豐富”。老師的表?yè)P(yáng)給了我莫大的動(dòng)力，從此，我就更是如饑似渴地讀課外書。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書是知識(shí)的海洋，課外書能使我們的知識(shí)豐富起來(lái)，更能使我的生活變得充實(shí)和多彩。書也是氏族的老師，它將永遠(yuǎn)讓我收獲知識(shí)。
收獲了知識(shí)作文 篇8
這一學(xué)期很快就要過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多，尤其在知識(shí)方面，現(xiàn)在就拿知識(shí)來(lái)和大家談一談吧！
知識(shí)，我收獲最多的是學(xué)習(xí)知識(shí)，并把這些知識(shí)運(yùn)用到了生活當(dāng)中。有一次我教妹妹學(xué)拼音，她用小指頭指著“塞”字問(wèn)我怎么讀，我教給她“塞”字有三種讀法，并教會(huì)了她這是個(gè)多音字。妹妹高興極了，說(shuō)她跟我學(xué)會(huì)了不少，還要謝謝我呢！頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，至今也難忘。
知識(shí)，給我益處的是語(yǔ)文課本里的人生知識(shí)。例如《扁鵲治病》，教會(huì)了我：遇到一些對(duì)我們有影響的小事，要防微杜漸，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理；《紀(jì)昌學(xué)射》教會(huì)了我做任何事情都要把基本功練扎實(shí)，并且堅(jiān)持才能走向成功的道理。真可謂是“小故事，大道理”呀！“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，只要多讀書，書中的意境、思想、道理就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在眼前，更容易明白書中的蘊(yùn)意了，并且記憶猶新，不會(huì)忘記。
知識(shí)，讓我懂得了很多道理；知識(shí)，讓我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知識(shí)，是我們?cè)谌松虚_啟智慧寶庫(kù)的金鑰匙；知識(shí)，更是我們?cè)谌松猛局幸还P寶貴巨大的財(cái)富！
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